Faktorer som påvirker kriminalitet - Sosialpsykologi

Noen mennesker tenker på delinquents som syke og feilrettede mennesker som fortjener avslag, og på grunnlag av dette er marginalisering. Kriminalitet har blitt forstått som et sosialt problem, så våre forfedre forsto at lover måtte opprettes for å motvirke disse atferdene.

Det er flere faktorer som favoriserer mislighold hos misadjusterte personer (for eksempel den økonomiske faktoren). I denne Psychology-Online artikkelen finner du oppført faktorer som påvirker kriminalitet i henhold til sosialpsykologi.

1. Kriminalitetens psykologi
2. Utsikter i studiet av kriminalitet
3. Faktorer som påvirker kriminalitet
4. Juvenil og feminin misbruk

Kriminalitetens psykologi

Lover obligatoriske gjort rettsinstans ble opprettet, selv om dette ikke har vært uten problemer, hvorav den ene er å oppnå forholdsmessighet mellom forbrytelse og straff for å motta, for som det er nødvendig å vite med sikkerhet grad av rasjonalitet.

Her åpnes debatten om den kriminelle alderen. I Spania er personer under 16 og over 70 ikke fengslet. Alderen av konsensuell sex er over 13 år. Det tas også hensyn til når rasjonaliteten endres, er det nødvendig å ta i betraktning om personen som begikk kriminaliteten, hadde alle sine mentale fakulteter, det var her psykologens arbeid begynte

¿Hva er forbrytelsen??

Kriminalitet er ikke noe universelt (incest, abort, narkotika, eutanasi, ...), men avhenger av tider og kulturer. Kriminalitet har en stor sosial relativitet. Universelle forbrytelser er de som forsøker mot menneskers liv. Det ville være en forbrytelse "enhver handling eller unnlatelse som anses å være skadelig for offentlig velferd eller moral eller til statens interesser, og det er lovlig forbudt." Avhengig av perspektivet vil vi fokusere på samfunnet eller personen.

Kriminalitet som avvik

Et av de eldste perspektiver har vært å forstå kriminalitet som avvik. Kriminelle bryter med regler som er godkjent av flertallet. Avviket ser ut til å oppfylle to funksjoner:

• Den favoriserer sosial stabilitet: Hvis vi ikke frykter en avvisning av en forbudt handling ville ikke holde standarden (hvis ikke bøtelagt vi vil respektere ingen sikkerhetsgrenser) .Hvis det var ingen standard trasgrediera som ikke kunne vurdere positive.
• Gruppesammenheng: Det favoriserer integrering av gruppen. Hvis vi oppfatter at det er mennesker som overtrer normer, forener vi for å forsvare oss mot dem.

Utsikter i studiet av kriminalitet

Det er to perspektiver for å forstå kriminalitet: å legge ansvar i individet eller i samfunnet. I sistnevnte tilfelle er lovbryteren faktisk offeret, siden samfunnet har skapt regler som den enkelte ikke kan følge (kriminalitet forstås som en sosial sykdom). Fra dette perspektivet prøver de å endre de sosiale forholdene som favoriserer kriminalitet. Spørsmålet er å forsøke å integrere de to perspektiver og fordele ansvaret mellom individ og samfunn.

Individualist perspektiv

Faget studeres som en kriminell, kriminell oppførsel. Årsaken som fører til at en person begår en forbrytelse er søkt, aggresjon har blitt tenkt på som hovedårsaken.

Teorien om sosial patologi Lambroso prøvde å forklare kriminalitet i form av fysiske egenskaper, økologiske endringer, prøver å lage en typologi av lovbrytere i form av fysisk utseende. Forstå samfunnet som en kropp og sykdom ville være en dysfunksjon mellom sine deler. For Eysenck ville delinquenten være den som har en høy poengsum i nevrotisme og høy ekstraversjon.

Sosiologisk perspektiv

Herfra er kriminalitet forklart i henhold til den sosiale strukturen, prosessen med sosial samhandling eller det etablerte sosiale systemet. Durkheims funksjonelle strukturelle teori fokuserer på den sosiale strukturen. Skriv inn anomy konsept, Ifølge ham er kriminalitet et resultat av manglende regelverk. Årsakene er: overdreven arbeidsdeling, dårlig kollektiv bevissthet og stor individualisme. Merton kritiserer også den sosiale strukturen som en årsak til kriminalitet.

Forfatterne som tilskriver årsaken til kriminalitet til det etablerte sosiale systemet peker på tre faktorer: migrasjon, industrialisering og urbanisering. Det som interesserer oss mest, er teorien som fokuserer på prosesser med sosial interaksjon. Sutherlands teori sier at kriminelle lærer seg ved å samhandle med andre kriminelle. Fremhev betydningen av peer-grupper for å fremme kriminell oppførsel.

Det er grupper som pålegger regler som å bryte normen. Det fastslår viktigheten av sosiale bånd, som unngår kriminelle kontakter (familie, venner, arbeid, ...) Tannenbaums sosiale merkingsteori peker på interessen for sosial reaksjon på kriminalitet. Det er viktig reaksjonen av ikke-kriminelle å legge merke til, fordi det har konsekvenser (oppfører seg som sådan).

Psykososiale perspektiv

Banduras teori for sosial læring peker på viktigheten av sosiale grupper og media som lærings kanaler. Enhver aggressiv atferd kan bli en modell, det er en overtalelse av partnerne. Selvtillit overtalelse brukes til å tilpasse sine holdninger til ekstern oppførsel. De ser etter ideer for å overbevise seg selv om at det de gjør er bra ("selv om det er sant at jeg stjal fra ham, har han mye penger"). Derfra finner armeringen sted.

Leyens et al. (1985) gjennomførte et eksperiment i en leir hvor barna ble delt inn i aggressive og ikke-aggressive, og disse til to, hver gruppe som bor i en hytte. De passerte en aggressiv film og en nøytral, bestått før og etter testmålinger.

Alle som så aggressive filmer fremhevet aggressiv atferd, men ikke aggressiv bare i nærvær av observatører (de leter etter en belønning eller forsterkning), men returnerte kort tid etter hans baseline. Men i aggressiviteten gikk aggressiviteten ikke tilbake til utgangspunktet.

Faktorer som påvirker kriminalitet

Det er en viss sammenheng, men vi kan ikke si at det er årsaken. Økonomien er relatert til en annen rekke faktorer som i sin tur påvirker kriminalitet:

• Familiesystem: store familier, familieoppløsning, vold i hjemmet, familieoppgivelse, ...
• SkolefraværHvis de ikke går i skole, lærer de ikke, og de vil ikke kunne utføre fremtidig arbeid. Også i timene når de ikke er i skole, er de ikke med barn i deres alder, men de er med eldre mennesker som lærer modelladferd. Skolesvikt er knyttet til læring av kriminell oppførsel. De ender opp med å forlate den pedagogiske prosessen og begynner å hyppige andre gjengemiljøer av gutter som dem.
• Forholdets omfang: Barnet begynner å ha et svært begrenset miljø, med ikke-positive egenskaper, som læres en språkkode. Lederen er vanligvis noen med kontakt med kriminalitetsverdenen (ex: du har en slektning i fengsel).
• Dårlige boligforhold, helse, ...

Alt dette bidrar til marginalisering, en situasjon som i seg selv holder prosessen, blir en kronisk situasjon.

Psykososiale egenskaper av risikofaktorene og delinquentene. De subjektive komponentene i prosessen med konsolidering av marginalisering: For risikofaktoren antas det å tenke på noen form for tilnærming til ikke-marginale personer eller grupper:

• Før den ikke-marginale gruppen: forventninger om ikke å bli akseptert, unngå kontakt.
• Før den marginale gruppen: forventninger om å bli avvist, unngå avstanden.

Lærere av de barna som kommer fra marginale familier, må være forberedt. Det er to personlighetskarakteristikker som kommer fra denne situasjonen av marginalisering:

• Rasjonal usikkerhet
• Situasjonsmessig usikkerhet:

Det er preget av den måten den personen forklarer konteksten som omgir den. Snakker om eksterne attribusjoner, som påvirker en reduksjon i motivasjon, genererer situasjon med hjelpeløshet. Det viktigste for denne personen er det som er en umiddelbar forsterkning, som oppnås gjennom ulovlige handlinger. Dette er å forme en kronisk situasjon, marginalisering. den krefter ekstern de er relatert til mangel på empati og moralsk ansvar (de bryr seg ikke om hva som skjer med andre).

Juvenil og feminin misbruk

Når vi tenker på kriminalitet, gjør vi det i voldelige forbrytelser, og det blir stadig mer vanlig at de blir forpliktet av unge mennesker. I 1952 studerte Burt ungdomsvold, som har vært et grunnleggende tema i sosialpsykologi. den grunner for dens betydning De er:

1. Folkene som er involvert i rettsprosessen (fengslene ble designet for voksne, og det faktum at flere og flere unge er et problem)
2. Ungdomskriminalitet ikke bare påvirker den personen som begår kriminalitet, men også familien som er involvert (når en voksen som begår lovbruddet dette er ikke viktig). Genererer følelser av skyld, sosial avvisning, ...
3. Ungdomskriminalitet er en utviklingsprosess som har blitt avkortet.

For å forstå lovovertredelse Begrepet kriminelt engasjement er viktig (årsakene som fører til at en ung person begår en forbrytelse). Det er viktig å ha kunnskap om reglene (ikke bare for alvorlige forbrytelser, men også for småbarn). Når du begår en forbrytelse, er det selvtillit, det er mindre eller rettferdiggjort.

Ifølge Theory of Management of Eulers rykte, For de fleste unge er overtredelsen av reglene et ønske om å få et rykte som ikke er oppnådd i skolen, er en måte å opprettholde status på. Flere forbrytelser er begått i en tidlig alder på grunn av betydningen av andres mening. De fleste av dem er barn, fordi de er mer krevende fordi de vil være foreldre og ikke bør mislykkes i skolen.

Kvinnekriminalitet

Kvinnelig kriminalitet har blitt studert nylig. Inntil nylig var dette emnet ikke diskutert, fordi kvinner ikke var innlemmet i sosial sfære. Først ble det ikke forstått hvorfor det var så sjeldent og hvorfor det alltid har vært knyttet til offerets rolle. Som det er blitt innlemmet i sosial sfære, har det også begynt å begå forbrytelser, lovovertredelse kvinne Det har gått fra privat til offentligheten. De vanligste forbrytelsene refererte til rollene de hadde (barnemishandling, eiendomsrøveri, ...). I dag er de relatert til narkotika, forbrytelser mot eiendom og mot mennesker.

Det er en studie utført i spanske fengsler som fremhever egenskapene til kvinnelige innsatte. Gjennomsnittsalderen er 25 år, vi finner knapt eldre damer i fengsel. De fleste er skilt eller skilt. Familien er vanligvis mange, med a høy analfabetisme indeksen, familie deformert, underskudd befolkning, de fleste har ikke fullført skolen og er vanligvis folk som er på marginer av samfunnet, med en historie med narkotikabruk. De har kriminell rekord, men i selskap med gjenger, foreldre, ektemenn eller brødre. Omtrent 15% har gått gjennom prostitusjon, noe som kan være begynnelsen på forbrytelser som narkotikahandel.