Er det bra å søte virkeligheten for barn?

I vår kultur kan vi finne mange oppføringer rettet mot å søte virkeligheten til barn. Når vi snakker om "søt", refererer vi til det tendens til å forandre en smertefull sannhet for en løgn / myknet tilpasning. Hvorfor utfører vi denne typen oppførsel? Og i hvilken grad er det bra for dem å jobbe med en søtet virkelighet??

Selv om bruk av løgner for å myke virkeligheten er noe som gjøres med mennesker i alle aldre, med barn er hyppigere. Et differensierende aspekt er legitimiteten av bruken: en god del av samfunnet mener det er positivt søte virkeligheten til barn - og det gjør eller godkjenner hvem som gjør det. Men i tilfelle av voksne skjer det ikke samme, siden hensikten å beskytte den andre i mange tilfeller ikke ville bli så bra hevdet.

I denne artikkelen Vi kommer til å gå fullt inn i denne debatten, åpne den og respektere meninger. For å oppnå dette målet, la oss se på tre aspekter. Først vil vi diskutere den typiske oppførsel relatert til blidsmertefulle sannheter, dernest årsaker og motiver som kan produsere denne modifikasjonen eller utsmykning, og til slutt tett med en konklusjon i tråd med ovennevnte.

Slik setter du virkeligheten til barn?

Vi myker virkeligheten til barn. Men hvordan gjør vi det?? Disse oppføringene kan bli funnet uttrykt annerledes og til forskjellige formål. Nærmere bestemt kan du skille mellom to typer: (a) ligger eller skjule sannheten om de harde eller ubehagelige situasjoner, og (b) fantastiske eller magiske historier.

Når jeg snakker om løgner om vanskelige eller ubehagelige situasjoner, mener jeg når voksne Vi gjemmer informasjonen fra barn med argumentet om at de ikke er forberedt på den situasjonen. Vi kan finne eksempler på dem med emner relatert til død, sex eller vold. Disse problemene ser ikke ut til å være en del av barndommen, og vi prøver å beskytte barn fra dem. Men i dagens informasjonssamfunn er det stadig vanskeligere å filtrere alt som kommer til dem.

Og når jeg nevner magiske historier, mener jeg de "eventyrene" som omgir livet til et barn. Vi vet alle eksempler på dette som Papá Nöel, Magi, Perez Ratoncito, etc.. Voksne får barn til å tro at det i virkeligheten er mer "magisk" enn det er.

Hvorfor vi setter virkeligheten for barn?

Nå er spørsmålet som først kommer til å tenke på å vurdere legitimiteten til denne virkemåten, å søke etter en hvorfor. Mange kan være årsakene som gir opphav til disse atferdene og mest sannsynlig står vi overfor et fenomen med mange årsaker. Men i denne delen vil vi prøve å liste noen av de viktigste årsakene.

Hvis vi ber noen om å gjøre det av deres grunner, svarer de mest sannsynlig at de gjør det bevare barnets uskyld. Dette skyldes at det sosialt antas at barn er mer sårbare overfor situasjoner av stress. Noe som ikke slutter å være sant, siden hans evne til å håndtere følelser er fortsatt svært begrenset.

Ved å nøye observere de "ubehagelige sannhetene" som vi skjuler fra barn, innser vi at de er situasjoner som vi i mange tilfeller ikke klarer å klare. Spørsmål som død og sex er fortsatt tabuemner i vårt samfunn. Rundt dem dreier man om ideer og myter som kan få oss til å føle seg overvinne eller svært sårbare. At vi ikke har klare svar, er også en av grunnene til at vi forteller barns historier som vi egentlig ikke tror på.

Til slutt kan vi si det virkeligheten vil bli søtet til barn av sosiokulturelle faktorer som er født som følge av dårlig forvaltning av tabu eller ubehagelige emner. Dette er relatert til underskuddet av emosjonell intelligens som vi finner i dagens samfunn.

Er det greit å søte virkeligheten for barn?

Vel, svaret har nyanser. Eksperter påpeker at det er handlinger som ikke anbefales, for eksempel å fortelle historier til barn som vi ikke tror på.. Et eksempel ville være eksistensen av liv etter døden. På den annen side er det ikke noe problem å være ærlig med barna og bekjenner at det er svar på spørsmål som verken vet vi faktisk vet, eller vet ingen, uavhengig av tro.

På den annen side, Det handler ikke om søtende virkelighet, men om å bruke et språk som er tilpasset evnen til å forstå. Det handler også om ikke å åpne bestemte debatter før de spør eller uttrykker interesse. En intelligent historie er en som tilpasser seg, uten å lyve og med ærlighet, til evnen til å forstå barnet.

endelig, Noen ganger er denne måten å søte virkeligheten på, å holde barnet borte fra negative følelser. I denne forstand bør vi ved mange anledninger avstå fra denne overbeskyttelsen. La oss tenke at det er svært komplisert for barn å lære å håndtere disse negative følelsene hvis de ikke føler dem.

La dem bli sint og la oss vise dem hva de kan gjøre med den sinne. Tillat dem å føle seg trist og bygge med dem en ærlig redegjørelse for følelsene og hva som har skjedd. Ikke hindre dem fra å lære å se på virkeligheten med intelligens, la dem ha stimuli som setter ressursene på prøve og oppfordrer dem til å utmerke seg. La oss lære dem å tolerere usikkerhet, for vi klarer helt sikkert i en verden som er full av det.

Nå er det viktig å avklare at det ikke er nok å slutte å ligge på sin søteste side til barn. Hvis vi virkelig ønsker en anstendig utdanning og en barndomsutvikling, Vi må lære våre barn å bli forvaltet av en realitet full av informasjon av ulike slag med emosjonell intelligens og kritisk kapasitet.

Forstå våre barns sorg: hjelp i vanskelige tider Sorgen behandles annerledes i henhold til barns alder. Å forstå hvordan det utvikler kan hjelpe oss å bedre følge deg i denne situasjonen. Les mer "