Barnefag Selvmord Risikofaktorer

Kunnskapen om risikofaktorene som predisponerer utseendet til en viss sykelig tilstand er en gyldig strategi for forebygging. Dette prinsippet gjelder for selvmordsadferd. I denne artikkelen av PsychologyOnline vil vi nevne Barnefag Selvmord Risikofaktorer.

1. Risikofaktorene for selvmord i barndommen
2. Barns selvmordskriser: hvordan fungerer de?
3. Holdningen til familien

Risikofaktorene for selvmord i barndommen

Først av alt må vi vurdere at selvmordsrisikofaktorer de er individuelle, hva for noen er et element av risiko, for andre kan det ikke representere noe problem. I tillegg til individer er generasjonelle, siden risikofaktorene i barndommen kanskje ikke er i ungdom, voksen alder eller alderdom. På den annen side er de generiske, siden kvinner vil ha risikofaktorer som er spesifikke for deres tilstand, og det vil det også være for menn. Til slutt er de kulturelt betingede, da selvmordsrisikofaktorer i visse kulturer kanskje ikke er så for andre.

La oss begynne å avklare selvmordsrisikofaktorene i barndommen det Bidra til atferdenes adferd selvmord i ungdomsårene.

Som det er kjent, anses det at under 5 eller 6 år har barn a veldig rudimentært konsept om hva som er død eller døende, så det er praktisk talt usannsynlig at han aktivt deltar i døden. I dette stadiet døden er representert, personifisert eller objektivert som en person med gode eller dårlige intensjoner, eller et ubehagelig eller fredelig sted. Også i disse aldre er det vanlig at døden er forbundet med alderdom og sykdommer. Over denne alderen begynner døden å bli ansett som en uunngåelig og universell begivenhet, gutten eller jenta kommer til den konklusjon at alle mennesker, inkludert han, må dø.

Parallelt med Begrepet død utvikler selvmordet. Generelt har barn opplevd noe ved å visualisere denne typen handling på tv, enten gjennom programmering for voksne eller rettet mot gutter og jenter (dukker eller tegneserier). Andre ganger, er konseptet ervervet gjennom dialoger med ekteskap av egen alder som har hatt selvmordsrelaterte slektninger eller samtaler som de hører på voksne. I deres forestillinger om selvmord blander barnet rasjonell og irrasjonell tro, artikulert og logisk og ikke sammenhengende og forståelig.

Det er gutter og jenter somde gjør både konsepter, død og selvmord i en yngre alder og andre senere tror de sistnevnte at døden er en kontinuitet i livet, eller at det er en drømmelignende stat hvorfra det er mulig å bli vekket som i historien 'Sleeping Beauty'.

I barndommen, som det er logisk å anta, må selvmordsrisikofaktorer oppdages hovedsakelig i familiemiljøet. Generelt er familiens følelsesmessige klima kaotisk, da det ikke er noen velfungerende medlemmer, og deres respektive medlemmers roller og grenser blir ikke respektert. Foreldre, når de bor sammen, går de sammen i konstante stridigheter, når fysisk vold blant seg eller styrer dem til de mest sårbare medlemmene, i dette tilfellet de yngste, guttene og jentene og eldste, eldre og eldre.

Det er vanlig for foreldrene å lide av psykisk lidelse, blant annet som er kalt av deres frekvens, den paternal alkoholisme og maternær depresjon. Foreldre alkoholisme er påført resten av familien fordi denne avhengigheten omfatter alle medlemmer, enten ved atferdsforstyrrelser, vold, selvmordshandlinger, økonomiske problemer eller manglende evne til å oppfylle rollene tildelt alkoholiker som andre må påta seg.

Moderne depresjon, I tillegg til den selvmordsfare det medfører, blir det a oppmuntring til pessimisme, håpløshet, følelsen av ensomhet og mangel på motivasjon. Til dette legges til situasjoner av misbruk fordi moren ikke kan, under disse forholdene, tilfredsstille barnets følelsesmessige og omsorgsbehov..
En annen faktor med selvmordsrisiko av betydning i barndommen er tilstedeværelsen av selvmordsadferd i en av foreldrene. Selv om det ikke er vist at selvmord er genetisk bestemt, er det et faktum at selvmord kan etterlignes, spesielt av den yngre generasjonen, som har gitt opphav til begrepet 'Werther-effekt' av selvmord blant unge mennesker som hadde lest Goethe's roman Sorgerne til den unge Werther, hvis hovedperson avslutter sitt liv med selvmord med skytevåpen. Noen ganger er denne prosessen ikke fullt bevisst og selvmord produseres av en identifikasjonsmekanisme, en prosess hvor visse personlighetstrekk eller former for å være av det identifiserte subjektet innlemmes i personligheten..

Andre ganger det som overføres er den genetiske predisposisjonen, ikke for selvmord, men heller for noen av de sykdommene der dette symptomet er hyppig. Blant disse sykdommene er depression og skizofreni i noen av sine kliniske former. Begge sykdommene er beskrevet som en av de viktigste selvmordsrisikofaktorene i ungdomsårene.

Forhold mellom foreldre og deres barn kan bli en risikofaktor for selvmord når de er farget av situasjoner av barnemishandling og seksuelt, fysisk eller psykisk overgrep. Vold mot barn i noen av dens former er en av faktorene som hindrer den åndelige utviklingen av personligheten, noe som bidrar til utseendet av funksjoner i det som predisponerer for selvmordsvirkningenes utførelse, blant annet er egen vold, impulsivitet, lavt selvtillit, vanskeligheter i forhold til betydelige mennesker, mistillit, bare for å nevne noen.

Noen ganger relasjoner er preget av overbeskyttelse, ettergivenhet og mangel på autoritet, som alle legger planer mot god personlighet utvikling av barn som blir lunefull, krevende, intolerant av frustrasjoner, manipulatorer og egosentriske, late som om alle mennesker behandle dem på samme skånsom måte som de gjør familien, noe som fører til ulike problemer med tilpasning fra tidlig barndom, som blusser opp i ungdomsårene, når sosialt samvær vevstoler i den endelige konformasjonen av personligheten.

Årsakene som kan utløse en selvmordskrise for barn er varierte og ikke spesifikke, da de også forekommer hos andre barn som aldri vil forsøke seg mot deres liv. Blant de vanligste er:

1. vitnet smertefulle hendelser som foreldres skilsmisse, kjære dødsfall, betydelige tall, forlatelse, etc..
2. Problemer i forhold til foreldre der det er en overvekt av misbruk fysisk, uaktsomhet, misbruk emosjonelt og seksuelt misbruk.
3. Skoleproblemer, det være seg for læring eller disiplinære problemer.
4. Oppmerksomhetsanrop fra ydmykende karakter av foreldre, foresatte, lærere eller andre viktige personer, enten det er offentlig eller privat.
5. Søk etter oppmerksomhet når forespørsler om hjelp ikke blir hørt i andre uttrykksformer.
6. Å overtale andre med hvem de opprettholder dysfunksjonelle forhold, generelt mødre og fedre.
7. Å møte en kjære nylig avdøde og som utgjorde den viktigste følelsesmessige støtten til gutten eller jenta.

Barns selvmordskriser: hvordan fungerer de?

Selvfølgelig, et selvmordskris for barn oppstår fra barnets forhold til familiemiljøet og det manifesteres av en rekke atferdssignaler som generelt uttrykkes i forandringer av alle slag. De begynner å bli aggressive eller passive i sin oppførsel hjemme og på skolen, endre matvaner og sove, kan vise mangel på appetitt eller tvert imot en uvanlig appetitt. Som en vane å sove, kan endringene inkluderer søvnløshet eller søvnløshet, natteskrekk, der gutt eller jente våkner, tilsynelatende fordi de er egentlig ikke, med storøyd, redd, svette og klag av hva de visualiserer og som forårsaker dem den terror de opplever.

også lider av mareritt eller dårlige drømmer, så vel som enuresis, eller hva som er det samme, våt sengetøy mens du sover. I andre tilfeller kan det være overdreven søvnighet, noe som kan være et depressivt symptom i disse aldre.

Under selvmordskrisen i barndommen, Problemer knyttet til forestillingen og oppførselen til gutten eller jenta i skolen. Akademiske vanskeligheter, skolelekkasje, disinterest i skolens aktiviteter, opprør uten tilsynelatende grunn, ikke-deltakelse i vanlige spill med andre barn og venner, deling av verdifulle eiendeler og avskjedsnotater er tegn som kan observeres i en selvmordskrise for barn.

Forvaltningen av denne selvmordskrisen i barndommen krever deltakelse av foreldre og mødre i terapi, som ikke oppnås ved mange anledninger, fordi barnet kommer fra ødelagte hjem eller et følelsesmessig klima som forhindrer en slik prosedyre.

Psykoterapeutisk behandling til et barns selvmordskrise må gå rettet mot sensitisering av foreldre eller foresatte slik at de blir oppmerksomme på endringene som har skjedd i gutten eller jenta, som forutsetter forekomsten av en selvmordsakt. Vi må insistere på dem på kontroll av metodene som gutten eller jenta kan skade og sette på et trygt sted tau, kniver, skytevåpen, noe som helst, brensel, giftige stoffer og andre giftstoffer, etc..

Hvis gutten eller jenta gjør et selvmordsforsøk, er det nødvendig å undersøke hvilken intensjon de fulgte med denne loven, siden det nødvendigvis ikke må være ønsket om å dø den største mobilen, selv om den er den mest alvorlige. Ønsket om å trekke oppmerksomhet, forespørselen om hjelp, behovet for å vise andre hvor stor deres problemer er, kan være noen av meldingene som sendes med en selvmordsakt. Du bør prøve å gjøre en korrekt diagnose av det kliniske bildet utvikler selvmordskrise, for å utelukke at dette er debut av en stor psykiatrisk sykdom som en stemning lidelse eller schizofreni, og det kan spille en svært nyttig rolle observasjon av deres spill og det medisinske intervjuet, som må utføres av en spesialist i barne- og ungdomspsykiatri.

Holdningen til familien

Holdningen til familien før den forsøkte selvmord blant barn er en faktor av avgjørende betydning, og der det er mulig det er nødvendig å vurdere muligheten for fedre og mødre til å forstå og endre de faktorene som er predisponert eller utfelte selvmordsforsøket. Familien må forstå at suicidal atferd alltid indikere en utilstrekkelig tilpasning og krever psykologisk, psykiatrisk behandling eller begge, avhengig av alvorlighetsgraden av saken og aldri begrense til oppløsningen av den suicidale krisen.

Foreldre og mødre bør unngå hverandres angrep, som de gjør for å forstå at familien allerede har et problem, at det er barnets selvmordsforsøk, og man bør ikke legge til en annen, gitt av den kontinuerlige felles angrep, at det eneste de kan oppnå, er å hindre håndtering av krisen eller forårsake større ubehag hos spedbarnet som kan føle seg skyldig i disse slagsmålene. hver forelder vil bli invitert til å meditere på hva alle bør begynne å gjøre eller slutte å gjøre for å gjøre situasjonen for barnet er lettet og terapeutiske kontrakter med hver, som skal revurderes i fremtidige møter vil bli etablert. Hvis noen av foreldrene presenterer betydelige nivåer av psykopatologi, vil det bli forsøkt å overtale å motta den tilsvarende behandlingen.

Det bør aldri overføres til familiemedlemmer at denne typen handling har til hensikt å manipulere dem, og bør alltid være oppmerksom på de atferdene som forutsetter utførelsen av en ny selvmordshandling.
Sykehusinnleggelse av barnet eller barn som har forsøkt mot hans liv kan være en gyldig indikasjon om selvmordstanker vedvare, dersom selvmordsforsøk er debut av en alvorlig psykiatrisk sykdom, hvis det er komorbiditet, spesielt narkotika, alkohol eller andre vanedannende stoffer, hvis foreldrene lider av psykiske lidelser av betydning, eller hvis familiens følelsesmessige klima ikke utgjør et ideelt middel for selvmordskrisen å bli løst.

Generelt kan du dele biografien til fremtidige tenåringer med selvmordsadferd i tre øyeblikk.
1- Problematisk barndom, preget av et høyt antall negative livshendelser som omsorgssvikt, ødelagt hjem, død av sine kjære for suicidal atferd, foreldre alkoholisme, mors depresjon, sosioøkonomiske problemer, seksuelle overgrep, fysisk eller psykisk mishandling, etc..
2- Gjentagelse av tidligere problemers med inkorporering av alderen, som seksuelle bekymringer, somatiske endringer, nye utfordringer i sosiale relasjoner, uavhengighet, yrke etc..
3-trinn før selvmordsaksjonen som er preget av brudd på et verdifullt forhold eller en uventet forandring i deres daglige rutine, noe som er umulig å tilpasse seg på en kreativ måte, og opptrer selvdestruerende mekanismer.