Hvorfor avviser samfunnet lyse jenter?

På en tid da machismo ser ut til å være tilbakevendende i et stort antall land, er det et paradoksalt faktum: jenter viser samme kapasitet som gutter når det gjelder læring, men de blir behandlet med nedleggelse oftere og når De skiller seg ut for sine evner, ofte går de inn i avvisning av mennesker i sitt miljø.

Og nei, det handler ikke om misunnelse. Så ... hva skjer?

Et problem knyttet til selvtillit

Forskeren Heidi Grant Halvorston Hun skrev for en del siden at den delen av grunnen til at jentene pleier å ikke være så sta og selvsikker, er måten de ser seg på, det vil si deres selvkonsept. Tanken er at gutter og jenter oppfatter deres evner annerledes, men ikke på grunn av genetiske forskjeller, men på grunn av måten de har blitt lært på å tenke på seg selv. Spesielt mener han det lyse jenter eller de med spesielle talenter har en tendens til å tro at de er født med en rekke evner som de ikke kan endre, mens barn, uavhengig av deres evner, tror mer på muligheten for å forbedre læringen.

Når barn opplever vanskeligheter, fordi det er noe de ikke forstår eller ikke har lært å gjøre, oppfordrer folkene rundt dem til å fortsette, og de blir minnet om viktigheten av innsatskulturen..

I tilfelle av jenter begrenser imidlertid nedleggelsen deres læring. Når de gjør noe godt, blir de belønnet med hyggelige ord om hvor klar de er, eller hvor godt de får studier. Dette, som i prinsippet er noe positivt, har en dobbel kant: jenter internaliserer en type diskurs som konstant minner dem om at hvis de lykkes i en oppgave, er det fordi de "er sånn", fordi det er en del av deres identitet, og ikke repertoaret av atferd de har lært.

Opprette en kultur av stigma

Så når de merker at det er noe de ikke kan gjøre, tror det er fordi de rett og slett ikke laget for disse oppgavene. På samme måte, De vil bli overrasket når andre jenter prøver veldig hardt å mestre noe de ikke visste hvordan man skal gjøre først, og noen ganger kan de stigmatiseres. På denne måten opprettes en kultur der en ide som dræper utviklingsmulighetene til mange talentfulle unge er internalisert.

Strålende jenter må da håndtere en dobbelt hindring: vanskeligheten med å lære de ferdighetene som trengs for å forberede seg på voksenlivet og samtidig kompleksiteten i å håndtere de negative reaksjonene som deres ferdigheter produserer. Men selvfølgelig er denne avvisningen ikke bare født av andre jenter, men av mange andre mennesker, på grunn av arvene til machismo.

Fotsporet av machismo i smarte jenter

For tiden er det mange studier som peker på et nysgjerrig fenomen: sammenlignet med menn, er kvinner mer sannsynlig å motta negative reaksjoner når de adopterer en myndighetsrolle. Det vil si at kvinner som oppfører seg selvsagt, finner flere problemer enn menn når det gjelder å hevde seg selv, om det ber om økning, forhandlinger om fordeling av oppgaver eller forslag til tiltak og strategier.

Dette misforholdet mellom menn og kvinner kan godt ha oppstått i løpet av de årene av barndommen, hvordan barn samhandler med hverandre i friminuttene, gruppeaktiviteter. Kvinnens rolle har tradisjonelt vært knyttet til husarbeid og oppdragelse av sønner og døtre, en kontekst som er preget av stabilitet og i hvilken man ikke kan skille seg ut over andre mennesker. Konkurranseevnen i en ustabil og skiftende kontekst var oppgaven til menn som forlater huset for å tjene penger, skiller seg fra konkurransen.

Dette gjør mannens rolle mer relatert til individualisme og differensiering gjennom innsats, mens kvinner fulgte mye mer diskrete roller. Eksistensen av lyse og talentfulle jenter som sliter med å polere sine ferdigheter og som ikke bryder seg om å vedta en lav og diskret profilproblemer med denne oppfatningen av oppgaver av menn og kvinner.

avslutt

Hvis jenter med spesielle talenter får en tilbakemeldinger negativt av andre er i utgangspunktet fordi uansett hvor det foregår utdanningen av disse mindreårige er det også en kulturell sammenheng med tilstedeværelse av machismo i større eller mindre grad.

Antagelig adressering denne sosiale og kollektive problemer vil også forbedre noe så enkelt som hvordan hver av disse unge mennesker opplever sitt potensial uten å bli stigmatisert for dem.