Typer av pedagogikk utdanne fra ulike spesialiteter

Pedagogikk, som i dag er knyttet til arbeid basert på utdanning, og som det er nødvendig å ha studert tidligere på universitetet, har svært ydmyk opprinnelse: paidagogos, såkalte gamle greske, var slaven som fulgte barna til skolen.

Men i dag læren er blitt en mye mer diversifisert disiplin, og det er derfor vi snakker om typer pedagogikk.

• Relatert artikkel: "15 Essential Pedagogy Books"

Deretter vil vi se hva slags pedagogikk er og hva de skal svare på.

Pedagogikk som en bred pedagogisk disiplin

Nåværende utdanningssystemer er så komplekse og har så mange aspekter, bedre eller verre, at det har vært nødvendig å skape pedagogiske varianter for å kunne svare på alle behov og dekke alle sider av utdanningen.

Å starte, Pedagogikken er ikke bare fokusert på barn, men på mennesker, uansett livsstil der de befinner seg. Selvfølgelig er praksis opplæring i barn spesielt viktig, men i motsetning til hva som skjedde hundrevis av år siden, er det vurdert at voksne er også sannsynlig å bli veiledet og hjulpet utenfra i deres interesse lære. Trening er gjenstand for studier i pedagogikk, og er til stede der det er noen som kan lære noe og bringe løsninger for å nå dette rekke sammenhenger har vært å formulere hvilke typer pedagogikk.

På den annen side, Den konstruktivistiske tilnærmingen har hatt mye vekt på pedagogikk, Derfor er lærere ikke lenger forstått som agenter som overfører kunnskap i rekkefølge. I dag er det vurdert at oppgaven med lærerne er å følge og gi retningslinjer for folk å lære å assimilere kunnskap og forskning og eksperimentere på egen hånd, i stedet for å huske hva de blir fortalt, som er det nødvendig at lærere og elevene gir hverandre konstant tilbakemelding.

Typer av pedagogier

Dermed har pedagogikk blitt vitenskapen som studerer utdanning, og derfor må den tilpasse seg alle situasjoner der dette fenomenet oppstår, fra flere mulige tilnærminger. Dette har ført til fremveksten av ulike typer pedagogikk, som er følgende.

1. Beskrivende pedagogikk

Denne typen pedagogikk fokuserer på å lage teorier som tjener til å beskrive godt hvordan undervisningen foregår i den virkelige verden, utover de grunnleggende målene og de teoretiske retningslinjene som er angitt for hvordan utdanningen skal være.

2. Normativ pedagogikk

I normativ pedagogikk En filosofisk og teoretisk debatt er etablert om hvordan utdanningen skal være, målene som må følges, hvordan konseptene med hvilke man arbeider og hvordan de optimale læringssituasjonene må defineres. Hvis man i den beskrivende pedagogikken snakker om hva som skjer, snakker denne typen pedagogikk om hva som skal skje. Sett på en annen måte, foreslår teoretiske modeller som tjener som referanse til å sette mål og strategier.

3. Barnepedagogikk

Undervisning i de første årene av livet er svært viktig, siden den tiden er når folk er mer følsomme for miljøet: En rekke situasjoner som vi opplever som barn, gir oss et merke som vi beholder når vi er voksne. Derfor er det nødvendig å skape en type spesialisert pedagogikk innen utdanning som er fokusert på den yngste.

4. Psykologisk pedagogikk

Psykologi har mye å si på læringsområdet, siden det bidrar til å forstå og forutsi tankemønstre og oppførsel, noe som er veldig nyttig i undervisningen. I denne typen pedagogikk brukes kunnskap, strategier og verktøy i psykologi for å hjelpe til med å lære og utdanne.

5. Sosialpedagogikk

Denne typen pedagogikk Det brukes fra sosialtjenester til å svare på læringsbehov hos mennesker med sosial risiko; Derfor er det vanligvis nært knyttet til offentlig forvaltning. Dens mål fokuserer på den ene side på forebygging av atferdsmønstre som medfører risiko eller som kan føre til isolasjon, og på den annen side å yte hjelpetjenester slik at mennesker i vanskelige forhold kan lære.

Avsluttende: En diversifisert utdanning

Pedagogikken er mangfoldig fordi det er sammenhenger som lever folket som trenger å lære seg og / eller utenfor klasserommet på en skole.

Eksistensen av ulike typer pedagogikk Det er en måte å prøve å svare på de ulike behovene til gruppen studenter og lærlinger, slik at det i alle tilfeller er en hjelp og et nettverk av mennesker som gjør det lettere å lede prosessen.