9 fordeler med å bruke IKT i utdanning

Utseendet og utviklingen av Ny teknologi knyttet til informasjon og kommunikasjon (IKT) Det har betydd en revolusjon i måten vi samhandler med mennesker og agenter som omgir oss. Slike har vært omfanget av denne revolusjonen at dets innflytelse på utdanningsmiljøet var uunngåelig.

Gjennom denne artikkelen vil vi analysere fordelene eller fordelene med å bruke IKT på utdanningsområdet, samt forholdsregler eller mulige hindringer som kan oppdages ved bruk.

• Relatert artikkel: "Pedagogisk psykologi: definisjon, begreper og teorier"

Hva er IKT i utdanning?

Bruk av informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) i akademisk og skolemessig sammenheng har blitt betydelig økt de siste 10 årene, særlig i de landene og samfunnene som har flere alternative og nyskapende læreplaner.

Takket være skoleimplementeringen av ny teknologi, er måten dagens utdanning gjennomføres gjennomgått en revolusjon, siden IKT kan favorisere berikelse, komplementering, berikelse og dermed omformingen av et helt system pedagogisk.

På grunn av de mange fordelene IKT kan gi til utdanning, for tiden utallige pedagogiske prosjekter blir utviklet for å forbedre deres bruk. I tillegg tar hensyn til måten disse teknologiene sameksisterer mer og mer med mennesker på, er det svært nyttig for akademiske miljøer og skoler å integrere denne nye digitale kulturen.

I tillegg gir IKT muligheten til å bygge en stor innholdsgrunnlag og meget variert kunnskap, som kan deles online og tilpasset kravene til hver enkelt student. Opprette databaser med informasjon som studentene kan slå når de ønsker det.

Det vil imidlertid være nødvendig å tilpasse disse teknologiene slik at de kan bli fullt presset som et pedagogisk verktøy. For eksempel, med etableringen av virtuelle læringssamfunn der studentene har en aktiv rolle i sin egen undervisning.

Til slutt er bruken av ny teknologi en praktisk generell vane hos de nye generasjonene, så for å inkludere dem i skolens dag gjør dette miljøet til en kontekst som er i tråd med smaker og interesser til de yngste studentene.

9 fordeler med IKT i utdanning

I tillegg til å være et nyttig verktøy for lærere når det gjelder søk og presentasjon av informasjon, IKT har vist seg å være svært gunstig i forhold til elevers lærings- og motivasjonsprosesser.

Nedenfor er de 9 viktigste fordelene ved bruk av ny teknologi til akademisk og skoleverden:

1. Potensiell økning i interesse for enkelte fag

Det er visse emner som har en tendens til å vekke mindre interesse for studenter enn andre. Dette kan føre til frustrasjon hos lærere, som noen ganger er igjen uten ressurser for å vekke denne fascineringen hos studenter.

men, takket være verktøy som animasjoner, videoer eller multimedia øvelser, Elevene kan se at interessen øker med de positive repercussjonene som dette medfører.

2. Økt motivasjon

Som tidligere nevnt, er bruken av ny teknologi dagens rekkefølge i de nye generasjonene, så de områdene hvor de ikke finner dem, kan være demotiverende.

Derfor kan bruken av IKT i skolene bety en økning i motivasjon siden Det gir en måte å lære i tråd med deres skikker og hobbyer. Bruken av digitale verktøy kan være en ny måte å lære på en attraktiv, enkel og morsom måte.

• Kanskje du er interessert: "Typer motivasjon: De 8 motiverende kildene"

3. Det letter kommunikasjon

Takket være ny teknologi kan kommunikasjon mellom studenter og lærere være mye lettere og tilgjengelig. Tradisjonelt har studenten utøvd en passiv rolle i denne forstand; Men takket være mulighetene som tilbys av chattene eller e-postene, kan de være nyttige for å løse tvil, for å dele ideer og innhold, etc..

4. Oppmuntrer til samarbeid

Nye teknologier kan gi et felles digitalt rom som fremmer samarbeid ikke bare blant studentene som et verktøy for å jobbe i en gruppe, men også slik at fakultetet kan dele kunnskap, erfaringer og samarbeide med hverandre.

5. Interaktivitet

Et stort antall studier utført i skolemiljøet har vist at interaktivitet blant elevene forbedrer læringsprosessene. Derfor, hvis vi bruker IKT som et verktøy for kommunikasjon og utveksling av ideer blant elevene Vi vil oppmuntre til refleksjonsprosesser.

6. Større autonomi

På grunn av det brede spekteret av informasjon som kan oppnås med implementering av IKT i skolene, kan elevene velge og bestemme hvilke problemer eller saker som medfører mer nysgjerrighet og øke innholdet gjennom søk og utvalg av informasjon.

Dette betyr større beslutningsevne og styrking av studentens selvstyre.

7. Kontinuerlig intellektuell aktivitet

Alle fordelene eller fordelene som er beskrevet ovenfor har som en direkte følge studentens kontinuerlige intellektuelle aktivitet. Det vil si at IKTene fremmer den kontinuerlige og bevisste tanken på dette, så vel som den kognitive utviklingen.

8. Kraftinitiativ og kreativitet

I tillegg og som en konsekvens av alle de ovennevnte, er god bruk av IKT oppfordrer utviklingen av kreativitet og initiativ, siden elevene utvikler nye ferdigheter som tillater dem å lære seg selv.

• Kanskje du er interessert: "Psykologien til kreativitet og kreativ tenkning"

9. Det tillater digital og audiovisuell leseferdighet

Gjennom bruk av IKT selv, er læring og utvikling av de nødvendige ferdighetene til å utvikle seg i den nye digitale æra der vi går inn forfremmet..

Forholdsregler som skal tas i betraktning

Likevel, som de fleste metoder eller læringsdynamikk som er i ferd med testing og implementering, uvitenheten om god bruk av TIC kan forkorte en rekke ulemper. For å kunne unngå dem i tide og rette dem, vil det være nødvendig at både fakultetet og studentene får en spesiell forberedelse som skal fungere som veiledning for å utføre før bruk av IKT..

Blant noen av disse ulempene er:

• distraksjon.
• Utvikling av avhengighet til ny teknologi.
• Informasjon ikke konkret eller pålitelig.
• Avhengighet av kolleger eller lærere.
• Sosial isolasjon.
• Fysiske eller visuelle problemer.
• Intrusion i privatlivet.