Fordeler med workshops for foreldre til barn med autisme

Det første tilfellet av et barn med autisme ble beskrevet mer enn 200 år siden. Prefect (1770) beskrev tilfellet av en elleve år gammel gutt med en lidelse med langvarige forvirrende tilstander og delirium som noen ganger vekslet med perioder med sløvhet og nød. På den tiden begynte forklaringer av de mest heterogene å bli presentert; Imidlertid er det for tiden flere vitenskapelige undersøkelser som peker på at opprinnelsen til autisme er i endringen av flere gener.

Men som vi påpekte, har ulike teorier blitt beskrevet gjennom historien. En av de mest innflytelsesrike er teorien om sinnet, formulert i 1985 av Simon Baron-Cohen, Alan Leslie og Uta Frith. I sine studier om utviklingen av sosial forståelse hos små barn, antydet de det personer med autisme de har ingen tankegang, de har ikke kapasitet til å tildele selvstendige mentale tilstander til seg selv og andre for å forutsi og forklare atferd.

Når et barn diagnostiseres med en autismespektrumforstyrrelse, begynner familien en uventet reise. Fremtiden for dem blir mer usikkert. Filtrering og fordøyelse av all informasjon og alternativer kan være overveldende. Det vil være for mange fagfolk, kompleks terminologi og en stor mengde informasjon og meninger fra andre som nå vil være en del av livet ditt. Ulike følelser som frykt, sorg, fornektelse, skyld, sinne og tristhet vil synes å oversvømme dem.

"Jeg hører deg bedre når jeg ikke ser på deg. Den visuelle kontakten er ubehagelig. Folk vil aldri forstå kampen jeg står overfor for å gjøre dette ". 

-Wendy Lawson-

Foreldrene til barn med autisme må møte to nyheter, det nye barnets og den utviklingsforstyrrelser som sannsynligvis unngår deres forståelse. dette Det antar en fysisk og psykologisk slitasje for foreldrene. Atferdene til disse barna disorienterer ofte familier. Manglende respons, repeterende spill og avvisning av fysisk kontakt er noen av de mest effektive konsekvensene for familien.

Det er derfor workshops for foreldre til barn med autisme er svært gunstige da de hjelper dem å forstå sykdommen og hvordan du nærmer deg det ved å gi foreldre verktøy for utdanning av de små.

Hvordan møte oppdragelse av et barn i en verden som ikke forstår

Autisme er et syndrom som kompromitterer livskvaliteten til dem som lider det og deres familie, hindrer det sosiale forholdet og læring, noe som gjør usikkerhet om fremtiden når det gjelder uavhengighet, selvbehag og produktiv liv til pasienten.

Foreldre til barn med autisme er tvunget til å endre ulike aspekter av deres liv, i forhold til den store etterspørselen av omsorg for disse barna, hindrer deres personlige, familie- og arbeidsutvikling, og truer familiens fysiske og mentale helse.

Ta vare på en person med flere begrensninger som språklig og sosial samhandling, hindrer foreldrene i å få til rådighet tid og penger de trenger for å dekke sine egne behov. Livet til foreldrene til barn med autisme dreier seg rundt dem og forårsaker en merkbar nedgang i livskvaliteten.

Emosjonell utdanning for foreldre med barn med autisme

I den verden vi lever i, er følelser svært relevante både personlig og i samspill med miljøet. Emosjonell utdanning er en nødvendig og svært gunstig ressurs. Selv om hver person med autisme spektrumforstyrrelse er unik og forskjellig, er det i de fleste tilfeller noen funksjoner som er vanlige for eksempel frykt for endring, mangel på ferdigheter i bruk av meningsfylt språk, begrensede interesser, stereotypier, forvrengt følelse og vanskeligheter med å innlemme.

Disse vanlige trekkene er de som evalueres, undervises og trent i workshops for foreldre til barn med autisme.. Ved en første diagnose av barnet ditt, kan foreldrene ha sjokk. De kan være en tid med stor forvirring, som om de følte seg lammet. Neste kommer fornektelse, de ønsker ikke å akseptere virkeligheten.

Noen ganger kan de lete etter andre diagnoser og har en tendens til å klamre seg til de gunstigste, selv om det er feil. Deretter kommer prinsippet om aksept og dette kan utløse depresjon, øyeblikk av stor fortvilelse og tristhet. På slutten kommer realitetsfasen, hvor alt ovenfor er overvunnet og metoder brukes for å hjelpe barnet ditt. De søker vanligvis den mest personlige og fordelaktige behandlingen for ham. Varigheten av hver av fasene kan variere mye fra en familie til en annen.

Det er derfor viktig å få tilgang til workshops for foreldre til barn med autisme fra ulike foreninger. Fordelene er ikke bare for foreldre, men også for barn. Resultatene av ulike studier bekrefter en forbedring i familiens tilfredshet og livskvalitet som forbedrer forståelsen av følelsene til alle familiemedlemmene. 

6 myter om autisme som vi har ansvaret for å rive ned Det er viktig at vi tar ansvaret for å bidra til at mytene forsvinner om autisme, og begynner med å kjenne dem. Les mer "