De åtte årene av mannen, ifølge Erik Erikson
Erik Erikson var en amerikansk psykoanalytiker som utviklet en teori om utvikling av personlighet, Bred aksept og formidling. Selv om han utgangspunktet var basert på Freuds begreper, fjernet han seg fra det ved å vurdere at kulturell innflytelse var mye viktigere enn faren til psykoanalysen hadde gitt ham..
Vi går gjennom krisesituasjoner i løpet av våre liv, og vi har en tendens til å se dem som noe negativt. men, For Erick Erikson er kriser nødvendige prosesser som fører til utvikling og forandring. Dette er omstendigheter som gjør at vi kan overskride, vokse og bli klar over oss selv. Erik Erikson påpeker at transitt gjennom livet består av åtte alder eller sykluser, og at hver av disse er preget av en bestemt konflikt.
«Med tjue år har de alle det ansikt som Gud har gitt dem; med førti ansiktet som har gitt dem liv og med seksti den de fortjener ".
-Albert Schweitzer-
Indikerer det Menneskene utviklet seg og vi får stadig ny kunnskap og erfaringer gjennom hele vår eksistens. Ellers vil blokkeringer forekomme i noen stadier av utvikling. Noen mennesker nekter å modne, mens andre blir tvunget til å vokse tidlig. Alt dette vil i stor grad avhenge av konteksten der hver vokser.
Menneskets aldre fra Eriksons perspektiv
De åtte stadiene i menneskelig utvikling, ifølge Erik Erikson, er følgende:
1. Grunnleggende tillit vs. grunnleggende mistillid. Fra 0 til 1 år
Det nyfødte etablerer et avhengighetsforhold, spesielt med sin mor. I den finner du full tilfredsstillelse av dine behov. Slik omsorg vil gradvis garantere læring og utvikling av din selvtillit, hvis dine grunnleggende krav er sammenhengende tatt vare på.
Erik EriksonNår dine sanser utvikler seg, vil babyen gjenkjenne miljøet som en familie. Han vil vove og hans første store prestasjon vil ikke være å oppleve angst i fravær av moren, overvinne frykten for å bli forlatt av den. Ellers vil han være skeptisk og mistroisk.
2. Autonomi vs skam og tvil. Fra 1 til 3 år
Under denne fasen får barnet autonomi til å flytte fra ett sted til et annet. Lim inn eller gråt er språket for å få det du vil ha. Hvis barnets sammenheng ikke fullt ut svarer til de behovene han opplever, vil tvil om seg selv komme til syne og frykten for å ta initiativet.
Skammen i spedbarnet uttrykkes som et behov for ikke å bli sett, for å skjule ansiktet, noe som har tantrums og gråt som en konsekvens eller forskjellige manifestasjoner av emosjonell overflytelse. Den eksterne kontrollen må være fast og beroligende slik at autonomi vises.
3. Initiativ vs. feil. Fra 3 til 6 år
Hvis det er noe som skiller et barn på dette stadiet, er det hans initiativ. Spesielt under spillet, oppdager de viktigste rollene for ham og representerer dem. Barnet må identifisere og projisere sin rolle i verden. Initiativet i denne alderen består i å planlegge den sosiale rollen som virker.
Rivalitet og sjalusi kan også vises på dette stadiet. Barnet ønsker å bli behandlet som en spesiell person og avviser enhver form for respekt fra moren til andre. Hvis du ikke får en relativt privilegert behandling, utvikler du skyld og angst.
4. Industriousness vs. underlegenhet. Fra 6 år til ungdomsår
I løpet av denne tiden har barnet et skoleliv. Uansett om han føler seg komfortabel eller misfornøyd, begynner barnet å bli anerkjent for det han gjør i det nye miljøet. Er villig til å skaffe seg ny kunnskap og ferdigheter eller, på en annen måte, for å bli produktiv.
Vår kultur har oppnådd høy grad av spesialisering som gjør den kompleks og begrenser individets initiativ. Risikoen på dette stadiet er det Når det ikke er nok anerkjennelse, vises en følelse av utilstrekkelighet som kan føre til en følelse av mindreverdighet.
5. Identitet vs. rolleforvirring. Under ungdomsårene
Denne perioden er preget av å stille spørsmål til alt som var klarert. Det er kunnskapen, ferdighetene og opplevelsene som er oppnådd. Alt dette på grunn av de biologiske endringene som kroppen har, og personlighetskrisen som dette genererer.
Ungdommer er opptatt av bildet som andre har av dem og lønner konstant kamper mellom det de har hatt hittil og hva de vil være i nær fremtid. De presenterer forvirring angående deres identitet, de er idealistiske og svært påvirket. Hvis de går riktig gjennom dette stadiet, vil de kunne bygge en solid identitet. Ellers vil de forsøke å late som å være som de ikke er.
6. Intimitet vs isolasjon
Det er øyeblikket da Den unge voksne er i stand til å etablere forpliktelser arbeidskraft, sentimental, politisk, profesjonell, ofre noe i retur. Hvis den unge voksne ikke klarer å etablere denne typen sammenheng med verden, vil den underliggende faren være isolasjon.
Det er scenen av beslutninger og utfordringer for å skaffe seg stabilitet. Det er også perioden hvor forestillinger om arbeid, vennskap, familie, etc. styrkes. I utgangspunktet er det på dette stadiet når et endelig skritt mot voksen alder blir tatt.
7. Generativitet vs. stagnasjon
Erikson refererer til generativitet som ønsket i den modne alderen å finne og lede de nye generasjonene. Når dette ikke skjer, begynner en prosess med personlig stagnasjon som er knyttet til følelsen av ikke å overstige, å ikke ha noen form for innvirkning på fremtiden.
Bare når folk har møtt både nederlag som seire har vært i stand til å formere seg eller generere ideer og de har viet tid og omsorg, kan du si at de har gradvis modnet. Hvem har oppnådd en opplevelse av fylde.
8. Integrity of self vs. fortvilelse
Livets siste alder kan være et rolig eller rastløs stadium. Alt avhenger av hvordan tidligere år har blitt løst. En eldre bør kunne formulere en klok vurdering av sin tid, hvor anerkjennelsen av den virkelige og forståelsen av verden hersker.
Det er integritet hvis du i denne alderen kan kombinere refleksjon og erfaring. I tilfelle uløste konflikter blir brakt eller stadier som ikke ble overvunnet, er det vanlige at en dyp frykt for sykdom, lidelse og død dukker opp..
Den beste alderen er når du slutter å telle år og oppfylle drømmer. Du er alder når drømmer er kjærtegn med fingrene. Alderen der du ikke lenger skal vise noe til noen fordi du har funnet din fylde. Les mer "