Definisjoner av arbeidsspenning i henhold til forfattere

Noen forfattere forsøker å definere begrepet stress gjennom opplisting stressende miljøbetingelser som angir spesifikke eksempler (Landy og Trumbo, 1976) eller ved å innføre mer generelle begrep (McGrath, 1976). Andre bruker forskjellige uttrykk for språketall for å definere stress. De er ikke mer presise, men de har noen ganger en mindre generell betydning. Så det Definerer stress som en anstrengende innsats for å opprettholde de grunnleggende funksjonene til det nødvendige nivået (Ruff og Korchin, 1967), som informasjon faget tolket som trussel advarsel (Lipowsky, 1975), som frustrasjon og trussel kan ikke bli redusert (Bonner, 1967), eller umuligheten av forutsi fremtiden (Groen og Bastiaans, 1975).

1. Introduksjon til stress på jobben
2. Definisjoner av stress
3. Studien av stress

Introduksjon til stress på jobben

Alle aspekter av forholdet mellom individet og organisasjonen har eller kan få konsekvenser. Den enkelte utvikler holdninger til de ulike aspektene av hans arbeid og hans sammenheng med organisasjonen. Ved å studere organisasjonen fra systemteori understreker prosessinnganger transformasjon-utganger insistere på innsamling av materialer, energi og informasjon, i prosesser av transformasjon og vedlikehold av organisasjonen og i salg og eksport resultater til organisasjonsmiljøet. Oftere er effekten av prosessen med utarbeidelse av produktene, arbeidet, på de fagene som utfører det, vurdert..

Katz og Kahn De påpeker at velferd og sykdommer hos enkeltpersoner ikke vanligvis settes som organisatoriske utfall. Mange aspekter av organisasjonen påvirker individers velferd og deres fysiske og mentale helse. Miljøforhold, type arbeid, sosiale relasjoner i organisasjonen, rollene spilles av enkeltpersoner og andre faktorer er viktige determinanter for velferd, helse, livskvalitet og medlem tilfredshet.

Faktorer å ta hensyn til når man vurderer effektiviteten av en bestemt organisasjon og ikke forblir med indikatorer på arbeidskraft (produktivitet) eller økonomisk type (fordeler). Det er vanskelig å klart skille den spesifikke vekten av organisasjonen i alle disse aspektene av den enkeltes liv fordi andre personlige, sosiale og familiære faktorer også påvirke dem, og samhandle med situasjoner og atferd i organisasjonen. Mange problemer knyttet til helsen til enkeltpersoner i organisasjonen tas opp av Yrkesmedisin og problemene knyttet til mental helse blir studert nærmere av Psykopatologi av arbeid. Mange forfattere påpeker upresisjonen og tvetydigheten av begrepet stress. Det er flere forsøk på definisjon som prøver å klargjøre denne tvetydigheten.

Definisjoner av stress

Vi kan vurdere stress som prosessen som starter når en person oppfatter en situasjon eller en hendelse som truende eller overfylt deres ressurser. Ofte hendelsene som setter det i bevegelse er de som er relatert til endringer, krever at personen overexert og dermed truer deres personlige trivsel.

Det forsøker å avgrense innholdet i spenningskonseptet og fastslå dets viktige egenskaper. til Sells (1970) stress er mangelen på tilgjengeligheten av tilstrekkelige svar på en situasjon som gir viktige og alvorlige konsekvenser. til Appley og Trunbull (1967) er nye og intense situasjoner, raskt skiftende og uventet; Pepitone (1967) mener at årsakene er involvert i spesifikke situasjoner som prestasjon.

Gruppe definisjoner etablert fra innsatsen for å oppnå større konseptuell presisjon som muliggjør en empirisk testing av hypoteser og teoretiske formuleringer basert på eksperimentering. til McGrath (1970) stress er en signifikant oppfattet ubalanse mellom etterspørsel og kapasitet under forhold der manglende løsning av situasjonen har betydelig oppfattede konsekvenser. I denne gruppen av definisjoner er teorien om justering mellom person og miljø.

En annen gruppe av forfattere bemerket, kritisk, er begrepet stresset bare nyttig for å beskrive et stort område ved siden av studier å ta opp problemer og bekymringer eller er helt ubrukelig og bør forlates bruk. De viktigste konseptualiseringene av begrepet stress forsøker å oppregne noen aspekter som inngår i deres betydning.

Landy og Trumbo (1976) presenterer en liste over stressorer, blant dem er:

• usikkerhet på jobben,
• overdreven konkurranseevne,
• de risikable arbeidsforholdene,
• kravene til oppgaven,
• overdreven antall arbeidstimer

brutto~~POS=TRUNC (1970) grupperer de ulike stressorene i 3 store grupper:

de som refererer til "utvikling av karrieren" i organisasjonen:

• ikke miste jobben din,
• muligheter for forfremmelse på arbeidsplassen
• trekning;

de henviste til oppgaven:

• rutinearbeid,
• overdreven vanskeligheter;

de som er relatert til selve organisasjonens struktur.

McGrath (1976) skiller mellom 6 klasser av stressorer. Oppgaven:

• vansker,
• tvetydighet,
• mengde;

rollene:

• konflikt,
• tvetydighet,
• belastning;

den atferdsmessige konteksten:

• masificación,
• utilstrekkelig personale;

det fysiske miljøet:

• forkjølelse,
• andre fiendtlige krefter;

det sosiale miljøet og mellommenneskelige forhold:

• uenigheter, isolasjoner;

emnet selv som bringer stressende aspekter til situasjonen:

• angst,
• perceptuelle stiler.

Studien av stress

Ifølge Kasl (1970) 2 hovedretninger kan skille seg ut i studier av stress på jobben.

BEGRENSENDE VERSION

den restriktiv versjon konseptualisere stresset som for store miljøkrav på fagets evne til å løse dem, er relatert til vilkår som over-stimulering eller overbelastning.

Bred strategi.

Denne tilnærmingen forsvarer en konseptualisering av stress som mangel på justering mellom individ og miljø. Det inkluderer situasjonene i den restriktive versjonen som den legger til forholdene til fagets behov med kildene til tilfredsstillelse av disse behovene i arbeidsmiljøet. Vilkår som infra-utnyttelse og infra-stimulering brukes også.

Konseptuelle divergenser som utgjør problemer ved å forsøke å etablere forhold mellom stress, oppførsel av medlemmer av organisasjonen og innvirkning at stressende situasjoner har for dem på et fysisk, psykologisk og sosialt nivå. Til de konseptuelle problemene bli med andre metodologiske.