Barn og John Bowlbys vedleggsteori

Antropologen og forskeren Helen Fisher en gang postulerte at "kjærligheten blir kjærlighet og vedlegg." Vi kan utlede det Vedlegg er grunnleggende gjennom hele livet. La oss vite dens betydning i barn basert på John Bowlbys vedleggsteori.

Fordi hvis det er noe som er vitenskapelig bevist, er det det en baby trenger både den menneskelige varmen og energien fra melk og de første porrene. Det er viktig at barnet i sine første år av livet kan nyte en miljøramme som letter de første bindingene av vedlegg og hvor han føler seg beskyttet, omsorgsfull og trygg fra verdens farer.

Hvem er John Bowlby?

Før du fortsetter, er det viktig å kjenne en av de grunnleggende figurene i barnesykologien fra det 20. århundre. John Bowlby tilbrakte mye av sitt liv med barn som hadde blitt fratatt morfigurene, utvikle sin virksomhet i ulike institusjoner.

Bowlby, en engelsk psykolog og psykoanalytiker, viste snart sin interesse for barnutvikling. Fra sitt arbeid og studier publiserte han sin tilhørende teori. Faktisk, Hans omfattende erfaring og kunnskap har blitt utnyttet av tusenvis av fagfolk. Ikke for ingenting var han en av de mest nevnte eksperter i publikasjoner i løpet av det 20. århundre.

Hva sier John Bowlbys vedleggsteori?

For å vite John Bowlbys vedleggsteori godt, la oss først oppdage hva denne psykologen forstår ved vedlegg. I dette tilfellet, vedlegg refererer til Et følelsesmessig bånd utviklet mellom barnet og hans lærere, enten de er fødselsforeldre, adoptivforeldre eller andre omsorgspersoner.

"Gutter og dyr vil ha den som elsker dem"

-Ramón Sénder-

Det følelsesmessige bindet av vedlegg skaper i barnet en følelsesmessig følelse som Bowlby anser uunnværlig for utviklingen av personligheten. I denne forstand, psykologen baserte tre typer vedlegg differensiert i forhold til barnets situasjon og tilgangen og oppførselen til den voksne (figur av kjærlighet).

1. Sikker vedlegg

Det oppstår når barnet er trygt fra de beskyttende prøvene, hengivenhet og tilgjengelighet som han mottar fra figuren av hans hengivenhet. Utvikle i barnet et positivt og selvsikkert begrep av seg selv. Mer stabile, tilfredsstillende og integrerende relasjoner er opprettet.

2. Anxious attachment

I dette tilfellet, figuren av babyens kjærlighet tilbyr bare vedlegg og fysisk og emosjonell tilgjengelighet periodisk. Det er, det er ikke alltid tilgjengelig.

Denne situasjonen skaper frykt og angst. Barnets følelsesmessige ferdigheter utvikles inkonsekvent. Et stort ønske om intimitet er dannet, men det er ledsaget av usikkerhet.

3. Disorientert vedlegg

I dette tilfellet omsorgspersonen tilbyr uforholdsmessige svar på barnets behov. I sin fortvilelse kan han gå inn i dissociative prosesser. Oppførselen til voksen er svært disorienting for babyen, og genererer også stor angst og usikkerhet.

Studiene av Bowlby

For postulatene av tilknytningsteori som John Bowlby utpekte, stolte han på ulike forskere og deres studier. Noen av basene ble nominert gjennom Konrad Lorenz arbeid, som hadde vist det sterke vedlegget som forekommer i forskjellige dyrearter, som for eksempel ender og gjess.

En annen lærer som var instrumental i Bowlby's teorier var Harry Harlow. Denne forskeren postulerte et universelt behov for kontakt etter hans studier med primater.

Begge forskerne førte Bowlby til å fastsette at vedlegget gir den følelsesmessige sikkerheten som barnet trenger. Hver baby, spesielt i de første månedene av livet, må føle seg beskyttet og akseptert ubetinget.

"Et barn som vet at deres vedleggs figur er tilgjengelig og følsomt for deres krav, gir dem en sterk og gjennomtrengende følelse av sikkerhet, og føder dem til å verdsette og fortsette forholdet"

-John Bowlby-

Barnet og vedlegget

Så da, Bowlby fastsatte at barnet er født med en rekke oppføringer som har til formål å oppnå foreldresvar. På denne måten reagerer de reflekterte smilene, suger, gråt, babbler eller behovet for å være vugget på deres måte å binde seg med sine omsorgspersoner eller foreldre på..

Hele adferdsmessige repertoaret av barnet er rettet mot å opprettholde nærhet til omsorgspersonen, Faren eller moren, det vil si figuren av vedlegg. Derfor kan motstand mot separasjon og situasjoner med angst og mangel på sikkerhet observeres hvis det oppstår.

Noen få år senere utnyttet Bowlbys teori, forskeren Mary Ainsworth fant en rekke kvalitative forskjeller i mors-barns interaksjoner. Ifølge henne kunne dannelsen av vedlegg identifiseres mellom samspillsmønstrene mellom barn og vedleggsfigur:

• Barn med sikker vedlegg. De gråt lite og de utforsket stille før vaktmesteren.
• Barn med usikker vedlegg. De gråt ofte, selv i deres mors armer.
• Barn som ikke viste vedlegg. Kan ikke demonstrere atferd som kan kategoriseres som vedlegg.

Siden da, dusinvis av psykologer har også fortsatt arbeidet med bowlby. Hans vedleggsteori hadde og har stor relevans i dag. Dette skyldes at menneskelig kontakt ikke bare er nødvendig i barnets første år, det er nødvendig gjennom hele livet, som vi husket i begynnelsen i ordene til Helen Fisher.

Når vedleggene dør, blir følelsesmessig frihet født Emosjonell frihet gjenfødes når frykten blir glemt, når man begynner å verdsette seg selv og bestemmer seg for å bevege seg fremover og ikke vente. Les mer "