Empirisk og eksperimentell forskning innen sosialpsykologi

Vitenskap er en uhyre stort felt, som har brukket av utallige svar på spørsmål i dag anser som enkel, men for forskere ble et helt nettverk av intellektuell terror, er det interessant problem som det vi ofte tenker på som vitenskap er ikke nødvendigvis en hvit lab med menn i klær, hansker og briller gjør deres med kjemikere; Det er også andre måter å gjøre vitenskap på som er like gyldige. Hvis ikke for dem, vil verden som vi kjenner det i dag ikke være mulig. empirisk og eksperimentell i sosialpsykologi, begynte å utvikle seg på 1920- og 1930-tallet. To hjørnesteiner i fremtiden var: Det kognitive perspektivet. Laboratorieforsøket.

Kognitivt perspektiv og påvirkning av Gestalt

Folk utvikler psykologiske strukturer av kunnskap (kognitive strukturer), som de bruker til å tolke stimuli selektivt og deres reaksjoner er formidlet av disse tolkingene. Kognitive sosialpsykologer, forklarer oppfatningen og atferden som en reaksjon på den psykologiske meningen med situasjonen, formidlet av individets kognitive funksjon, og ikke ved enkel læring eller instinkt. Moderne psykologi har vært kognitiv siden 60-tallet.

Sosialpsykologi har vært kognitiv fra begynnelsen (påvirkning av Gestaltpsykologi). Teoretikere som Asch, Heider, Lewin og Sherif, oversatt Gestaltens ideer til kraftige psykososiologiske teorier: Den banebrytende forskning av Asch på dannelsen av inntrykk, og Heiders på "Kognitiv balanse" og "Naiv psykologi" banet vei for moderne forskning på oppfatning av mennesker og sosial forståelse. Studier av Sherif, Asch og Lewin om gruppeprosesser for å forstå sosial innflytelse. Lewins feltteori, opprettet en forskningstradisjon: The gruppedynamikk. Analysert intra-gruppe forhold som et sosialt felt av krefter i individets "boareal".

Han betraktet individet og gruppen som et interdependent system. Han introduserte gruppekonsepter av "egenskaper av hele" som deres "grad av kohesivitet" (grad av gjensidig tiltrekning blant medlemmer), "gruppestandarder" (sosiale normer), "sosiale klima", "lederstil" og "gruppebeslutninger". Definerte de psykologiske gruppene basert på medlemmernes gjensidig avhengighet (mer eller mindre sammenhengende, mer eller mindre makt over medlemmer, etc.). Det var ofte lettere å forandre en hel gruppe enn oppførselen til en isolert person.

Personens oppførsel var en funksjon av samspillet mellom personen og miljøet. Mange av disse ideene utviklet senere i Lewin-studentens arbeid. Seminal forskning på mellommenneskelig tiltrekning og andre typer mellommenneskelige forhold, gruppestruktur, motivasjon, samsvar, gruppebeslutning og ledelse.

Den eksperimentelle metoden

Studiene av Lewin og andre bidro til å skape en spesiell stil med laboratorieforsøk i sosialpsykologi.

Eksperimentet (Laboratory eller felt) metoden er spesielt utstyrt for å finne og bekrefte årsakssammenhenger mellom variablene i strengt spesifiserte betingelser (ikke for naturalistiske beskrivelser av sosial atferd og for å finne ut hvordan variablene korrelerer virkelige verden og prosesser). Det er en utmerket metode for teoretisk etterforskning: å etablere kontraster mellom teorier og å utvikle Konseptuelle egenskapers teorier. Lewin og andre viste at det var mulig å gjøre eksperimenter på sosialpsykologi og hvordan å gjøre dem. Sosialpsykologer har blitt eksperter i å måle holdninger og andre typer forskjeller mellom mennesker i oppfatning og evaluering.

De har lært at kontroll og manipulering må rettes mot variabler som er subjektivt definert og basert på teoretiske konstruksjoner som gir mening og er relevante innenfor rammen av et teoretisk system av ideer, selv om konseptualisere globalt. Det er helt akseptabelt for å manipulere et helt kompleks av empiriske beslektede aspekter som en enkelt variabel, forutsatt at det kan troverdig konseptualiserte som et enkelt teoretisk egenskap, og det er bevis for at man reagerer på det globalt som en subjektivt meningsfylt enhet.

Hvis du vil fortsette med Hva er sosialpsykologi.