Sosial og organisatorisk psykologi

Definisjon og karakteristikk av folks oppfatning

Definisjon og karakteristikk av folks oppfatning / Sosial og organisatorisk psykologi

Studier av oppfatningen av mennesker ble utgjort som et selvstendig område på slutten av 50-tallet av det 20. århundre. I det foregående tiåret skiller seg følgende ut: Bidrag fra S. Asch: Det endrer interessen fra studiet av nøyaktigheten i dannelsen av inntrykk, til studiet av prosessen der disse inntrykkene dannes. Bare en tilstrekkelig oppfatning av miljøet som omgir oss, både fysisk og sosialt, gjør at vi tilpasser oss det. Perception består av to prosesser: Omkodingen eller valget av den enorme mengden data som kommer fra utlandet og ellerIngen forsøk å gå utover informasjonen som er innhentet, for å forutsi fremtidige hendelser og unngå eller redusere overraskelse.

Du kan også være interessert: Faktorer som påvirker oppfatningen av mennesker Indeks
  1. Historisk utvikling på oppfatningen av mennesker
  2. Oppfattelse av mennesker
  3. Definisjon og egenskaper av oppfatningen av mennesker
  4. Inntrykksformasjon Definisjon
  5. Teorier om oppfatningen av mennesker

Historisk utvikling på oppfatningen av mennesker

Nåværende "New Look": Innføring av opplevelsens motivasjoner og opplevelser i prosessen med oppfatning av den naturlige verden. Eksperiment av Bruner og Goodman: Barn mellom 10-11 år, halvparten av høy kjøpekraft og den andre halvparten fattigere måtte justere en lysende sirkelvariabel til størrelsen på forskjellige valutaer. Kontrollgrupper, de justerte pap sirkler.

Resultater: Størrelsene på de mest verdifulle mynter ble overvurdert og de verdifulle hendene undervurdert. Forvrengningen var sterkest i de fattigste barna. Det grunnleggende i denne tilnærmingen er: Conceive the oppfatning som en selektiv prosess, mye mer dynamisk og funksjonell enn tidligere antatt.

Jones oppsummere hovedlinjer og forskningskanaler, siden slutten av 1950-tallet, i Perception studier: Oppfatteren som leser av følelser. Oppfatteren som en god dommer av personligheten. Oppfatteren som integrator av informasjonen. Oppfatteren som årsakssammenheng. Oppfatteren som en motivert skuespiller.

Oppfattelse av mennesker

Prosesser og fenomener som utgjør studieområdet "samfunnskognisjon":

  1. Vår reaksjon på de som nærmer seg vil avhenge av anerkjennelse av følelser hva vi gjør (diagnose om humøret ditt). Denne diagnosen er basert på observasjon av ansiktet hans og andre ikke-verbale signaler.
  2. oss vi vil danne et inntrykk om det, for det vil vi bli med de ulike informative elementene som vi har samlet inn: fysisk utseende, kjole, måte å snakke på, attraktivitet.
  3. Vi skal utføre årsakssammenheng, det vil si, vi vil se etter noen grunn til å forklare oppførselen til den personen. Våre tanker, følelser og atferd knyttet til en slik person, vil bli formidlet av typen årsak som vi tilskriver deres oppførsel.

En underliggende aktivitet til alle disse prosessene er bruk av ordninger (organisert sett med kunnskap vi har om situasjoner, mennesker og oss selv).

Vår reaksjon vil bli formidlet av prosessene til sosial inngang: skjema hvor vi behandler informasjonen, lagrer den, legger den i forhold til annen informasjon, gjenoppretter den og bruker den til saken i spørsmålet.

Definisjon og egenskaper av oppfatningen av mennesker

Studiene av oppfatningen av mennesker og oppfatningen av objekter har vært nært knyttet.

Likheter mellom oppfatningen av objekter og den av mennesker:

  • Begge typer oppfatninger er strukturert: Når vi oppfatter dem, oppretter vi en ordre. En form for organisasjon er å skape kategorier. I en verden av objekter er kategoriene klare (dyreverden, farger). Når vi oppfatter en person, har vi en rekke kategorier for å klassifisere atferden, utseende og annen informasjon: kan kategoriseres i henhold til deres fysiske attraktivitet, deres personlighet, deres opprinnelse, deres college karriere. Det er folk som bruker nesten utelukkende et kategorisk system ("venn-fiende", "attraktivt-unattractive"). Imidlertid vil flertallet være basert på en eller annen kategori i henhold til konteksten ("attraktivt-unattractive" i situasjonsforhold).
  • Både i oppfatningen av objekter og hos folk vi pleier å se etter de invariante elementene i stimuliene vi oppfatter (ingen interesse for overfladiske eller ustabile aspekter).
  • Våre oppfatninger av objekter og andre har betydning. Heider og Simmel: Når folk oppfatter lysende bevegelsespunkter på en skjerm, beskriver de vanligvis "ett poeng som jakter på en annen", "treanten flyr torget".

Forskjeller mellom oppfatning av objekter og mennesker:

  • Folk blir oppfattet som årsaksforbindelser og objekter er ikke: Menneskene har til hensikt å kontrollere miljøet, så "deception" -faktoren er viktig i oppfatningen av mennesker (irrelevant i oppfatningen av objekter).
  • De andre menneskene ligner på oss, noe som gjør at vi kan lage en rekke avledninger som vi ikke kan utføre i tilfelle av objekter. Uunngåelig, sosial oppfatning innebærer selvet.
  • Oppfattelsen av mennesker oppstår vanligvis i samspill som har en dynamisk karakter: Når vi oppfatter en annen person, blir vi på samme tid oppfattet.

    Snyder, Tanke og Berscheid spurte en gruppe studenter som hadde en telefonsamtale med en "attraktiv" jente (bilde), og en annen gruppe det samme bortsett fra at jenta ikke var attraktiv.

    Resultater: Gutta som trodde snakker til "attractive" jente var mer omgjengelig, utadvendt og hengiven og jenter som snakket med gutta som trodde attraktive, også var mer sosial, hengiven og utadvendt. Dette kan forklares som en reaksjon på oppførselen til deres 8terlocutorer.

  • Oppfattelsen av mennesker er mer kompleks enn oppfatningen av fysiske stimuli, fordi vi vanligvis har mange viktige egenskaper som ikke er observerbare for det blotte øye, og nøyaktigheten i den sosiale oppfatningen er vanskeligere å verifisere.

Inntrykksformasjon Definisjon

Forskningen av S. Asch:

¿Hvordan organiserer vi de observerte dataene i et enkelt og enhetlig inntrykk?

Asch, favoriserer en gestalt oppfatning: de forskjellige elementer er organisert som en helhet (gestalt eller konfigurasjon), slik at hver egenskap påvirker og påvirkes av alle andre, skaper et dynamisk inntrykk. Noen funksjoner har større innflytelse på andre. De er de sentrale funksjonene. Egenskapene som presenteres for fag som beskrivelser av en person kalles stimulansegenskaper. Egenskapene som stimuluspersonen skal klassifiseres for, kalles responsegenskaper. Verifisering av modellen av Asch:

En gruppe fag mottok beskrivelsen av en person som inneholdt forskjellige egenskaper (stimulusegenskaper), og blant annet var den "kjærlige" egenskapen.

En annen gruppe fikk en beskrivelse som inneholdt de samme funksjonene og "kaldt" trekk. Den eneste forskjellen mellom de to lister over egenskaper var "kjærlig" og "kald".

resultater:

  • De to gruppene reagerte annerledes i både skriftlig tegning (mer positiv i gruppen som hørte hengiven) og i valg av adjektiver.
  • Da Asch presenterte de samme stimulansegenskapene, men brukte "høflig-uhøflig" (i stedet for "kjærlig-kald), var forskjellene svakere.

konklusjoner:

  • "Kjærlig og kald" var sentrale funksjoner I denne sammenheng, det fungerte som en guide for organisering av informasjon i en sammenhengende helhet: Noen funksjoner ble tildelt den omsorgsfull person og i motsetning til å beskrive den kalde person. Flere egenskaper, påvirkes ikke av kjærlig / kald variasjon.
  • En endring i en av egenskapene produce en vesentlig endring i helhetsinntrykket.

    Denne endringen bør ikke forveksles med "halo-effekten": Når et positivt trekk har en tendens til å være forbundet med andre positive egenskaper, og et negativt trekk forbundet med andre negative egenskaper. den halo effekt Du kan ikke forklare resultatene av Asch, fordi endringen ikke forekommer i alle kvaliteter (i positiv retning når det gjelder varme og negative når det gjelder kulde), men begrenset til visse funksjoner.

¿Hva er det avhengig av om en funksjon er sentral eller perifer?

Innholdet og funksjonen til en kvalitet er avhengig av konteksten, det vil si på de andre stimulansegenskapene.

  • I et annet eksperiment der "kjærlig og kald" dukket opp sammen med en annen distinkt liste over stimulansegenskaper, viste de seg å være helt avhengige eller perifere funksjoner.

Det er ikke at samme kvalitet kan være sentral eller perifer i henhold til miljøet, men at når en funksjon endrer kontekst og passerer for eksempel fra å være sentral til perifer, en endring i dens betydning oppstår.

Aschs arbeid startet to viktige forskningslinjer:

  1. Det refererer til måtene som informasjonen behandles på (integrasjon av informasjon).
  2. Det refererer til forholdet mellom stimulusegenskaper og responsegenskaper. Disembodied i implisitte teorier om personlighet.

Teorier om oppfatningen av mennesker

Teorier om oppfatningen av mennesker

  1. Relasjonelle trendmodeller.
  2. Lineære kombinasjonsmodeller.
  3. Modell av Fiske og Neuberg

Relasjons trend modeller:

  • De svarer til Aschs Gestalt-oppfatning: alle elementene er kombinert sammen for å produsere en enkelt signifikant gestalt.
  • Hver karakteristikk har en mening som ikke er uavhengig av betydningen av de andre egenskapene.
  • Når personen mottar inkonsekvent informasjon, kan han gjøre to ting:
  • Endre betydningen av funksjonene ( "lykkelig" har samme betydning ledsaget av "dumme og rolig" enn "varm og avslappet." Denne endringen skjer først i beskrivende dimensjon og deretter Evaluerende ( "Happy" har en verdi mer positiv i andre tilfelle).
  • Utfør nye funksjoner som reduserer motsetninger.

Lineære kombinasjonsmodeller:

  • De informative elementene endrer ikke sin betydning, men kombinerer, legger til, gjennomsnitt eller multiplikasjon, slik at det resulterende inntrykket er resultatet av additivkombinasjonen av noen egenskaper av stimulansen..
  • Verdien av hver funksjon er uavhengig av andres verdi.
  • Det er en dimensjon langs hvilken noen form for stimulans kan plasseres (evaluerende dimensjon).
  1. Sum modell: Det endelige inntrykket er resultatet av summen av verdiene for hver funksjon separat.
  2. Gjennomsnittlig modell: Det endelige inntrykket vil være det aritmetiske gjennomsnittet av verdiene til hver av funksjonene separat (bedre modell enn den forrige).
  3. Modell av det veide gjennomsnittet: Anderson formulerte denne modellen for å overvinne de forklarende begrensningene til det forrige.

Første inntrykk (Io) det er en slags generell forspenning som vi bruker i våre oppfatninger. Det kan være gunstig, ugunstig eller nøytral.

Po (vekt eller betydning av utgangspunktet), Det avhenger av flere faktorer, men en av de viktigste er antallet eller betydningen av informasjonselementene som utgjør inntrykket (jo mer en person er kjent, desto mindre viktig er det første inntrykket).

En måte å løse utseendet i en stimulus av motstridende informasjon, ville være å avvise inkonsekvensen, og gi mindre vekt på egenskapene som er motstridende. Det skjer i utgangspunktet i den evaluerende dimensjonen.

Flere studier støtter både lineære kombinasjonsmodeller og Gestalt-oppfatningen av Asch.

Ostrom: "Både den gjennomsnittlige modellen og meningsendringen trenger intern avklaring før du forklarer prosessen med inntrykksdannelse".

Det er vanskelig å forklare resultater som "Negativ effekt av konteksten": Oppstår når et positivt trekk ("mor") er forbundet med en annen negativ ("grusom"), noe som resulterer i et ekstremt negativt inntrykk.

Den gjennomsnittlige modellen, ved å innrømme at vekten av hver funksjon kan variere fra en kontekst til en annen (men ikke dens verdi), gir en nesten ubegrenset fleksibilitet i dannelsen av visninger.

Modell av Fiske og Neuberg:

  • Konjugerer posisjonen til Asch med lineære kombinasjonsmodeller.
  • Folk danner inntrykk på to måter: avhengig av informasjons- og motivasjonsforholdene.
    • Noen ganger overveier våre ordninger eller tidligere kategorier, som foreslått av den holistiske modellen av Asch.
    • I andre mottok informasjonen informasjonen, som i lineære kombinasjonsmodeller.
  • Når vi oppfatter en person:
    1. Vi lager en rask og ubevisst innledende kategorisering. Hvis personen ikke er av interesse, avsluttes prosessen her. Hvis det er av interesse, presenterer vi oppmerksomheten til de informative elementene som presenteres.
    2. Bekreftelse av kategorisering.
    3. Recategorisation.
    4. Integrasjon "bit by piece" av de ulike informative elementene (kun ankommet dersom de forrige mulighetene mislykkes).