Hva er operant eller instrumentell kondisjonering?

Operant condition, også kalt instrumental conditioning, Det er en læringsmetode som er produsert av forening av forsterkninger (belønninger) og straffer med en viss oppførsel eller atferdsmønster. Gjennom operant kondition blir en forening mellom en oppførsel og en konsekvens av atferden.

Operant condition ble først beskrevet av adferdspsykologen Burrhus Frederic Skinner som en læringsmetode for å øke eller redusere sannsynligheten for at en oppførsel vil reoccur i fremtiden.

Operant condition er basert på en enkel premiss: Handlingene etterfulgt av forsterkningen vil gjerne gjenta seg. Omvendt vil handlinger som resulterer i straffer eller uønskede konsekvenser svekkes og være mindre tilbøyelige til å oppstå igjen i fremtiden.

For eksempel, Når en laboratorie rotte trykker en blå knapp, mottar den en liten ball med mat som en belønning, men når du trykker på den røde knappen får du et lite elektrisk støt. Som et resultat, lær å trykke på den blå knappen, men unngå den røde knappen.

Men operant condition er ikke bare noe som foregår i eksperimentelle miljøer mens du trener laboratoriedyr. Operant condition spiller også en sterk rolle i daglig læring. Forsterkning og straff finner sted nesten hver dag i naturlige miljøer, så vel som i mer strukturerte miljøer.

Skinner og operant condition

Skinner brukte uttrykket 'operant' for å referere til noen "Aktiv oppførsel som opererer i miljøet for å generere konsekvenser". Med andre ord, Skinners teori forsøker å forklare hvordan vi får en god del av det utvalget av atferd vi viser hver dag.

Skinner trodde at det ikke var nødvendig å se på interne tanker og motivasjoner for å forklare atferd. På plass, Skinner foreslo at vi bare bør se på de eksterne og observerbare årsakene til menneskelig atferd.

Skinner teori om operant condition er veldig mye påvirket av psykologens arbeid Edward Thorndike. Thorndike foreslo hva han kalte loven om effekt. Ifølge dette prinsippet er handlinger etterfulgt av ønskelige resultater mer tilbøyelige til å gjenta, mens de etterfulgt av uønskede utfall er mindre tilbøyelige til å komme tilbake..

Typer av oppførsel, ifølge Skinner

Skinner skiller mellom to forskjellige typer oppførsel: instinktive responser og operant oppførsel.

• Instinktiv oppførsel er de som skjer automatisk og refleksivt, Slik fjerner du hånden fra en varm kokeapparat eller rist på benet når legen rører ved kneet. Du trenger ikke å lære disse oppføringene, de skjer bare automatisk og ufrivillig.
• Operant atferd er de som er under vår bevisste kontroll. Noen kan oppstå spontant og andre med vilje, men det er konsekvensene av disse handlingene som påvirker hvorvidt de forekommer i fremtiden. Våre handlinger på miljøet og konsekvensene av disse handlingene er en viktig del av læringsprosessen.

Selv om klassisk kondisjonering kunne forklare respondenters oppførsel, innså Skinner at han ikke kunne forklare alt vi lærer. så, Skinner foreslo at operant condition hadde betydning for å forklare vår måte å fortsette: Menneskene, som en generell regel, har vi en tendens til å gjenta de handlingene som en akseptabel pris høste suksess.

Forsterkning og straff

Løftet eller muligheten for belønning fører til en økning i frekvensen eller intensiteten til atferden som vi "tenker" (fordi det skjedde tidligere) som vil føre oss til å skaffe det. men, operant condition kan også brukes til å redusere atferd. Eliminering av et ønskelig resultat eller anvendelse av en negativ konsekvens kan brukes til å redusere eller forhindre uønsket oppførsel.

I denne forstand, Skinner identifiserte to sentrale aspekter av operant conditioning prosessen: forsterkning og straff. Forsterkning tjener til å øke oppførselen, mens straffen tjener til å redusere atferd. I tillegg fant vi at variabel forsterkning kan være mye bedre enn konstant forsterkning, siden den oppkjøpte oppførelsen blir mer motstandsdyktig mot utryddelse.

I tillegg identifiserte han to forskjellige typer armering og to forskjellige typer straff.

• Positiv forsterkning innebærer å presentere et gunstig resultat, mens negativ forsterkning innebærer eliminering av en ubehagelig stimulans. I begge tilfeller øker forsterkningen frekvensen eller intensiteten av oppførelsen.
• Positive straff betyr å bruke en ubehagelig hendelse etter en oppførsel, mens negativ straff innebærer å fjerne noe hyggelig etter at en oppførsel oppstår. I begge tilfeller straffes oppførselen (har en tendens til å forsvinne).

Den operative condition for tiden

Mens behaviorisme kan ha mistet mye av fremtredelsen den hadde i første del av det 20. århundre, operant condition er fortsatt et viktig verktøy og brukes ofte i adferdshjelpeprosesser. Faktisk bruker mange foreldre det selv om de ikke er klar over teorien bak den.

så, operant condition er en måte å generere foreninger på -med forekomst av atferd- som vi lett kan gjenkjenne i vårt daglige liv, både i utdanningen som vi mottar eller tilbyr til våre barn eller i trening vi bruker med våre kjæledyr, for eksempel. Reklame- og markedsføringshandlinger benytter også operant conditioning i sine strategier for å selge produkter og tjenester til forbrukere.

3 Behandlingsteknikker for utdanning av barn: forsterkning, straff og utryddelse Behavioralteknikker skal være en ekstra hjelp i utdanning av barn ... Lær hvordan du får dem i gang! Les mer "