Positiv autoritet den mest berikende måten å utdanne barna dine på

Hvis ja, hvor mange ganger har du spurt deg selv om du er "gode foreldre"? Er det en standardisert form, gyldig og gjeldende for alle familier? Svaret er nei, det er det ikke. Men ja Det er visse pedagogiske stiler som forverrer kvaliteten på foreldre og barns relasjoner, som autoritær, likegyldig eller permissiv. På den annen side og i lyset av disse tre stilene er det stilen til positiv autoritet: det som beriker og favoriserer kjernevennskapets velvære..

Sikkert mange av dere har møtt den vanskelige situasjonen "nei, hvorfor ikke." For eksempel, når barnet ditt vedtar enstemmighet, ikke vil spise det som er forberedt på bordet eller ikke bestille rommet ditt, enkelt og tekstmessig, "hvorfor ikke". Denne hovmodigheten kan få mange foreldre til å miste sine nerver, som de tar som en handling av opprør, indiscipline, stædighet eller caprice. Gitt dette, måtene de kan reagere på, er svært forskjellige.

Noen velger å bli enda mer autoritær enn hans sønn og ville innføre en kategorisk og imperativ setning: "Du kommer ikke til å spise alt og point" eller dra nytte sin dominerende stilling "kommer til å gå fordi jeg sier det, jeg er din mor ". Andre ville forlate sitt barn uten å spise som en straff og sende ham til rommet sitt for å "reflektere". Noen ville være enige i den lille utpressingen, og de ville forandre tallerken med mat til en av deres smak, sannsynligvis de samme som ville ende opp med å plassere seg i rommet til den lille.

men Tendensen til autoritet, overbeskyttelse, likegyldighet eller permissiveness kan resultere i forvirrede, forvirrede, ufaglærte barn med lav selvtillit, med vanskeligheter med å ta sine egne beslutninger eller med ufaglærte sosiale ferdigheter, blant andre konsekvenser.

Den beste stilen for foreldrenes utdanning: positiv autoritet

Men hva har alle disse handlingene til felles? Mangelen på kommunikasjon mellom foreldre og barn. Dette er når positiv autoritet kommer inn i spill, hvis hovedstolper er nettopp kommunikasjon og disiplin.

I eksemplene ovenfor, hadde en god måte å sette inn spille foreldrenes rolle vært å forklare for barnet, resonnement med ham, hvorfor skal sitte ved bordet: "Jeg har forberedt denne middagen med kjærlighet, er jeg sikker på at det vil lignende. Også, pappa og jeg vil spise med deg slik at vi kan dele de tre sammen og fortelle oss hvordan dagen gikk. Og husk at du må føle deg bra for å ha energi og være i stand til å spille senere! ".

Denne typen foreldreopplæring vil gjøre barnet forstå behovet for at han skal spise eller holde sitt rom ryddig. Så, til tross for motstanden som jeg kan sette, foreldrene ville tvinge ham til å oppfylle sine daglige plikter: for å hjelpe ham ville de gi ham et pluss av motivasjon som alene ville overvinne motstandene til den lille å møte nye situasjoner.

Hvordan søke foreldres stil av positiv autoritet?

Troverdigheten til foreldrene er grunnlaget: oppriktighet modulerer måten å utøve utdanning på. Men for å oppnå denne familiens metakommunikasjon er disiplin nødvendig - ikke nok. Du må overføre ansvar, lære dem at alle deres handlinger har konsekvenser.

Men øye! Foreldre må være sammenhengende med konsekvensene. Hvis du spiller ballen i korridoren hjemme og skitne veggen, trenger du ikke å slå den og ta ballen bort i en uke; men å skjule ham for å ha blitt ulydig og rettet feilen sin, og få ham til å rense det han har farget.

En annen nøkkel er utholdenhet, Det er viktig at adferdsmønstre integreres litt etter litt i familiens rutine. For det er det viktig at både foreldrene og resten av de voksne som er involvert i utdanning av barna (besteforeldre, onkler, naboer ...) vet hvordan man opprettholder den pedagogiske stilen.

Tradisjonelt har straffen blitt misbrukt som den viktigste, om ikke den eneste, pedagogiske metoden. Men deres straffende natur, langt fra å rette opp barns adferd, kan skape en rekke svært negative følelser mot foreldrene sine: vi snakker om sinne, vreden, frykt, angst eller hevn. Av den grunn, Den positive stilen foreslår, i møte med straff, å opprettholde positive forventninger.

Effektene av "premiene" bør minimeres, fordi verdien ikke er funnet i dem, men i overføringen av de affektive modellene til foreldrene selv. Utvilsomt betyr alt dette tålmodighet. Krever pålegg av regler og grenser, samt tid, observasjon og selvdisiplin å generere det selvansvaret. Det er ikke en lett oppgave, men resultatet er mer enn å kompensere for innsatsen.

Hva er resultatet av den positive stilen?

Kanskje er vi ikke klar over at det er en nært forhold mellom hvordan foreldre utdanner og hvordan noen aspekter av barnas personlighet utvikler seg. For eksempel, hvis en mor forsømmer sin baby hele tiden, er det så godt som sikkert at de årene barnet til å utvikle relasjoner som bestemmer om ikke å bli involvert, ikke å etablere ekte sosial kontakt i frykt for avvisning og frykt for å vise sine følelser.

La oss løse det med positiv autoritet! Barn som har blitt utdannet i dette foreldre stil tendens til å identifisere seg med verdiene av sine foreldre, de beundrer dem føler seg sikker tilkobling til dem, har en tendens til å være mer dialoguing i familien og i andre sammenhenger, er mer sikker på seg selv og lett tilpasse seg miljøet.

Den positive stilen er respekt, disiplin og kommunikasjon; foreldres stil som legger grunnlaget for en ansvarlig, uavhengig og hengiven voksenalder. Hvorfor ikke bruke det?

Hvor forskjellige foreldreskjoler påvirker barn De fleste foreldre er ikke engang klar over at det finnes forskjellige foreldreskjemaer, de gjør bare det beste de kan. Men uansett om de vet det eller ikke, er det mulig å si at alle foreldre adopterer en av disse stilene. Les mer "