Hjernens utvikling av fosteret og abort er et nevrovitenskapelig perspektiv

Tenk deg at du kjære leser, finner ut at en venn, søster, tante eller bekjent, nettopp ble gravid.

Hun vet ikke hva hun skal gjøre, hun er bare 16 år gammel; kjæresten hennes har forlatt henne, er desperat og tenker på å forstyrre graviditeten. Hvilke råd vil du gi ham? Avbryt eller ikke avbryte? Hvis hun avbryter, vil hun gå til helvete? Er produktet allerede et menneske, har en sjel?

Abort fra nevrisens prisme

For å forstå abort, nevrovitenskap, og spesielt nevroetikk, har begynt å undersøke og avdekke hemmelighetene til den menneskelige hjerne. Flere studier har funnet noen interessante data om hjernens utvikling og hvordan dette relaterer seg til beslutningen om å avbryte eller ikke graviditet.

Det skal bemerkes at dette ikke er en tekst som er for eller imot eller abort eller unnfangelse, bare fremlegge de mest solide argumenter angående hjernens utvikling av fremtredende nevrologer.

Utviklingen av hjernen i foster: hvordan er det produsert?

Tredje uke etter unnfangelse: Første nevrologiske fundament

Jeg begynner med å si at hjernens utvikling, ifølge Pinel (2011) begynner ca. tre uker etter unnfangelsen, når vevet som er ment å danne det menneskelige nervesystemet, kan gjenkjennes som en neural plate; men det er opp til den fjerde uken etter at de tre fremspringene oppstår når de første tegnene på en hjerne vises.

deretter, Elektrisk hjerneaktivitet starter ikke før slutten av uke 5 og 6, det vil si mellom 40 og 43 dager av svangerskapet. Det er imidlertid ikke en sammenhengende aktivitet; det er ikke engang like konsekvent som nervesystemet i en reke.

Uke 8, neuroner vises og spres gjennom hjernen

Til tross for dette, for Gazzaniga (2015), Det er mellom uke 8 og 10 når den sanne utviklingen av hjernen begynner. Neuroner sprer seg og begynner deres migrasjon gjennom hele hjernen. Den fremre kommisjonen er også utviklet, som er den første interhemisferiske forbindelsen (en liten forbindelse). Refleksjoner vises for første gang i denne perioden.

Den tidlige og frontale polene i hjernen utvikler seg mellom uke 12 og 16. Overflaten av cortex ser flat ut i løpet av den tredje måneden, men furene vises i slutten av fjerde måned. Lensene i hjernen oppstår til seg selv, og nevronene fortsetter å proliferere gjennom cortexen (Gazzaniga, 2015).

Ved uke 13 begynner fosteret å bevege seg. Men fosteret er ennå ikke er en følsom og bevisst organisme, men en slags Snegler en klynge av motor sensoriske prosesser indusert av reaksjons- og samsvarer ikke med noe i en rettet måte eller beordret (Gazzaniga, 2015).

Uke 17, de første synapsene

Allerede i uke 17 dannes mange synapser. Den synaptiske utviklingen utløser ikke til dag 200 (uke 28) av svangerskapet, omtrent. Imidlertid, rundt uke 23 kan fosteret overleve uten livmor med medisinsk hjelp; Også på dette stadiet kan fosteret reagere på aversive stimuli. Den viktigste synaptiske utviklingen fortsetter til den tredje eller fjerde postnatalmåneden. Ved uke 32 styrer fosterhjernen respirasjon og kroppstemperatur.

Det skal bemerkes at når barnet er født, ser hjernen på en voksen, men det er langt fra å ha avsluttet sin utvikling. Den cerebrale cortex øker dens kompleksitet i mange år, og dannelsen av synapser fortsetter gjennom livet.

Noen konklusjoner om liv, hjerne og mulighet for abort

Til slutt kan vi si at ved fødselen er hjernen fortsatt langt fra å oppfylle sine funksjoner som vi vet hvilken som helst voksen, hjernen til en gruppe celler er ikke og vil ikke være en hjerne som kan utvikle seg, siden det er nevnt, er det ikke før uke 23 at produktet kan overleve, og bare ved hjelp av et spesialisert medisinsk team.

Kort sagt er hjernen til en voksen bare fordi den har blitt utviklet i en kontekst som gir erfaringer til å bli en sunn og normal hjerne.

Debattene og beslutningene i våre liv må begynne å bli tatt og diskutert vitenskapelig og ikke fra et religiøst, politisk synspunkt eller ignorere hva som skjer inni vårt hode.

Takk til forståelse av vitenskap, og spesielt for nevrovitenskap er at du nå kan ta bedre beslutninger, samt disse hjelper oss med å eliminere skyld, takket være systematisk og rasjonell kunnskap som fører til vitenskapelige konklusjoner.

Bibliografiske referanser:

• Gazzaniga, M. (2015). Den etiske hjernen. Spania: Paidós.
• Pinel, J. (2011). Biopsychology. USA.: Pearson.
• Swaab, D. (2014). Vi er vår hjerne. Hvordan vi tenker, lider og elsker. Spania: Redaksjonell plattform.