Hvordan forbedre sosiale ferdigheter hos barn

Et av områdene som er viktig for å trene barn, og som ofte ikke tas i betraktning nok, er det sosiale området. Det er nødvendig å lære barn fra barndommen gode sosiale ferdigheter, som over tid vil hjelpe dem til å etablere mer positive mellommenneskelige forhold og å lære å vite hvordan de skal lede og til og med nyte å leve med andre mennesker. Blant de områdene som vi må utvikle og styrke i barnet er empati og selvsikkerhet som er grunnleggende problemer for utviklingen.

Det er mange måter at vi kan hjelpe barn med å forbedre sine sosiale ferdigheter og til og med en av dem som er viktig, og at vi noen ganger glemmer er ved eksempel, siden det store flertallet av deres læring er utviklet gjennom observasjon og imitasjon av atferd . I denne Psychology-Online artikkelen skal vi fortelle deg hvordan å forbedre sosiale ferdigheter hos barn gir deg en rekke verktøy slik at du definitivt kan oppnå det.

Aktiviteter for å utvikle sosiale ferdigheter hos barn

• Sportsaktiviteter. Å kunneForbedre sosiale ferdigheter hos barn En god ide er å registrere barna dine i sportsaktiviteter. Lære en ny sport de forholder seg på en sunn måte med folk i deres alder, og på den måten lærer de også å utføre gruppearbeid der de øker selvsikkerhet og empati.
• Delta på sosiale arrangementer. Barn bør tas for å delta så mange sosiale arrangementer som mulig. For eksempel kan de være bursdagsfest, fellesskap, avgangsfest, møter etc. slik at de lærer å samhandle i ulike miljøer med andre mennesker.
• Opplær i verdier gjennom eksempel. Som nevnt i begynnelsen av denne artikkelen lærer barna mye om hva de ser som de vanligvis etterligner voksne og i dette tilfellet foreldre eller omsorgspersoner. Derfor er det viktig å bli utdannet i verdier gjennom eksempel, siden vi ikke kan spørre et barn om å være snill og respektfull for andre hvis en som voksen ikke er for.
• Fremme god selvtillit. Å ha et godt selvtillit er viktig for å forholde seg på den beste måten med andre mennesker. Det er derfor nødvendig at foreldre og / eller omsorgspersoner fra en ung alder innfyller visse verdier som selvomsorg, betydningen av selvbilde og selvlskelse i barnet.. ¿På hvilken måte kan vi gjøre det? Ta vare på og respektere barnet, lærer ham måter å ta vare på og respektere seg selv og noen ganger er det anbefalt, fra 4 år, hvis de oppdager at barnet har et psykologisk problem, ta det med en profesjonell til å verdsette det.

4 aktiviteter for å utvikle sosiale ferdigheter i klasserommet

For å forbedre sosiale ferdigheter hos barn kan du også hjelpe med noen aktiviteter eller øvelser perfekt for det. Her viser vi deg 4 av de mest effektive:

Positive setninger

Denne øvelsen brukes til å fremme empati og praksis med verdier som respekt og personlig anerkjennelse. For å utføre det, blir barna bedt om å danne en sirkel og sende en plastkule til hverandre. Musikken er slått på og ballen er passert, med tanke på at så snart den stopper, må den som har bodd med ballen i det øyeblikk, velge en partner og gjøre noe kompliment eller positiv setning.

Tømmer

Denne typen trening brukes slik at barnet lærer å løse problemer i et lag på en fredelig og morsom måte og samtidig favorisere forholdet med sine jevnaldrende. For å utføre det, blir barn bedt om å holde hender i par og, med utstrakte armer, lage et mellomrom hvor en følgesvenn kan komme inn mellom. Trios er laget først hvor alle har en partner i midten av “reir” og da blir de bedt om å bytte rede eller å danne forskjellige par for å danne et nytt rede.

Team tegninger

Lag av 4 eller 5 barn er dannet, og hvert lag er gitt ark med papir og blyant. Linjer dannes og foran som 2 meter av hver rad er papiret plassert. Læreren angir et emne om hvilke de skal tegne, for eksempel en familie eller et hus, så barna løper for å lage den første tegningen, så når læreren roper: “allerede”, de bør legge det der og løpe for å gi blyanten til neste partner og så videre. Til slutt, blant alle lagene, velger du tegningen du likte mest, selv om det ikke var laget ditt.

Musikalske klemmer

Dette er en veldig brukt øvelse i klasserommet for å fremme en større og bedre samspill mellom barn. For å utføre denne øvelsen trenger du bare å ha en høyttaler der du kan lytte til musikk og et mellomrom som er tilstrekkelig og klart nok til at barn kan samhandle uten noe problem. Fremgangsmåten for å følge er følgende:

1. Barnene er plassert i et rom ikke veldig lite der de kan danse til musikkens rytme.
2. De blir fortalt at målet med spillet er å begynne å danse så snart musikken lyder, og når de slår av, må de raskt omfavne den første partneren de finner i nærheten. Gjør det klart at ingen partner bør forbli uten å bli omfavnet.
3. Før musikken begynner, er det angitt hvor mange mennesker som skal omfavnes, starter først med 2, deretter 3, til endelig å oppnå en gruppekram. Start musikken og stopp når som helst og vent på at alle barna skal ha tatt imot og så videre.