Theory of Mind hva er det og hva forteller det oss om oss selv?

Når vi tenker på alle de sjelsevner som er karakteristisk for mennesker og andre arter, er det veldig lett å tenke på språket, evnen til å lære alle slags ting eller evnen til å løse komplekse matematiske problemer.

Disse er lett observerbare menneskelige egenskaper, men de er ikke de eneste vi nyter eksklusivt. Det er en annen, mye diskret, takket være at våre sosiale relasjoner er rikere. Denne evnen er blitt kalt Theory of the Mind.

Hva er Theory of the Mind?

Definert på en generell måte, er Theory of the Mind evnen til å være oppmerksom på forskjellene som eksisterer mellom ens synspunkt og andres.

Med andre ord gjør dette fakultetet det mulig for oss å ta hensyn til de mentale tilstandene til andre fag uten å anta at disse ideene eller tankene er som dem selv. En person som har utviklet Theory of the Mind, kan tildele ideer, ønsker og overbevisninger til de andre agenter som han samhandler med. Og alt dette automatisk, nesten bevisstløs.

Et hierarki av mentale tilstander

Svært ofte er vi utsatt for situasjoner der vi må forestille oss hva noen andre tenker på. I sin tur kan denne personen ut fra informasjonen han har om oss, hva vi tror han tenker, og alt dette kan også utledes av oss og den andre personen i en teoretisk uendelig sløyfe. Et hierarki av mentale tilstander som inneholder hverandre: Jeg tror at du tror at jeg tror...

Theory of Mind er plassert for det andre i dette hierarkiet (jeg tror at du tror på dette), og det er frøet som evnen til å utvikle seg mot de andre mer komplekse kategoriene er født.

Hvordan utviklet tankegangen? Terskelen til 4 år

Mennesker er trolig den eneste arten deres medlemmer kan tenke på andre som forsettlige agenter, det vil si vesener med egne interesser. Dette betyr at det aller aller fleste mennesker fra en svært tidlig alder kan skille mellom en handling og målet som den handlingen er rettet til, selv om sistnevnte ikke har blitt tydeliggjort. også, Innen noen få måneder av livet lærer alle mennesker å ta hensyn til hvor andre fokuserer deres oppmerksomhet, og kan derfor hevde at oppmerksomheten for seg selv eller mot noe som er nært.

Disse endringene i den kognitive utviklingen av babyer begynner mot slutten av det første år og er en del av det som kalles ni måneders revolusjon, som utgå ferdigheter er bygget på hverandre og styrke etableringen av komplekse sosiale atferd som simulert spill, som krever en forståelse av at den andre handler i å bruke en banan som om det var en telefon, eller imitasjon, i at barnet lærer fra den voksnes handlinger og er i stand til å finne ut målet med hver av bevegelsene som han ser.

Theory of the Mind vises rundt 4 år og bygger på grunnlaget for alle disse kapasitetene som kommer fra ni måneders revolusjon, men det griper inn i mer abstrakte og raffinerte mentale prosesser. Dermed tenker alle de menneskene som utvikler Theory of Mind, ikke bare som forsettlige agenter, men også som mentale agenter, med en rekke komplekse psykologiske tilstander som er deres egne. Blant disse nye mentale tilstandene som tilskrives andre er for eksempel begjær og overbevisninger.

Det falske troeksperimentet

Den klassiske metoden for å finne ut om en gutt eller jente har utviklet Theory of Mind, er falsk trostest. Dette er en test som bare kan løses riktig hvis man er i stand til å skille seg ut fra sin kunnskap om miljøet fra hva en annen person mener om det. I tillegg er det en øvelse som kan brukes til å oppdage tilfeller av autismespektrumforstyrrelser, siden folk som manifesterer symptomer assosiert med autisme, har en tendens til å vise en Theory of Mind som er liten eller ikke utviklet.

I et eksempel på denne testen manipulerer psykologen to dukker for å danne en liten fortelling der alt skjer før barnets oppmerksomme utseende blir testet. Først viser den første dukken et leketøy og viser deretter hvordan det er lagret i et nærliggende koffert. Deretter forsvinner dukken fra scenen og den andre dukken dukker opp, som tar leketøyet ut av kofferten og setter det inn, for eksempel en ryggsekk som hviler på gulvet. På den tiden blir barnet spurt: "Når den første dukken kommer tilbake i rommet, som er det første stedet hvor du skal se etter leketøyet?".

Vanligvis vil barn under fire år ikke svare, fordi de vil tro at den første dukken har samme informasjon som dem og vil gå i utgangspunktet for å se etter ryggsekken. Men med fire år gir de fleste av dem allerede et riktig svar, bevis på at de har overgått til Theory of Mind og at de har forlatt en oppfatning av virkeligheten heller egocentrista.

En liten dokumentar for å bedre forstå denne teorien

Nedenfor kan du se en video som viser et testeksempel på den falske troen som ble brukt til å gjenkjenne Theory of Mind: