Den kognitive modellen i psykologi

Den kognitive modellen av abnormitet ser psykiske problemer som et problem med pasientens tankeprosesser. den kognitive terapeuter de snakker ofte om teori A-B-C, ifølge hvilken en pasient reagerer på en aktiviserende begivenhet med bestemte tanker eller overbevisninger som da fører til følelsesmessige eller atferdsmessige konsekvenser. Den kognitive modellen beskriver hvordan menneskers oppfatninger eller spontane tanker om situasjoner påvirker deres følelsesmessige, atferdsmessige (og ofte fysiologiske) reaksjoner.

Den kognitive modellen

De ulike kognitive tilnærmingene deler det faktum at de vurderer så grunnleggende de perceptuelle og intellektuelle prosessene som foregår i det øyeblikket et fag analyserer og tolker miljøet der det utvikles, samt egne tanker og oppførsel. den uttrykk aktiv informasjon behandling Det oppsummerer denne typen tilnærming veldig bra. Begynnelsen av utviklingen av denne typen tilnærming er Tolmans arbeid (1932) og Lewin (1936).

Ifølge Tolman psykologien av motivasjon har mye likhet med McDougalls hensikt, med Gestaltens tilnærminger, med feltteorien til Lewin og til en viss grad med visse psykoanalytiske argumenter.

Forsvar viktigheten av målene i oppførselen, samt oppførselens hensikt. Fra Tolman, den behavioristiske nåværende, begynte å bruke begreper som forventning, hensikt og kognitiv kart. Motivated oppførsel har molare egenskaper, er rettet mot mål, er vedvarende og selektiv. Faget lærer ikke enkle E-R-foreninger, men forholdet mellom en bestemt oppførsel og et mål; For dette må du utvikle et kognitivt kart over miljøet ditt, slik at du kan finne hvert av de mulige målene. Det gir flere grunner til å forklare den motiverte oppførelsen:

1. Primære grunner: medfødt Søk etter mat, vann og sex, eliminere avfall, unngå smerte, hvile, aggresjon, redusere nysgjerrighet og behovet for å kontakte.
2. Sekundære grunner: medfødt Tilknytning, dominans, innsending og avhengighet.
3. Tertiære grunner: lært.

Oppnåelse av kulturelle mål. I sin teori er tendensen til å oppføre seg på en konkret måte definert av en multiplikativ funksjon av tre typer variabler:

1. Motivasjonsvariabel: Behov eller ønske om et bestemt målobjekt.
2. Forventningsvariabel: tro, kvantitativt svingende, at en bestemt oppførsel, i en bestemt situasjon, fører til et målobjekt.
3. Incentiv variabel: Verdien som målobjektet har for motivet.

LEWIN. Motivasjonen i atferd er forklart fra homeostatiske tilnærminger. Oppførselen er et resultat av settet av krefter som handler om emnet. Forsvarer den aktive løsningen av problemer og eksistensen av psykologiske behov (kvasi-behov).

Ordningen med sin tilnærming, generisk kalt feltteori, antar at atferd er en funksjon av boarealet, som består av person (påvirket av to typer behov: fysiologisk og psykologisk som gir spenning eller motiverende tilstand) og psykologisk miljø (inneholder mål som har betydelig innflytelse på fagetes oppførsel).

Lewin tenkte det ved topologi, du kan forklare "Locomotion" (forandring i psykologisk rom) av emnet i sitt psykologiske miljø. Begrepet "Conduct" i Lewin er det brukt til å beskrive strukturelle endringer i det miljøet. Kraften til atferd (F), som har vektorkarakteristikker, er en funksjon av motivets interne tilstand for spenningen (t) og målene for det psykologiske miljøet (G).

Til denne korte funksjonen må vi legge til "psykologisk avstand" (e) som eksisterer mellom emnet og målet du vil oppnå, slik at det på en større avstand mindre påvirker oppførselen. F = f t, G / e den spenning det er motivasjonskonstruksjonen som er forsvaret av Lewin for å forklare motivets interne motivasjon. Spenning oppstår når det oppstår behov i kroppen. Dette faktum motiverer motivet til å redusere spenningen, som den homeostatiske argumentasjonen synes tydelig.