Den pragmatiske tilnærmingen til problemløsing

Ordningene om pragmatisk resonnement. For denne tilnærmingen, hevet av Holyoak (1984), Målgruppens mål og planer (pragmatisk prinsipp) bestemmer den analoge overføringsprosessen, nedspiller de syntaktiske aspektene.

Den pragmatiske tilnærmingen

Under prosessen analog overføring Det er en sammenkobling mellom det analoge problemet og det objektive problemet i dets strukturelle og overfladiske aspekter i henhold til en begrensning pålagt av begrunners planer. Han argumenterer for at prosessen med analog overføring bestemmes av begrunnelsens mål og prinsippet om begrensning i den analoge overføringen vil være pragmatisk og ikke syntaktisk.

Prosessene for å gjenopprette den forrige analogen og overføringen av denne vil avhenge både på synkrone regler (spesifikk for situasjonen) med hensyn til de diachrone regler (av reglene for denne typen resonnement). De strukturelle Prinsippene spille en sekundær rolle på analogisk overføring, om at kampen bestemmes av viktigheten av den predikater (attributter og relasjoner) i nært forhold til hensikten og formålet med faget.

Denne teorien, som en modell for å løse problemer, forstår det domenene De er representert, på abstrakt nivå, i henhold til en ordning (organisert hierarkisk) det den består av:

• Initial tilstand: dens komponenter er årsakssammenhengende med løsningsplanen.
• løsning plan
• resultater

Den består av vertikale forhold eller årsakssammenheng og av horisontale korrespondanser. Målet er motivet, muliggjort av ressursene, og begrensningene hindrer andre alternative løsningsplaner. I denne teorien utforskes 5 prosesser:

1. Konstruksjon av mentale representasjoner: Psykiske representasjoner av det analoge domenet og det objektive domenet er konstruert ved hjelp av koding, et avgjørende skritt for å bestemme potensiell kildeanalog og er begynnelsen på grunnleggende kategorisering og søket for å oppnå målet.
2. Valg av relevant analog: Det er valget av kildeproblemet som en analog som er potensielt relevant for objektivproblemet.

Det er det første trinnet i bruk av analogien av seg selv, og kan identifiseres med 2 grunnleggende prosedyrer:

• den transformasjon av objektivproblemet
• den utvinning av en relatert situasjon og lagret i minnet.

Modell for å forklare denne prosessen, "legger aktivering": gjenoppretting av en analog er basert på felles problemer funksjoner, og de mest nyttige analogen er at den deler med det formål problemet egenskapene i forbindelse med problemet, konseptene. Aktivering av egenskapene vil bli lagt til til en viss terskel i en av de lagrede representasjonene, som er når de vil være tilgjengelige for behandling.

Ekstrapolering av relasjoner: Ekstrapolering av komponentene i representasjonen av kildedomenet til måldomenet.

Det er gjort i 2 faser:

• Delvis ekstrapolering mellom noen av komponentene i den opprinnelige tilstanden til begge problemene
• Ekstrapolering av korrespondanser mellom elementene som utgjør målene, ressursene og operatørene. 4.

Generering av løsningsregler

Det er forlengelsen av ekstrapolering til generering av regler som kan anvendes på målet for å oppnå en løsning ved overføring av informasjon til mål-domenet for å generere disse nye regler.

Induksjon av nye representasjonsordninger

Hvis analogien fører til en korrekt løsning, kan denne prosessen med induksjon av et skjema frembringes fra noen analoger. Det innebærer abstraksjon av de vanlige aspektene mellom innledende tilstander, løsningsplaner og resultater fra de forskjellige analogene. Det kan tolkes som den analoge overføringsprosessen, som er den som best bidrar til suksessen til overføringen fra eksterne domener.

Holland (som Gentner): gjenopprettingsprosessen må styres av strukturelle egenskaper, slik at bare relevante situasjoner blir gjenopprettet. (Hvis gjenopprettingen er laget av overfladiske egenskaper, kan lignende, men irrelevante situasjoner gjenopprettes, en negativ overføring og feil løsning). I situasjoner som ikke er veldig kjent for fagene, er det vanskelig å skille mellom begge typer ledetråder (overfladisk og strukturell) og faktisk kunne begge påvirke oss. Denne teorien vurderer at de grunnleggende aspektene ved den analoge begrunnelsen for løsning av problemer er:

• Prinsippet som regulerer likheten mellom problemer (kilde og objektiv) er pragmatisk, er målene for emnet.
• De overfladiske og strukturelle egenskapene griper inn i gjenvinningsprosessen og i ekstrapoleringsprosessen, selv om overflatene har større innvirkning på gjenopprettingsprosessen.
• Målet er det essensielle kriteriet for utvelgelsen av felles egenskaper.
• Analysen kan etableres fra konseptene, relasjonsstrukturen og egenskapene til objektene, med tanke på konteksten.
• Løsningen på et problem er læring av en generell regel (ordningen).