Nevroanatomi av følelser

Til å begynne med beskrivelsen av nevroanatomien til følelser, Paul Broca oppfattet begrepet limbisk system for første gang i 1878. Det var senere, omkring 1930, døpt James Papez endelig med navnet Limbic System (SL), og postulerte at det deltar i kretsen av følelsesmessig uttrykk (Kolb og Whishaw, 2003).

så, Det limbiske systemet tilsvarer et funksjonelt konsept der flere strukturer og nevrale nettverk inngår, ha en fremtredende rolle i de følelsesmessige aspektene. Å være involvert i følelsesmessige manifestasjoner, er det limbiske systemet også knyttet til motivasjon. Spesielt er det relatert til handlingsorientert motivasjon, læring og minne (man husker og lærer mer, det som har det høyeste emosjonelle innholdet) (Cardinali, 2005).

Nevroanatomi av følelser: utover hjernekonstruksjoner

Det er flere forfattere som foreslår at responsen og følelsesmessig manifestasjon ikke bare involverer nervesystemet. Det foreslås derfor at Andre systemer, som immun- eller endokrine system, kan også være involvert. Damasio (2008) foreslår konseptet av somatisk markør.

Det spesifiserer at det som gir verdi til en opplevelse, er ikke bare kognitiv evaluering, men også en viss somatisk tilstand. Denne tilstanden ville bli gitt ved aktivering av komplekse neurohumoral subcortical kretser som "markerer" en tanke med en bestemt emosjonell ladning og gjør det ta relevans.

Nevroanatomi av følelser og kommandosystemene til disse

Noen dybdeundersøkelser har definert mer spesifikke systemer enn det limbiske systemet. For eksempel, i sin forskning på affektive nevrovitenskap, Jaak Panksepp (2001) har konseptuelle systemer basert på primære følelser: tristhet, frykt, sinne, etc.. De er følgende:

Søk (eller belønne) system

System det motiverer jakten på glede, aktiverer vår interesse for verden. Kretsene som er involvert i dette systemet er modulert av dopamin. For noen nevroforskere ligner dette det freudiske konseptet med libido og pulsjon (Bleichmar, 2001, Solms og Turnbull, 2005).

Dette systemet er en del av mesolimbic / mesocortical systemet. Disse opererer parallelt og påvirker hverandre, danner det som er kjent som utvidet mandel (Cardinali, 2005).

Naturlige behagelige stimuli (som mat eller sex) og vanedannende stoffer stimulerer frigivelsen av dopamin. Dette skjer fra nevronene i det ventrale tegmentale området (ATV) som projiserer til nukleare akkumuler og dette oversetter til eufori og oppførselstrening. Dette systemet fører til at når det er veldig stimulert, prøver vi å opprettholde stimuliene som gir de hyggelige opplevelsene (Leira, 2012).

System av sinne (sinne)

• Det er forårsaket av frustrasjon som er rettet mot et objekt.
• Deres kroppslige manifestasjoner inkluderer motorprogrammer av kamp: knytte tennene deres, rope ...
• I tillegg er disse endringene ledsaget av en aktivitet av amygdala mot stria terminalis og hypothalamus.

System av frykt (frykt-angst)

• Hans handling fokuserer på amygdalaen.
• "Kampene" og "fly" -svarene er relatert til amygdalas laterale og sentrale kjerner, som prosjekterer til henholdsvis medial og forreste hypothalamus.

Panikksystem (separasjonsbehov)

• Det er forbundet med følelser av tap og tristhet.
• Det ser ut til å ha å gjøre med sosiale bånd, nettverket for å knytte og spesielt i ferd med morskap og vedleggsoppførsel.
• De endogene opioider er involvert i dette systemet: separering eller tap av en elsket gjenstand innebærer en reduksjon i konsentrasjonen av det samme, bestemmer en smertefull opplevelse.
• Biologisk grunnlag: anterior cingulate gyrus og dens thalamiske og hypotalamiske projeksjoner mot det ventrale tegmentale området.

Inhibering og regulering av de følelsesmessige responsene til prefrontal cortex

Disse tidligere systemene av følelsesmessige kommandoer trenger erfaringen til å utvikle seg. I frivillig handling går informasjon fra omverdenen som kommer gjennom foreningens områder til prefrontale cortex. Den kobler deretter til motorsystemet. I ufrivillige handlinger, der emosjonelle reaksjoner er involvert, er handlingen formidlet fundamentalt fra de subkortiske områdene (som for eksempel kommandosystemene til følelsene som vi har snakket).

I nevroanatomien til følelser, Reguleringen av emosjonelle responser utføres av prefrontale cortex. Det forekommer i sin mediale ventrale region med en hemmende funksjon, og i sin dorsale region. Dermed har sistnevnte en mer kontrollerende funksjon av bevisst tanke. Det er hovedperson i læringen, så vel som i etableringen av planer og beslutninger.

så, Barns erfaringer vil forme dette hemmende systemet i formasjonen. Dette forklarer også forskjellene i en emosjonell regulering av et barn med hensyn til en voksen.

3 forskjeller mellom følelser og følelser Kjenn de 3 viktigste forskjellene mellom følelser og følelser. Lær å skille dem fra å håndtere dem bedre og være lykkelige. Les mer "