Hvorfor være den svarte sauen i en flokk med hvite sauer? (Divergent Thinking)

Vi lever i et samfunn som kritiserer de forskjellige, der vi er vant til å tenke som andre, å være hvite sauer. Vi tenker og tror på hva de innhenter oss, uten å tenke på tankene våre i mange tilfeller, fordi vi anser flertallet som sant. Vi ønsker ikke å være “svart sau”.

Våre tanker er bestemt av vår læring, utdanning, kultur ... Så mange ganger åpner vi ikke vårt eget tankegang, vi tenker ikke på å tenke eller handle på annen måte, fordi ¿hva? Hvis alle tenker, gjør og sier “det” på “det emnet”.

I mange områder av våre liv lever vi under sterk manipulasjon av tanken.

¿Men hva er en tanke?

Det er det som utvinnes i eksistens gjennom intellektuell aktivitet, produkt av sinnet.

Ulike typer tenkning utmerker seg i henhold til aktiviteten i spørsmålet:

-Deductiv tenkning: Det går fra det generelle til det spesielle.

-Induktiv tanke: går fra det spesielle til det generelle.

-Analytisk tenkning: består i separasjon av hele i identifiserte eller kategoriserte deler.

-Systematisk tenkning: en kompleks visjon om flere elementer med deres ulike sammenheng)

-Kritisk tenkning: Vurder kunnskap.

-Kreativ tenkning: den som bruker modifikasjonen av noe som fremkaller nyheter.

-Interrogative tenkning: tenkning med hvilke spørsmål som stilles, identifisere hva man er interessert i å vite om et gitt emne.

-Sosial tenkning: tanken som hver person har i samfunnet

den DIVERGENT THINKING eller også kalt lateral, ville det bli definert som det som er uenig, avviker eller skiller seg; det vil si søket etter alternativer eller kreative og forskjellige muligheter for å løse et problem. Divergerende tenkning vil bli inkludert i kreativ tenkning, siden den er mer relatert til fantasien. Begrepet avvikende tenkning ble skapt av Edward De Bono, som sa at avvikende tenkning er en måte å organisere tankeprosesser gjennom uortodokse strategier. Dette kan trent med teknikker som hjelper å se på et objekt fra forskjellige synspunkter. Fremme en forandring og forbedring både sosial og personlig.

Den kreative personen (med divergerende tanker), er ikke forskjellig fra hva de ikke er fordi de er mer intelligente. Den grunnleggende forskjellen ligger i personlighetstrekk. I tillegg til mange andre kvaliteter som: kognitive egenskaper, finhet av persepsjon, fantasi, kritisk tenkning, intellektuell nysgjerrighet, emosjonelle egenskaper, selvfølelse, frihet, lidenskap, dristighet, dybde, fasthet, frustrasjon toleranse, beslutningsprosesser ...

For å gi et eksempel, os Jeg foreslår to gåter, tenk på dem, og da i slutten av artikkelen vil jeg sette løsningene:

VENTER PÅ KAFFE. I morgen droppet jeg en ørering i kaféet. Og selv om koppen var full, ble ikke ørestenen våt. ¿Hvordan er det mulig??

To kanter med vann. Vi har to bokser fulle av vann og en stor tom beholder. ¿Det er noen måte å legge alt vannet inne i den store beholderen slik at du senere kan skille mellom hvilket vann som kommer ut av hver boks?

Her forlater jeg deg flere gåter, hvis du finner dem interessante.

Etter å ha forklart betydningen av divergerende tenkning og alt som kjennetegner det, vi kan se veldig tydelig som fremmer minimal i vår nåværende utdanning (selv om det er noe som varierer kulturelt og fra en familie til en annen), men i den pedagogiske sosiale sfære skinner fravær. Når det er noe som bør trene og show, instruere oss til å tenke konvergerende (fordi på denne måten er mer manipulable befolkningen), ved å slå ut ofte kreative mennesker som opprørere eller ønskelig å ikke holde seg utelukkende til sporene, tanker og løsninger foreslått av flertallet.

Et klart eksempel er at kreative barn (aktive, selvstendige og som regel ubehagelig for lærere) anses uordnede underskudd eller overskudd omsorg, da mesteparten av tiden, er fordi det er behov for en type mer kreativ, rik betingelse at skiller seg fra det tradisjonelle.

Vi må oppmuntre til divergerende tenkning. Vi kan ikke være en flokk av hvite sauer, hopp over den tradisjonelle, uansett hva andre tror, ​​vær den “svart sau”, fordi forskjellig er ikke lik dårlig eller ubehagelig. Ulike er lik kreativitet, rastløshet og mulighet til å kjenne nye erfaringer.

LØSNINGER TIL ACERTIJOS:

Feilaktig formodning er at kaffe betyr “flytende”. Ørringen falt i en kopp kaffebønner.

Tenk på is. Frys innholdet på boksene, og legg det i den store beholderen som to stykker is.

Foto med lov av Lee O'Dell