KiVa-metoden, en ide som slutter mobbing

I Spania har 70% av skolebarn på 15 år blitt offer eller bøter (i mange tilfeller begge) mobbing, både personlig og gjennom ny teknologi. 

Eksperter påpeker det Denne typen trakassering finnes i alle menneskelige samfunn, og de har bedt skolene om å akseptere problemet for å studere og iverksette tiltak for å hindre det der det kan virke og gjøre det forsvinne der det eksisterer.

KiVa-metoden er et av de mest lovende forslagene i denne forbindelse.

Relaterte artikler:

• "De 11 typer vold (og slags aggresjon)"
• "De 7 typer kjønnsvold (og egenskaper)"

Opprinnelsen til KiVa-metoden

Finland er et land som tildeler store ressurser til utdanning, siden sistnevnte anses som et statsspørsmål av stor relevans. I de senere årene Det nordiske landet har foreslått å avslutte skolens trakassering og forbedre utdanningssystemet i sine ulike aspekter.

Refleksjonen av dette er at Finland i de senere år har oppnådd det verdige første stedet i høyere utdanning, grunnskole og trening i Globalt konkurranseindeks (ICG) takket være den betydning som er gitt til utdanning i nyere tid. Alle tiltak rettet mot utdanning har bidratt til å skape en sterk arbeidsstyrke med de rette ferdighetene til å tilpasse seg en endring i sosioøkonomisk sammenheng som har ført til høy grad av teknologisk utvikling.

Det finske utdanningssystemet: en av de beste i verden

Finland er for tiden en av de mest kreative og nyskapende landene i U.E og verden, som er nummer to i rangeringen, (den første plass er i Sveits). I øyeblikket da OECD (Organisasjon for økonomisk samarbeid og utvikling) utdypetPISA rapport, Det nordiske landet fikk toppstillinger i utdanningen.

Det finske utdanningssystemet er imidlertid ikke perfekt: Finland lider også i den katastrofale epidemien av skole mobbing. Med hvilket verktøy løser de mobbing i Finland?? Vel med KiVa-programmet.

KiVa-programmet

Begrepet KiVa stammer fra foreningen av ordene "Kiusaamista Vastaan" (på finsk, mot mobbing). 

Takket være dette forslaget, klarer Finland å utrydde mobbing. Denne metoden brukes i 90% av grunnskolen, og suksessen er slik at den har blitt et viktig verktøy når man vurderer og velger et senter for det finske utdanningssystemet, både for arbeid, for lærere og for å studere, når det gjelder studenter.

Eksperimenteringsfasen

KiVa-programmet ble opprettet på forslag fra finsk regjering og utdanningssamfunnet; "Prosjektet begynte å bli introdusert tilfeldig i finske skoler," forklarer Christina Salmivalli, professor i psykologi og en av oppfinnerne av programmet..

År senere ble det gjennomført en studie (en av de største i landet, forresten) for å se hvordan programmet utviklet seg og hvilken effekt det hadde på studentene. Resultatene var apotheose: KiVa-programmet hadde redusert alle typer trakassering i institutter og høyskoler. Belegget om mobbing hadde begynt å fungere. Faktisk, mobbing forsvant i 80% av skolene. Spektakulære figurer som logisk har vekket interesse for det internasjonale utdanningsområdet.

Langsiktig resultat mot mobbing

Etter et år innså forskerne at antall barn og ungdommer som led av mobbing hadde redusert med 41%. Men metoden løste ikke bare problemet, men programmet økte også studentens komfort og motivasjonen av disse på studietidspunktet, slik at de gode karakterene ble skutt.

Finlands ambassade i Madrid sier det 98 prosent av de 1000 skolene som samarbeidet i programmet i 2009 mente at skolelivet hadde forbedret seg betydelig i løpet av det første året der KiVa-metoden ble brukt, noe bekreftet av mange studier.

Slik er suksessen til programmet som KiVa-metoden har mottatt European Crime Prevention Prize blant annet i 2009.

En av de beste måtene å forstå potensialet for dette KiVa-programmet mot mobbing er gjennom et eksempel. På Karamzin-skolen hadde de et alvorlig problem med mobbing, så KiVa-programmet ble lansert på skolen i løpet av 2008: I løpet av det første året av implementering ble skole mobbing redusert med 60%.

Hvordan KiVa-metoden fungerer?

Den brukes i Kiva program metoden er ikke fokuserer på dialektikk konfrontasjon mellom offeret og harasser (eller behandle offeret til å bli mer utadvendt eller forsøke å endre harasser å utvikle empati), men er basert på resultater på Student vitner som ler i en slik situasjon.

I mange tilfeller internaliserer disse seerne at det som skjer er normalt, enda morsomt, selv om de har en annen underliggende oppfatning. Det som skal gjøres gjennom metoden er å påvirke disse tilskuerne slik at de ikke deltar indirekte i trakasseringen. Hvis dette er oppnådd, holder trakasseren, som trenger anerkjennelse for å fortsette mobbingen, å stoppe trakassering fordi det ikke gir noen fordel.

Kort sagt er programmet basert på å forsøke å forhindre at tilskuerne ler mot de unge som er aggressoren i trakasseringen. Enkel, men effektiv.

Detaljer om programmet

I KiVa-programmet blir studentene instruert om 20 kurs på 7, 10 og 13 år (viktige år i barnets utvikling) for å identifisere ulike former for mobbing. På denne måten er de allerede klar over fra svært små.

Det er ti læreplaner og oppgaver som gjøres gjennom hele kurset, og hvor moralske verdier som empati og respekt for andre blir undervist. Mange ressurser blir brukt: forelesninger, videospill, manualer for lærere, overvåking i recess, spillefilmer ... selv en virtuell postkasse for å rapportere om de er vitner eller ofre for skole mobbing.

KiVa-teamet

I hver skole velger regissøren et KiVa-team bestående av tre voksne som oppdager og undersøker tilfeller av trakassering i skolenr.

Først avgjør de om trakasseringen er punktlig eller kontinuerlig. Så snakker de til offeret for å berolige henne. Senere snakker de med stalkerne for å sensibilisere dem og med vitnene, som er hjørnesteinen i programmet, på denne måten er det mulig å redusere mobbing.

Potensialet av metoden

Denne drastiske endringen i en rekke finske skoler kan gi en ide om de kvalitative endringene på sosialt nivå som denne typen programmer ikke bare kunne ha på skolen, men i de ulike kulturelle lagene av voksne utdannet med disse metodene.

Hvis vi allerede fra de tidligste stadier er utdannet til ikke å passivt støtte voldshandlinger av denne typen, er det tenkelig at voksenes mentalitet også endres på mange måter. Bare tiden vil fortelle om denne typen plutselige kulturelle endringer kommer til å skje. Konsekvensene av KiVa-programmet kan gå langt utover kampen mot mobbing, de kan være frøet for et mer rettferdig, forent og sammenhengende samfunn.