Typer av spill viktige for barns utvikling

Den viktigste oppgaven som barn må gjøre er å spille. Spill er grunnleggende for barns utvikling. For barn er spillet mye mer enn en måte å tilbringe tid på.

Når et barn er involvert i et spill, utvikler han viktige ferdigheter, hvordan du venter din tur, samarbeider eller kommuniserer med andre, blant andre. I tillegg hjelper spill barn å utvikle sin kreativitet og fantasi.

"Alle de viktigste læringene i livet blir gjort ved å spille"

-Francesco Tonucci-

Ikke alle spillene er de samme

Ved første øyekast ser det ut til at alle spillene er de samme. Dette er imidlertid helt feil. Ulike lærde har identifisert ulike stadier eller former for lek. Å kjenne dem og lære å identifisere dem, gjør at foreldre, lærere og omsorgspersoner kan støtte barnets vekst og fremgang.

Etter hvert som barnet vokser, endrer hans måte å spille på. I tillegg utvikler barn seg gjennom ulike former for lek når de vokser. Dette inkluderer å spille alene, leke med andre barn og interaktivt lek med andre barn.

Stadier av spill

Sosiologen Mildred Parten identifiserte seks stadier av spill der et barn kan delta avhengig av alder, stemning og sosialt miljø. De er følgende:

1. Uopptatt spill

Det er spillet av de minste babyer og barn. Uspilt spill refererer til aktivitetene som barnet gjør når det ser ut til at ingenting blir reprodusert i det hele tatt.

Barnet kan være involvert i tilsynelatende tilfeldige bevegelser, uten et mål Til tross for forestillinger spiller barnet og setter scenen for utforskning av det fremtidige spillet.

2. Solitært spill

Det oppstår når barnet spiller alene. Denne typen spill er viktig, siden lærer et barn hvordan man holder seg underholdt, hva vil tillate ham å være selvforsynt. Ethvert barn kan spille uavhengig av hverandre.

Spillet alene er det vanligste hos barn mellom to eller tre år, delvis på grunn av det faktum at de på dette stadiet fortsatt er ganske fokuserte på seg selv, men også på grunn av mangelen på gode kommunikasjonsevner som trengs for å leke med andre barn.

3. Tilskuerspill

Dette spillet er også vanlig hos små barn. Tilskuerspillet oppstår når et barn er begrenset til å se andre barn som spiller og ikke deltar i handlingen. Dette er ikke noe som burde bekymre seg.

Å observere andre ved å spille lar deg lære reglene, skaffe ordforråd og lære former for sosial handling.

4. Parallellspill

Parallellspill skjer når flere små barn spiller på ett sted, men hver i sin egen verden.  Dette betyr ikke at de ikke liker å leke eller være med andre, men at alle utvikler sitt eget spill.

Det er en type spill der, selv om spillet er individuelt, lærer de også ferdigheter, for eksempel å respektere svinger. Selv om det ser ut til at hvert barn er i sin verden, de observerer virkelig, de deler rom og de lærer fra hverandre.

5. Associative spill

Under det assosiative spillet spiller barna også separat, men i denne spillmodusen er de involvert i hva de andre gjør. Dette er et viktig stadium i spillet fordi det hjelper barna å utvikle mange sosiale ferdigheter.

også favoriserer og stimulerer språkutviklingen. Gjennom det assosiative spillet begynner barna å lage ekte vennskap.

6. Samarbeidsspill

I dette spillet er der alle stadiene kommer sammen og barna begynner å leke sammen. Samarbeidsprosessen bringer sammen alle sosiale ferdigheter som barnet har jobbet med og sette dem i praksis.

Typer av spill

Selv om disse stadiene er viktige og nødvendige for barns sosiale utvikling, Vi må vurdere andre typer spill som også bidrar til utviklingen. Disse typer spill utvikles vanligvis når et barn begynner å delta i samarbeidsprosessen.

• Dramatisk eller fantasispill: Gjennom denne typen spill, pluss komme i gang fantasien til barna også lære å vente på tur, til å samarbeide og til å dele og stimulere språkutvikling og læring funksjon av sosiale roller.

• Konkurransedyktig spill: er spill som krever samsvar med regler. Barn lærer å respektere svinger, å oppfylle sitt oppdrag som en del av teamet, utvikle strategier og samarbeide med andre, i tillegg til å respektere andre. De lærer også å overvinne frustrasjon og utvikle strategier for å forbedre.
• Byggespill: med byggespill lærer barn å manipulere elementene, utvikle kognitive ferdigheter. De utvikler også fantasi og kreativitet og lærer å strukturere plass.

Spille handler ikke bare om barn Selv om spillet får oss til å føle seg mer levende, glemmer voksne det ofte og legger ikke merke til det. Men å spille er ikke en luksus, men en nødvendighet. Spillet er like viktig for fysisk og psykisk helse som å sove, spise eller trene. Les mer "