3 adferdsteknikker for utdanning av liten forsterkning, straff og utryddelse

Tantrums, gråt, skrik, biter, smacking ... Når det gjelder utdanning av barn noen ganger vet vi ikke veldig godt hvordan du stopper denne typen atferd som de gjør, og det er ikke tilstrekkelig. Dermed kan adferdsteknikker hjelpe oss med å kontrollere disse og andre oppføringene.

De vil også hjelpe oss med å oppmuntre de som vi anser som egnede. Som du kan forestille deg, Det kommer til å kreve konstant innsats fra vår side, men når det går i gang, får man svært interessante resultater ... Fortsett å lese og få nyttige triks for utdanning av de små!

"Utdanning er ikke forberedelse til livet, utdanning er livet selv"

-John Dewey-

Den første av adferdsteknikkene: forsterkning

Atferdsteknikkene som vi skal se er delt inn i tre: armering, straff og utryddelse. Disse kan få barns atferd til å øke, vedlikeholde, redusere eller forsvinne. En forsterker vil være det som sannsynligvis vil føre til at barnet fortsetter å gjøre en viss oppførsel eller å gjøre det oftere.

"Det beste middelet å gjøre barna gode er å gjøre dem lykkelige"

-Oscar Wilde-

Nå kan forsterkning være positiv eller negativ. Den første ville være et stimulus som skjer umiddelbart etter atferden vi vil opprettholde eller forbedre. For eksempel: hvis vi forteller et barn at han har gjort det bra etter å ha tatt opp lekene hans, vil vi få flere valg for å gjøre det igjen neste dag.

På den annen side er det også negativ forsterkning. Dette ville anta tilbaketrekking av noe aversive for den lille en gang han har gjort det vi vil at han skal gjøre. På en praktisk måte, for et lite barn, kan det være ubehagelig at moren er sint på ham, men hvis moren er sint når hun ber om tilgivelse, vil hun oppmuntre ham til å be om unnskyldning flere ganger når han merker at moren er opprørt..

Den andre av atferdsteknikker: straff

Akkurat som forsterkning vil hjelpe oss med å styrke disse atferdene som vi anser ønskelige, kan vi bruke andre til å redusere dem i foreldringsdisiplinen vår. De er straff og utryddelse. Som med forsterkning, er disse atferdsteknikkene De må presenteres umiddelbart etter de handlingene vi vil endre.

Straffen kan også være positiv eller negativ. Den positive straffen vil bety presentere noe ubehagelig for barnet etter at han gjør det vi synes er upassende. Når noen i familien skyller barnet etter at han har utført noe triks, utfører han denne teknikken.

Den negative straffen ville derimot være trekke tilbake noe som barnet liker etter atferd som vi vil at han skal slutte å gjøre. Et eksempel på denne teknikken ville være å fjerne barnet fra spillaktiviteten i to minutter etter å ha slått et annet barn eller generere en konflikt.

Den siste av adferdsteknikkene: utryddelse

Jeg antar det noen foreldre vil ha sett at scolding ikke har vært effektive for å redusere en viss oppførsel. Faktisk skjer det motsatt: det oppfordrer det. Slapp av, dette kan skje noen ganger. Hvorfor? Fordi den reprimand vil fungere som en positiv forsterkning for barnet.

Men ... Hvordan? Det viser seg at denne mer eller mindre sint snakk kanskje ikke virker som en aversiv stimulans for barnet, men som en appetittvekkende. Jeg forklarer: den lille man kan oppleve at det er sosial oppmerksomhet i stedet for foreldrenes ubehag med hensyn til ham. 

"Barn utdannes av hva den voksne gjør og ikke av det han sier"

-Carl Gustav Jung-

Det viser seg at sosial omsorg er en av de største positive forsterkerne det er, både for barn og voksne. Dermed ser barnet at jo mer han triks, jo mer oppmerksomhet mottar han fra foreldrene sine. Ved denne anledningen, hva vi må gjøre er å starte utryddelsen.

Utryddelse består i å undertrykke forsterkningen av en oppførsel som tidligere har blitt forsterket. Det vil si, hvis barnet gjør en prank, er det vi må gjøre som om ingenting (vi vil trekke oppmerksomheten, en positiv forsterkning). Dette betyr at vi fortsetter å gjøre det vi gjorde uten å si noe. På denne måten vil barnet slutte å utføre den irriterende oppførselen. Interessant, ikke sant? Jeg inviterer deg til å sette den i praksis!

Bilder med lov av Zivile & Arunas, Alexander Dummer og Hunter Johnson.

Hva kan foreldrene til barn med ADHD gjøre? ADHD innebærer mangel på informasjon om hva de skal gjøre for foreldre. I denne artikkelen foreslår jeg en rekke svært viktige retningslinjer. Les mer "