Om usammenheng eller hvordan å drive barna våre gale

Selv om jeg prøver å unngå generaliteter, Jeg ville våge å si at alle mennesker har en tendens til å utdanne våre barn på best mulig måte. Dette betyr ikke at det er på samme måte. Vi vet allerede at begrepene samvittighet og verdier er to felt lysår mellom noen mennesker og andre og med en masse kraftig subjektivitet og dessverre, av og til midlertidig eller tilfeldig karakter. Jeg tror Groucho Marx var på rett spor da han sa “Dette er mine prinsipper, hvis du ikke liker dem, har jeg andre”... Men jeg vil ikke gå rundt busken, det ville være et annet problem. Det jeg vil fokusere på, er meldingene fylt med vennlighet, generøsitet, forsiktighet, utholdenhet, tålmodighet, etc. som vi overfører til våre barn hver dag. En hel deklarasjon av prinsipper ... hvis hensikt noen ganger synes å være rettet mot å plage dem. Fordi, ¿Hvor mye sammenheng er det mellom det vi sier og hva vi gjør?Vi lærer barn at de må være forsiktige, følge lovene og se begge veier når de krysser ... mens når vi går med dem, akselererer vi som en sjel som djevelen bærer før en sebra krysser i rødt. Vi foreleser vi fortsetter med uttrykket “Det er ingenting jeg hater mer enn å lyve”, og etter en stund, da han ringte moren til barnet vårt, hennes elskede bestemor med alle effrontery av verden, mens du slår ned volumet på TV, jeg ber mykt “Fortell ham at jeg nå ikke kan gå på at jeg er med middag”.Vi forklarer våre barn at vi må hjelpe mor, fordi vi er alle de samme og oppgavene må deles mens vi treffer en bremse og skriker gjennom bilvinduet “¡Men du ser ikke ut! Det er ingen kvinne som vet hvordan å kjøre bra, knulle!!!”Vi blir sint som apekatter når de forteller oss om skolen fordi vår sønn har stridet med noen og vi formaner ham om verdien av kommunikasjon og følgesvennskap. Dette utelukker ikke at når vi skal se ham på lørdag i sin ukentlige fotballkamp arenguemos mot dommeren gir henne komplimenter så flott som utgjør mye av hans familie, høyt hvis det er mulig, og “at jeg ikke får pimp faren til den pakken jeg vil ha. ¡JA, TIL DIG, GAFOTAS, TIL DIG!”. Vi prøver å innpode sportsmannskapet og kraften til å overvinne mennesket. Og hvilken bedre måte enn å bli med hele familien for å heie våre klubber i en TV-Madrid-Barça og synge i harmoni populære salmer av alle kjent som “Katalansk c ... ”, “Madrids pimp av h ... “gå til jungelen, fet, der går du bra”, “sigøyner, du er en sigøyner” -sistnevnte ledsaget av en kam, for at det ikke skal være en tynn tvil om konnotasjonen jeg vil gi - og andre sanger av ekskursjonene med Salesian Fathers.

Eksempler kan ta minst et volum av Encyclopedia Británica.Y så ring oss for å klage direktør for barnet, bør gi tilgode (til det at lidelsen at lærere har mye å si om foreldrenes nærsynthet), ser vi på himmelen med utstrakte hender og en desperat gest “¡Men hvem vil dette barnet ha forlatt!!”.Ingen sa at det å være en far er lett. Og å være sammenhengende er en vanskelig, vanskelig oppgave. Men la oss være tydelige om et aksiom: barn kan ikke bli utdannet med maksimalt av “gjør det jeg sier og ikke hva jeg gjør” eller “at venstre hånd ikke vet hva riktig gjør”.Gutter og jenter er ekte svamper. De er sett med menneskelige sensorer aktivert hele dagen (og en del av natten). Lev et stadium som burde være (forhåpentligvis det var for alle) fantastisk. Hver dag de lærer noe, oppdager noe, begynner de å være en del av noe, de grunn, bundet tau, posere hypoteser gjendrive ... Det nevrale plastisitet (evnen til nerveceller til å regenerere og dermed endret og omorganisert, tilpasning til interne endringer og ekstern) i disse årene er på grunn av sin utvikling, og vil forsvinne når vi er voksne. For å si det helhetlig, faller ingenting på dem..Det er nødvendig å stimulere barnet, men stimulere det riktig. De er villdyr i fangst av informasjon ved noen av ruter som når dem, men, ¿De vet hvordan de skal opptre når informasjonen nå dem er motstridende? På dette stadiet av livet, foreldre er toppen av hierarkiet av hans store lille verden, både i myndighet og beundring. Dine indikasjoner og overføringer vil derfor ha samme vektbelastning. Vi kan ikke hente trygge barn hvis de må bli revet mellom to motsetninger som ikke forstår.Og la oss ikke engang snakke om de noen ganger grusomme handlinger som oppstår under separasjoner eller skilsmisse, der min mer vendetta på din “ex” når det eneste som skal herske, er sikringen av bildet av far og mor av motsatt ektefelle. Det kan være for den hevnen, for egoisme, for et enormt bevisstløshet ... men hvis mange foreldre kjente den ødeleggende effekten som den såkalte “foreldrenes fremmedgjøring”, de ville tenke mye før du utfører visse oppføringer eller bruker visse epithets foran barna sine.For å konkludere, insisterer vi på at foreldre ikke er enkle, og det visste vi allerede. Men det er et prioritert ansvar som vi heller ikke kan unngå. La oss derfor forsøke å utdanne oss i verdiene som hver enkelt skaper, men i ord og gjerning, slik at vi i det minste kan forlate arven til et samfunn med noe av kongruens og logikk. Jeg beholder dette mottoet. “At det jeg gjør, virker mer og mer som det jeg tror”. Det er ingenting. men ¿hvorfor ikke?Concha GallénPsicóloga & Coach Certificate