Teknikken til psykologisk blokk og tilfeldige blokker

Blokkteknikken består i å gruppere emner i blokker avhengig av poengsummen som er oppnådd i en merkelig variabel nært knyttet til den avhengige variabelen eller i samme avhengige variabel. Det vil si at emnene i en blokk er alle lik hverandre og forskjellig fra emnene til en annen blokk. Hver blokk må ha en rekke emner lik eller flere av antall eksperimentelle forhold, slik at deres tilstedeværelse er den samme i hver eksperimentell tilstand. Det er tilrådelig, men ikke nødvendig, at alle blokkene har samme antall fag.

Tilfeldig blokkdesign

Blokkdesignene som ble brukt til dannelsen av gruppene, fikk poengsumene fra fagpersonene i en merkelig variabel nært knyttet til den avhengige variabelen. Denne variabelen kalles blokkering variabel. Når blokkene av emner med lignende score i den blokkerte variabelen er blitt dannet, tildeles de samme antall fag fra hver av blokkene tilfeldig til de forskjellige eksperimentelle gruppene eller betingelsene. Dermed er ekvivalensen av gruppene sikret.

Utformingen av tilfeldige blokker kan være: Komplett, når hver blokk er en eksakt kopi av eksperimentet, siden i hver blokk blir alle nivåene av den uavhengige variabel administrert. Incompletes, som brukes når det er høyt antall behandlinger og et lite antall fag innen hver blokk. I dette tilfellet kan bare enkelte forhold brukes innenfor hver blokk, i stedet for alle behandlinger. Tilfeldig blokk (BA) -design bruker bare en blokkeringsvariabel og en eller flere uavhengige variabler.

Antallet grupper kan være to eller flere. Deretter har vi den symbolske representasjonen av den unifaktoriale utformingen (en VI) av tilfeldige blokker med tre grupper: to eksperimentelle og en kontroll.

den prosessen Det vi må følge er følgende: Vi måler blokkeringsvariabelen i alle emnene i prøven og bestemmer, basert på variasjonene i resultatene og problemet vi undersøker, antall blokker vi skal danne. Jo større variabiliteten av poengsumene jo større antall blokker må være. Når blokkene er dannet, tildeler vi tilfeldig til hver eksperimentell gruppe det samme antall emner i hver blokk, eliminere de gjenværende emnene på en tilfeldig måte..

Vi utfører statistisk analyse av resultatene ved hjelp av en differanse av tiltak (hvis vi bare har to eksperimentelle forhold) eller en ANOVA når vi har mer enn to behandlinger. Vi tolker resultatene, trekker konklusjoner, generaliserer dem og skriver forskningsrapporten. Denne designen har høyere intern validitet og mindre ekstern gyldighet at utformingen av tilfeldige grupper.

Generelle egenskaper av blokkeringsteknikken

Når blokkene er dannet, tildeles de samme antall fag i hver blokk tilfeldig til de forskjellige gruppene eller betingelsene. Tilfeldig tildeling av fagene til hver blokk til gruppene tilsier at resten av de ukjente variablene av emnet som ikke er blokkert, fordeles like mye i alle gruppene og dermed ikke forurenser resultatene av eksperimentet. Med denne teknikken styres den sekundære systematiske variansen og feilvariasjonen reduseres.

Det er den intergroup varians før behandlingen påføres, og derfor vil forskjellen mellom gruppene etter behandlingen skyldes effekten av dette, forutsatt at kontrollen av resten av de utvendige variablene er blitt anvendt. Variabelen som brukes til å danne blokkene, kalles blokkeringsvariabel (VB), og det er viktig at svært høye korrelasjoner med den avhengige variabelen. Den første måling av den avhengige variabelen er det beste kriteriet for å danne blokkene. For å se om det er en sammenheng mellom denne variabelen og den avhengige, kan vi konsultere tidligere studier hvor begge variablene er korrelert eller foreta en pilotstudie der målinger av de to variablene tas og korrelasjonen mellom dem beregnes. Blokkeringsvariabelen er forskjellig fra forbehandlingsmålet ved at den måles før dannelsen av gruppene og har som mål å sikre ekvivalensen av disse. Forbehandlingstiltaket er imidlertid tatt til fagene når gruppene allerede er dannet og deres formål er å verifisere at de er ekvivalente.

den nytte Hovedtrekk ved denne blokkteknikken med hensyn til randomiseringsteknikken er at forsøksgruppene i utgangspunktet er mer homogene med hverandre enn hvis de hadde blitt dannet tilfeldig, og dermed den større interne gyldighet i blokkdesignene. den ulempen Hovedblokkdesignene er den lave eksterne gyldigheten de har på grunn av antall emner som må elimineres fordi de ikke passer inn i en blokk og den mulige sensitiviteten til individene til forrige måling av den avhengige variabelen når den tas som en variabel av blokkering. Blokkeringsteknikken gir opphav, avhengig av antall blokkerte variabler, til følgende design:

• Tilfeldig blokkdesign når en variabel er blokkert
• Parrede gruppedesigner, der blokkeringsvariabelen kalles parringsvariabelen (VA).
• Latin square design når to variabler er blokkert
• Greco-romerske firkantede design, når to eller tre variabler er blokkert.

I alle disse designene kan det være en uavhengige variable unifactorial design eller mer enn en uavhengig variabel (faktorial design) og to eller flere grupper av fag, som alle er eksperimentelle grupper eller en av dem kontroll eller placebokontroll.