Prosessen med klassisk kondisjonering

Vi har definert klassisk kondisjonering med paradigmet E-E. Dette er en læringsprosess som skyldes forening av to stimuli (EC og EI). Enhver forening av to stimuli utgjør ikke en læringsprosess ved klassisk konditionering, men bare de som produserer funksjonelle relasjoner mellom den betingede stimulansen og den betingede responsen, EC-RC-relasjoner.

1. Prosessen med klassisk kondisjonering
2. Klassisk kondisjonsteknikker
3. Prosedyrer for klassisk kondisjonering

Prosessen med klassisk kondisjonering

Det er andre viktige egenskaper ved prosessen som skal tas i betraktning.

1. Det viktigste er at utseende eller ingen presentasjon av IS er uavhengig av produksjon av emnet for den kondisjonerte respons RC. Det er en respondent som lærer, derfor har fagets spontane aktivitet ingen betydning for læringsprosessen.
2. Den andre karakteristikken er relatert til dette.

Hva er betinget er å svare på svar, reflekser, ikke spontane aktiviteter. Egentlig prosess med klassisk kondisjonering den består av det funksjonelle forholdet til en betinget stimulus og en betinget respons som er etablert på følgende måte:

• En stimulus (en lyd) som ikke provoserer et svar (salivasjon) oppstår bare med en annen stimulus (sitronsaft), noe som gir en jevn og konstant respons (salivasjon).
• Denne paring av stimuli det gjentas et visst antall ganger, og en forening er etablert mellom begge deler.
• Til slutt presenteres bare stimulansen (lyden) som tidligere ikke provoserte responsen, uten å presentere stimulansen som normalt forårsaket det.

Da fant vi ut at presentasjonen av lyden fremkaller salivasjonen, men ikke i samme mengde som det som ble provosert av sitronsaften. På denne måten har vi definert prosessen med klassisk kondisjonering på to måter:

1. For det første er det teoretisk det funksjonelle forholdet EF-ER under foreningen E-E, og
2. For det andre, eksperimentelt, er det en prosess med tre faser i en etterfølgende utvikling av hendelser.

To uavhengige stimuli med uavhengige svar; paring av de to stimuliene; endelig, funksjonell avhengighet av ens respons på presentasjonen av den andre.

Klassisk kondisjonsteknikker

Med denne modellen (ekskitatorisk klassisk kondisjonering) og disse to undertyper (appetitiv og forsvar) Det ble antatt at enhver nøytral stimulus kunne være betinget av ubetinget stimulering. Dette er ikke tilfelle, og den klassiske kondisjoneringsmodellen har sine begrensninger. Fra de ulike eksperimentelle situasjonene som er opprettet i verkene på klassisk kondisjonering, er det etablert tre teknikker som har definert RC med tre typer respons: appetitiv, forsvar og psykofysiologisk. Salivary condition Det var den klassiske eksperimentelle disposisjon brukt av Pavlov i hans undersøkelser, på en slik måte har han kommet for å definere på en generell måte condition klassisk appetitiv.

Konditionering av niktitasjonsmembranen Det er den typiske disposisjonen av konditioneringsforsøkene med forsvarsrespons. Den såkalte konditioneringen har blitt brukt mye palpebral. Flimmerresponsen under disse omstendighetene virker mer som en aktiv, arbeidsadferd, og det er ikke så klart at det er et nøkkel og veldefinert svar på klassisk kondisjonering.

Av disse grunnene, Gormezano, har erstattet dette eksperimentelle arrangementet ved kondisjonering av nikteringsmembranen til kaninen. Konditioneringspsykofysiologiske responser Det er den eksperimentelle disposisjonen som bruker, som svar, de psykofysiologiske svarene, for eksempel hudens elektriske konduktans, hjertefrekvensen eller respiratorisk rytme. Disse svarene har blitt en av de viktigste bestemmelsene i dagens studier av klassisk kondisjonering.

Prosedyrer for klassisk kondisjonering

en samme condition, med samme stimuli og svar kan presentere ulike modaliteter i henhold til prosedyren som stimuli involvert i forsøket er presentert. Disse prosedyrene er fire: samtidig, forsinket, spor og bakover.

1. I samtidig prosedyre, EF presenteres på samme tid at EI.
2. I forsinket prosedyre, EF presenteres umiddelbart før av EI.
3. I fotavtrykk, det er en tidsintervall mellom utseendet til EC og EI.
4. I bakover prosedyre, EF vises deretter av EI.

Det viktige ved disse prosedyrene er det de produserer ikke den samme kraften i etableringen av foreningen mellom begge stimuli. Den bakoverste presenterer vanskeligheter med å provosere foreningen. Den ene av fotavtrykk og den forsinkede er de som presenterer a mer intens forening og lettere å etablere kondisjonering. Og til slutt er den samtidige når det gjelder styrken av forening produsert, mellom forsinket og bakover.