Reaktiv vedleggsforstyrrelse, rør meg ikke!

Vedlegg er en type affektiv binding som utvikler seg i barndommen. Hvis det ikke er gjort på riktig måte, det vil si hvis alle de behovene de små krever ikke er oppfylt, kan skadelige vedleggsmønstre etableres. Reaktiv vedleggsforstyrrelse er en av dem og kjennetegnes av en emosjonell og affektiv inhibering som barn opplever for sine foreldre eller omsorgspersoner.

Det er rart at barn ikke krever noen form for kontakt, og at de sverger bort fra det som om deres omsorgspersoner brent. Disse barna ble ikke født med denne holdningen, men heller Dette har blitt smidd etter hva miljøet ga dem. I disse tilfellene har de mest sannsynlig vært i kontakt med et helt ustrukturert og giftig miljø for dem.

"Barnets tidligere historie er hvilke forhold deres måte å føle seg i verden og hva de forventer av ham".

-Charo Blanco-

Hva er miljøet som favoriserer reaktiv vedleggsforstyrrelse?

Når vi snakker om reaktiv vedleggsforstyrrelse, refererer vi til en kontekst som ikke dekker eller leverer barns grunnleggende behov. Disse behovene inkluderer sikkerhet og beskyttelse, sunn kontakt med andre mennesker, å spise, sove, ikke lider av smerte ... For eksempel vil foreldre som ikke bryr seg om sitt barn når de gråter på grunn av sult eller kulde, på en eller annen måte "deaktivere" hoved signalet om kreve at den lille har.

Som vi kan se, Barnets mest grunnleggende krav er ikke oppfylt, så han utvikler en holdning - ikke sløsing med energi som gråter - som øker sjansene for å overleve i det miljøet han har bodd. Men hva flere situasjoner kan utløse denne lidelsen?

• Omsorgspersoner med begrensede foreldreferdigheter: De er ikke forberedt eller trygge. De vet ikke hva de må gjøre. Hverken forsøker å danne eller skaffe seg mer kunnskap. De avgjør hva de vet for å komme forbi.
• Omsorgspersoner som ikke uttrykker sine følelser: Ingen har lært dem å uttrykke sine følelser eller på grunn av traumatiske opplevelser gjør det motsatte, skjul dem inne i dem. Konsekvensen er at de ikke vet hvordan de skal uttrykke sin kjærlighet og uttrykke kjærligheten de føler for sin sønn, så han mottar ikke den..
• Fysisk eller psykologisk vold: Vi snakker om vold i forholdet som omsorgspersoner har, fysisk vold med barnet selv, og til og med seksuelt misbruk.
• Foreldreløse barn: Å gå gjennom svært forskjellige omsorgspersoner eller bli oppvokst i barnehjem kan bety at behovene ikke tilfredsstilles, og at usikkerhet og følelser av forlatelse er fostret.

Barn med reaksjonsfesteforstyrrelse unngår kontakt med sine omsorgspersoner og kan ikke uttrykke eller uttrykke noen få positive følelser og følelser. Generelt vender de seg ikke til noen når de føler smerte, frykt eller rastløshet, noe som skjer med dem mye.

Barn som utvikler en reaktiv tilknytningsforstyrrelse forårsaket av miljøer som de som allerede er beskrevet, unngå kontakt med foreldrene eller omsorgspersonene, som de har lært at uansett hvor mye de krever, får de ikke det de trenger. Også, mangel på hengivenhet og jevn fysisk kontakt, gjør det vanskelig å uttrykke sine følelser og følelser. På en eller annen måte blir de selvforsynte og avviser det som har skadet dem. Det er ingen link De har ikke følt seg verdsatt. derfor, utvikle reaktiv vedleggsforstyrrelse som en strategi for å tilpasse seg miljøet hva de må leve.

Tilbake til opprinnelsen: konstruksjon av godt vedlegg

Med alt dette oppstår et spørsmål, for hvis alt som skjer med oss ​​i barndommen markerer oss så mye, er det mulig at reaktiv vedleggsforstyrrelse har noen løsning? Svaret er "ja", men Dens tilnærming er svært kompleks fordi det er nødvendig å involvere ulike fagfolk. Ikke nok med en spesialist i psykologi, men det er også tilrådelig å inkludere en lege, en sosialarbeider, selve utdanningen og endring av miljøet i intervensjonsplanen.

Faren, moren, den lovvakt eller omsorgspersonen må ta ansvar for en prosess som vil ta en stund, men hvis utfall kan være svært vellykket. Det som er søkt er bygging av en sterk og sterk link. En sikker link For dette, Det vil være viktig å arbeide med barnets selvtillit og ulike sosiale ferdigheter.

Mange kan lure på hvis denne lidelsen er virkelig løst eller bare lærer barnet å kommunisere effektivt med en rekke verktøy som fungerer for deg. Oppretter det en solid link i bakgrunnen? Hans fremgang er bare tydelig på grunn av ferdighetene han har kjøpt?

I denne forstand gir kognitiv atferdsterapi en strategi fokusert på kognitiv restrukturering som har vist seg å forandre dysfunksjonelle kognisjoner som påvirker etableringen av sunne koblinger. En veldig oppmuntrende virkelighet, spesielt for alle de barna som har vært i ødelagte familier og som lider av reaktiv tilknytningsforstyrrelse.

"Barnet trenger tid til å lære å stole på tilgjengeligheten og tilgjengeligheten til omsorgspersonen og derfra for å føle seg trygg om ham"

-anonym-

Å ha barn og egen oppdragelse er svært viktige elementer og hvis ansvar hviler hos foreldrene eller foresatte. De minste er ikke objekter, de er folk som vil lære av sine første relasjoner og vil generere tendensen til å kopiere det samme mønsteret av samspill i fremtiden. Bestrebe oss for å gjøre vårt beste, å trene, be om hjelp eller hjelp, vil tillate oss å møte alle behovene som har små, og dermed hindre dem i å utvikle, i dette tilfellet den reaktive vedleggsforstyrrelsen.

4 holdninger som du svekker følelsesmessig bånd med barna dine Du er i hvem de må stole på deres skritt, dere som gir dem oppmuntring til modenhet og sikkerhet ... Ikke bry deg følelsesmessig bånd med barna dine. Les mer "