Hva får oss til å følge en norm og ikke andre?

Mennesket er et sosialt vesen, og som sådan bor i samfunnet. For at sameksistensen skal være tilstrekkelig og hyggelig, må hver enkelt person som en udeelbar del av samfunnet følge en rekke skriftlige normer (de formulert av de representanter som samfunnet selv velger) som ukjent (De som er innprentet oss siden vi var små, og vi vedtok vår livsstil nesten ubevisst, usynlig i dag sin til dag, men det materialisere seg på det øyeblikket noen overskrider de fastsatte grenseverdiene).

Oppførsel i henhold til reglene er gjort, som de sier på daglig basis, "uten å tenke". men, Overholdelse av standarden innebærer en mye bredere prosess av hva vi tror. Hvilke mekanismer er de som gjør at vi overholder reglene eller ikke?

Reglene og deres oppførsel

Etymologien av ordet "kjøring" kommer fra verbet "å kjøre", for å veilede og rette noe mot noe bestemt punkt. Henvist til normen, kjøringen ville være den Egenskapen som standarder må presentere, slik at de som må overholde det, skal gjøre det.

Denne prosessen er basert på en triangulering av tre komponenter: karakteristikk av normen, motivasjoner og psykososiale prosesser; danner et nettverk der alle elementene i hver av dem skal forholde seg til hverandre.

Karakteristikk av normen

Det er tre elementer:

• effektivitet: normen vil være effektiv dersom folks adferd tilpasser seg hva normen etablerer.
• legitimitet: Er graden av avtale som eksisterer mellom det som er etablert i standarden og de etiske prinsippene som hver person har. En norm er mer sannsynlig å bli oppfylt hvis innholdet er relatert til det jeg tror.
• validitet: Regelens gyldighet.

Grunnleggende motivasjoner

De refererer til våre egne personlige mål. Når det gjelder å tilpasse vår oppførsel til en norm (et eksternt stimulus), analyserer vi det for å godta eller avvise det som vi anser at det kan legge inn eller fremme oppnåelsen av de forhåndsdefinerte målene. Spesielt er det tre:

Effektiviteten av våre handlinger

Når vi styrer våre handlinger, Vi har til hensikt å få de beste resultatene. På denne måten, Vi handler på miljøet og på de andre menneskene for å oppnå det. Begrepet "bedre" er imidlertid rent subjektiv og vil avhenge av hver person, med hvilken reglene vil bli fulgt avhengig av om vi vurderer at vi skal få disse resultatene eller ikke..

Bygg og vedlikehold sosiale relasjoner

En logisk konsekvens av å leve i fellesskapet er at vi på en nødvendig måte må skape bånd med våre medmennesker. Et tilbakemeldingssystem er opprettet som vi trenger hjelp fra andre og våre, Derfor vil deres oppførsel påvirke vår beslutningsprosess og omvendt.

Oppretthold et høyt konsept av oss selv

Selvkonsept er bildet vi har av oss selv og det er resultatet av kombinasjonen av våre egne handlinger og våre verdier, tanker og overbevisninger med våre handlinger. Hvis det vi tror ikke er i samsvar med våre handlinger, vil det oppstå en intern spenning kalt "kognitiv dissonans"..

Denne mangelen på harmoni vil motivere oss til å vedta de nødvendige tiltak for å lindre ubehag forbundet med dissonans. Kort sagt, Vi vil ha en tendens til å likne vår oppførsel til vår tro, slik at det er sammenheng i vårt eget selvkonsept. Jo større og mer positivt bildet vi har om oss, desto mer motiverte vil vi finne oss selv å følge normen. Dermed vil vi holde vår interne harmoni stabil.

Psykososiale prosesser

Dette elementet omfatter tre viktige prosesser i beslutningsprosessen. Prosesser som kommer til å anta koblingen mellom alt som er forklart ovenfor og orienteringen av våre handlinger i forhold til normen.

Saliencia

Tilsvarer omsorg. En regel er mer sannsynlig å bli oppfylt hvis den er i fokus for vår oppmerksomhet når vi tar beslutninger.

Følg normen eller ikke avhenger i stor grad av om vi tror at alle gjør eller ikke (hvis vi tror at ingen følger reglene generelt eller en bestemt standard i særdeleshet, er mer sannsynlig å ikke følge), og Hvis andre folk kommer til å passere (hvis jeg er revet mellom å gjøre noe eller ikke, hvis jeg tror min partner, venner og familie kommer til å ha en dårlig mening om meg, er mer sannsynlig å ende ved adecuarme hva standard sett).

evaluering

Vi vil først evaluere forholdet mellom normen og etiske og moralske verdier. I henhold til hvordan vi vurderer at det passer dem, vil vi vurdere det mer eller mindre legitimt.

I et andre øyeblikk vil vi evaluere det med selvtillit. Jo mer vi fokuserer på oss selv, blir oppmerksomme på våre personlige prinsipper og handler i samsvar med det, desto mer sannsynlig er vi å akseptere reglene. Til slutt vil vi vurdere hvor rettferdig er normen.

Men som det var tilfelle med målene, Dette konseptet vil avhenge av hver person. Innenfor det generelle konseptet av rettferdighet Det vil være to dimensjoner hvor hver person vil posisjonere seg selv. En av dem er den distribusjonsdimensjonen som reflekterer i hvilken grad de oppnådde resultatene anses som rettferdige. Den andre er prosessdimensjonen. Det vurderes om måten å oppnå den slutten har vært virkelig rettferdig.

beregningen

Hver gang vi gjør noe, estimerer vi ytelsen vi skal få. Vi beregner fordelene og kostnadene for de konsekvensene som vil bli generert. Hvis fordelene i denne balansen oppveier kostnadene, vil vi lede vår oppførsel for å overholde normen. Hvis kostnadene overstiger fordelene, bryter vi regelen.

Normer er limet som binder personer i samfunnet vi lever i. Men som individer har vi kritisk tenkning, følelser, etc. som vil påvirke typen sameksistens. Dette skal gjøre noen av reglene ikke automatisk fulgt, men internt skal vi utføre en mye mer komplisert prosess enn vi kunne forestille oss. Det vil bli denne prosessen, kombinasjonen av alle de tidligere elementene, som vil gjøre oss i samsvar med eller ikke normen.

Bibliografiske referanser

Ocejea Fernández, L. og Fernández - Dols, J. Miguel. 2006. Gjennomføringen av lovlig norm. I Garrido, E., Massip, J. og Herrero, C (Coords), Juridisk psykologi (side 77 - 105). Madrid: Pearson Education, S.A..

Hvordan tenker barn om riktig og galt? Hvordan tenker barn om riktig og galt? Er de i stand til å gjøre moralske vurderinger eller vurderer de bare ting på grunn av deres konsekvenser? Les mer "