Teorien om den dobbelte kodingen av Allan Paivio

Teorien om dobbeltkoding er en kognitiv teori utviklet av Allan Paivio i 1971 basert på ideen om at dannelsen av mentale bilder bidrar til å lære. Denne teorien foreslår at det er mulig å gi en impuls til læring og utvide studiemateriellet gjennom verbale foreninger og visuelle bilder.

Vår kognisjon er en kompleks prosess som er i stand til å håndtere samtidig med innspill av språklige og ikke-verbale objekter og hendelser. I følge Allan Paivios teori om dobbel koding handler vårt språksystem direkte med språklig inngang og utgang, mens du bruker symbolske bilder for å imøtekomme oppførsel og hendelsen. Derfor er den utstyrt med en dobbel funksjonalitet.

"Menneskelig forståelse er unik fordi den har spesialisert seg på å håndtere samtidig med språklige og ikke-verbale objekter og hendelser. I tillegg er språksystemet særegent, siden det handler direkte om den språklige inngangen og utgangen (i form av tale eller skrift) og samtidig oppfyller en symbolsk funksjon med hensyn til ikke-verbale objekter, hendelser og atferd. Enhver representasjonsteori må tilpasse seg denne to funksjonaliteten ".

-Allan Paivio-

Teorien om dobbelt koding

Ifølge Paivio, Det er to måter hvor en person kan utvide det de har lært: med verbale foreninger og med visuelle bilder. Teorien om dobbelt koding antyder at informasjon, både visuell og verbal, brukes til å representere informasjon. Den visuelle og verbale informasjonen behandles annerledes og i forskjellige kanaler i det menneskelige sinn, noe som gir opphav til separate representasjoner for informasjonen behandlet i hver kanal.

De mentale koder som svarer til disse representasjonene, brukes til å organisere innkommende informasjon som kan lagres, hentes og til og med endres for senere bruk. Både visuelle og verbale koder kan brukes til å huske informasjon. I tillegg øker kodingen av en stimulus på to forskjellige måter muligheten til å huske et memorisert element.

Innen teorien om dobbelt koding er det tre forskjellige typer behandling: representasjons-, referanseprosessering og assosiativ behandling. I de fleste tilfeller er alle tre formene ubevisst kreves når det gjelder en bestemt oppgave. Det vil si at en gitt oppgave kan kreve noen eller alle tre typer behandling.

Paivio postulerer også at det finnes to forskjellige typer representasjonsenheter: 'bilder' for mentale bilder og 'logógenos' for verbale enheter. Logoer er organisert i form av foreninger og hierarkier, mens bildene er organisert i forhold til del-hele relasjoner.

• Vi snakker om representativ behandling når verbale eller ikke-verbale representasjoner aktiveres direkte.
• Vi snakker om referansebehandling når aktiveringen av det verbale systemet skjer gjennom det ikke-verbale systemet eller omvendt
• Vi snakker om assosiativ behandling når representasjonene aktiveres innenfor samme system verbale eller ikke-verbale-.

Kommentarer til teorien om dobbelt koding

Det er noen uenighet om begrensningene i Allan Paivios teori om dobbel koding. For eksempel tar denne teorien ikke hensyn til muligheten for at kognisjon er formidlet av noe annet enn ord eller bilder. På denne måten er det ikke gjort nok forskning for å avgjøre om ord og bilder er den eneste måten vi husker elementene på. Faktisk, hvis en annen form for kode ble oppdaget, ville teorien ha en viktig en.

En annen begrensning i teorien om dobbelt koding er det Det er bare gyldig for tester der folk blir bedt om å fokusere på å identifisere hvordan konseptene er relaterte. Hvis du ikke kan danne foreninger mellom et ord og et bilde, er det mye vanskeligere å kode og huske ordet på et senere tidspunkt. Dette begrenser effektiviteten av teorien om dobbelt koding.

også, Teorien om dobbel koding er ikke akseptert av alle. Som et alternativ til hvordan kunnskap er mentalt representert, foreslår John Anderson og Gordon Bower proposisjonsteori. Propositional theory sier at mentale representasjoner lagres som proposisjoner i stedet for bilder. Her er forslaget definert som betydningen som ligger til grunn for forholdet mellom konseptene. Denne teorien sier at bilder produseres som følge av andre kognitive prosesser fordi kunnskap ikke er representert i form av bilder, ord eller symboler.

Teorien om George Kellys personlige konstruksjoner I 1955 presenterte George Kelly teorien om personlige konstruksjoner for å forstå menneskelig atferd. Oppdag nøyaktig hva det består av Les mer "