Forensic Psychological Rapporter hvordan å gjøre det?

Forensic Psychological Report er et dokument - vitenskapelig og objektivt - som fanger opp resultatene og konklusjonene av en ekspertvurdering. Derfor bør det betraktes som et juridisk dokument. I tillegg innebærer det et spesielt ansvar, og den som skriver det, må kanskje forsvare sine konklusjoner for en domstol, om nødvendig.

Dette forsvaret betyr ikke at rapporten er defekt, men at den er blitt etablert som sådan innenfor rammen av en rettslig prosess. Neste vil vi vise en Forensisk psykologisk rapport som kan hjelpe oss å forstå dem litt bedre.

Eksempel på struktur av Forensic Psychological Report

1. Generell informasjon

Grunnen til ekspertuttalelsen må formuleres av retten, og ber om det så langt som mulig på en klar, presis og konkret måte. Fristen er ikke i rapporten, men for praktiske formål er det praktisk å plassere det her fordi hele prosedyren avhenger av tilgjengelig tid, personen eller personer som vil bli vurdert og omstendighetene.

For eksempel:

PSYKOLOGISK RAPPORT Nº ... .

Sted og dato for utstedelse av rapporten: Madrid, 9. november 2018

Regissert til: Abg. ... Enhet, domstol, etc..

Utgitt av: Psykolog ... Antall kollegaer M ...

Mål: Bestem tilstedeværelsen av intellektuell funksjonshemming

2. Brukeridentifikasjonsdata

Grunnleggende brukerdata er inkludert. Faktisk dreier det seg om kompetanse som regel rundt en person. Imidlertid er tiden tilgjengelig for å utvikle ekspertisen og bekvemmeligheten til å intervjue andre som kan tilby relevant informasjon for å møte forespørselen (Årsak til kompetansen). Så det vil avhenge av din faglige vurdering og noen ganger på den rene og enkle logikken i saken.

Det vil inneholde følgende data

Navn og etternavn:

Fødselsdato og -sted:

instruksjon:

yrke:

Sivilstatus:

adresse:

telefon:

I dette eksemplet, Vi har brukeren og to personer som vil bli vurdert:

• Juan Antonio López García, 9 år gammel
• Fru María García Fernández, mor til J. F. Carrión García
• D. Antonio López Suárez, far til J. F. Carrión García

3. Metodikk

Her er noen av hovedelementene i metoden:

3.1. kilder

• Kildene er ressurser eller midler til å skaffe informasjon som er nødvendig for å utvikle kompetansen. Så de er ikke nevnt i Forensic Psychological Report.
• Psykologen må håndtere to eller flere hypoteser om saken, i forhold til dens kompleksitet. Hypotesene er basert på litteraturen, om det vitenskapelige beviset, om lignende tidligere rapporter, om yrkeserfaring, etc., og de tjener for utformingen av metodikken. De er heller ikke nevnt i rapporten.
• Eksempler på kilder: fil, adferds observasjon, intervju, psykologiske evalueringsverktøy, etc..

3.2. Teknikker og instrumenter

• Først av alt, Vi vil beskrive en etter en og kort hvilke teknikker og instrumenter som skal brukes til å skaffe informasjon. Dens nytte i kompetansen og forfatteren eller forfatterne derav. På denne måten kan den interesserte leseren konsultere kilder som er nevnt.
• Det åpne intervjuet har ingen forfatter. Hvis den profesjonelle har utformet et halvstrukturert intervju for anledningen, bør det gjenspeile det som "Semi-strukturert intervju designet ad hoc".
• Prinsippet er at bruken av hvert verktøy må være riktig forklart og berettiget, noe som gjør det mulig å undersøke ekspertens kriterium ved å velge de mest egnede verktøyene og instrumentene.

4. Bakgrunnen til saken

Det er et sammendrag av informasjonen som motiverer ekspert. Dette punktet er viktig for å forstå arten av "problemet", relevansen av ekspertisen og muligheten for det. Denne informasjonen kommer hovedsakelig fra filen. Familjens historie, i tilfelle å registrere dem for å registrere dem, er inkludert i intervjuene, siden de er en del av resultatene.

5. Resultater

Først er de anvendte teknikkene og instrumentene listet opp, Følg kronologisk rekkefølge og angi dato og klokkeslett for søknaden. Også varigheten av økten og resultatene oppnådd uten å tolke dem, siden det er gjort i Integrasjon av resultater.

Du kan fusjonere delen Results and Results Integration, og beskrive dem i den rekkefølgen. Resultatene forstås som den spesifikke og relevante informasjonen for å svare på objektet til ekspertrapporten. Type resultater må tilsvare det som sies å bli undersøkt i delen Verktøy eller Evalueringsprotokoll. Den valgte rekkefølgen av evaluering (barn, mor, far) og anvendelsen av de valgte teknikkene og instrumentene må respekteres.

Endelig må personen som skriver en rettsmedisinsk rapport ha pass på at du ikke gir sanne natur eller gjort til kommentarer eller utsagn som ikke har noen medisinsk, juridisk eller administrativ verdi, eller at vi ikke har bekreftet ugjendrivelig. I disse tilfellene er det nødvendig å bruke setninger som "etter damens mening", "ifølge gentleman ...", "ifølge dokumentet ...", "i damens ord ...", "barnet sier ...".

6. Integrasjon av resultater

Det handler om å integrere all relevant informasjon som er oppnådd, og gi den en logisk forstand, som vil gjøre det mulig for psykologen å trekke konklusjoner som stemmer overens med ovenstående.

I mange tilfeller trenger professjonene å bruke teoretiske elementer eller vitenskapelige data slik at leseren forstår tolkningen av resultatene. Hvis vi er i denne stillingen, husk at vi må reflektere de tilsvarende sitatene og inkludere den komplette kilden i Referanser-delen.

7. Konklusjoner

første, må inneholde et klart og presist svar på spørsmålene som motiverte eksperten, gjenkjenne nivået av objektivitet og omfang av informasjonen. Under alle omstendigheter er det best i rapporten at hver inferens er ledsaget av en dømmekraft om selve hendelsen, og avslører feilmarginen som den som skrev rapporten, teller for det samme.

I konklusjonene fra en rettsmedisinsk rapport kan vi også møte med ressursene som de har blitt regnet med for ekspertisen, siden i mange tilfeller er disse knyttet nøyaktig med feilmarginen som vi snakket om før. Noen av dem kan være: tid, logistikk, tilgang til de nødvendige personene, samarbeid mellom brukerne som deltar i ekspertise, alder eller mental tilstand av den evaluerte mv..

8. Anbefalinger

Faktisk er de kun indikert dersom de er påkrevd av den rettslige myndighet og inngår i ekspertrapporten. Eller, hvis eksperten anser det for nødvendig for myndigheten å ta hensyn til dem i Forensic Psychological Report.

Imidlertid er de vanligvis relatert til behandlingsforslag, nye evalueringer, oppnå utfyllende informasjon for en bedre vurdering av saken, nyttig informasjon for vedtak av beskyttelsesforanstaltninger mv..

9. Referanser

Endelig er det også nødvendig med referanser i Forensic Psychological Report. Også, de er veldig viktige siden tillat å konsultere kilder av teoretisk, teknisk og vitenskapelig karakter at eksperten pleide å utvikle kompetansen og skrive rapporten.

10. Vedlegg

Noen ganger, avhengig av transcendensen av saken eller kompleksiteten til oppsamlingen, Det er praktisk å legge ved videoer, tester, spørreskjemaer, tegninger, dokumenter, etc.. Det er ikke vanlig å legge ved evalueringsmateriale, da de bare er gitt dersom dommeren, anklageren eller advokatene formelt ber om det. Derfor, hvis de er inkludert i rapporten, må de være oppført (vedlegg 1, 2, 3 ...) og forklare hva hver enkelt består av.

Sammendrag, i de siste linjene har vi syntetisert Anbefalte seksjoner for en rettsmedisinsk psykologisk rapport. Hvis du må skrive det, har du alltid å vurdere den informasjonen hvor du skal dra, hva du skal gjøre med det og hvor langt du kan antyde. På rettsmedisinsk psykologi kan konklusjonen fra eksperten tippe balansen. Den siste avgjørelsen vil imidlertid alltid være dommeren.

Forensic psykolog, hva er deres funksjoner? Den rettsmedisinske psykologen er spesialisten som griper grunnleggende i de rettslige prosessene for å gi sin psykologiske visjon om forbrytelsen. Les mer "