Slow Parenting en ny foreldre modell

Langsom Foreldre eller Langsom Foreldre, er en foreldringsstil som fremmer utdanning basert på barns naturlige rytmer selv, utover å insistere på at de skaffer seg kunnskap så raskt som mulig.

Siden det dukket opp har vært ansett som en pedagogisk revolusjon som det gjør viktige foreldre stiler basert på hyperaktivitet kritikk, og sørger for at barna er glade og fornøyde med sine egne prestasjoner, selv om de ikke blir rikere verken i den mest populære eller i den raskeste.

• Relatert artikkel: "De 4 pedagogiske stilene: hvordan utdanner du barna dine?"

Hva er Langsom Foreldre?

Sakte foreldre er også kjent som enkelhetsforeldre. Det er en form for foreldre basert på livsstil gjennom hvilke Daglige aktiviteter utføres med passende priser, uten å sette press for å fremme utviklingen av læring og ferdigheter.

Det vil si at langt fra å være en bevegelse som antyder å gjøre alle våre aktiviteter sakte, Det er et pedagogisk forslag som verdier kvalitet over fart: antyder at det er mer verdifullt å gjøre ting så godt som mulig enn å gjøre dem så raskt som mulig. Dermed prøver den at barna lærer betydningen av å oppnå sine egne mål, uten å oppnå dem først.

Sakte foreldre oppstår som svar på de negative konsekvensene av foreldreskjemaer som er basert på hastighet og hyperaktivitet; problem som også er en del av den langsomme bevegelsen, hvor samfunnsansvaret til å likestille suksess med fart er diskutert.

• Kanskje du er interessert: "De seks stadiene av barndommen (fysisk og psykisk utvikling)"

Et forslag til forsvar for langsomheten

The Slow Parenting forslaget er født av en serie bøker skrevet av kanadisk journalist Carl Honoré, som faktisk aldri brukte ordet "Slow Parenting", men spurte den åpenbare besettelse med akselerasjon som er karakteristisk for vestlige samfunn.

Vi pleier å gjøre ting for fort, det vil si, Våre vaner er sterkt basert på fart. Dette er fordi vi anser sistnevnte som en suksessfaktor: det er mer verdifullt å komme først; at selve prosessen for å nå våre mål.

Problemet er at dette er en livsstil som i det lange løp påvirker vår helse, våre affektive forhold, vår produktivitet og vår kreativitet. Med andre ord påvirker overdreven hastighet direkte livskvaliteten, noe som betyr at vi ikke bør overføre disse verdiene til barn..

Selv om forfatteren selv sier at han aldri har brukt begrepet "Slow Parenting", nå som det har blitt utvidet, definerer han det som en måte å skape balanse hjemme, som er basert på følgende premiss: Det er klart at barn må utvikle seg og tilpasse seg de ulike kravene som hvert miljø gir, men dette betyr ikke at barndommen er en slags karriere.

Foreldre bør gi barn så mye tid som nødvendig for å utforske verden på sine egne vilkår. Dermed er forslaget Slow Paren å la lite arbeid i henhold til sine egne behov, da disse er en refleksjon av sitt sanne potensial (og ikke hva voksne vil de skal være, gjøre, oppnå eller strebe).

Dette betyr også at barn de vil motta oppmerksomheten og hengivenheten de trenger uten å være betinget av rytmene som voksne markerer i våre voksne aktiviteter.

Hvorfor fart ble synonymt med suksess?

Carl Honoré har også forklart at vår tendens til å utdanne med fart har oppstått av behovet for at voksne må skape en "perfekt barndom". Problemet er det ofte, denne perfeksjonen er ganske fokusert på forbrukernes idealer.

For eksempel, gitt utbredt etterspørsel etter "perfeksjon" i vestlige samfunn, er vi stadig har "det perfekte hjem", "perfekt jobb", "den perfekte bilen", "den perfekte kropp", og kan ikke gå glipp av "barn perfekt "; Det som også knytter seg til de nye behovene som genereres i globaliseringen: konkurrerende er måten å reagere på kriser og arbeidssikkerhet.

I tillegg til dette påpeker Honoré de siste transformasjonene i slektsmodeller, hvor antall barn som har mange par i utviklede land, er redusert, noe som gir foreldre mindre mulighet til å generere erfaring i foreldre.

også, Alderen der folk blir foreldre forvandler signifikant pedagogiske stiler. Først og fremst er det vanlig for foreldrene å føle mistillit og usikkerhet om deres praksis, og ikke vite hvordan de skal skape "perfekte barn", delegere ansvaret til spesialister, foresatte, osv. og ender med å overføre mellom seg selv (blant foreldrene til forskjellige familier) krav til fullkommenhet og ideen om barndom som kompetanse.

Noen forslag om langsom foreldre

For å begynne å motvirke det vi utviklet i forrige avsnitt, en av forslaget Slow Foreldre prøver å tilbringe mer tid med familien, men at det viktigste virksomhet er ikke shopping, eller bor rundt enheter som ikke gir samspillet, som tv; men gjennom virkelig interaktive aktiviteter, som også gir plass til inaktivitet og hvile for alle.

Et annet forslag er forbedre spontan lek av barn, som er den som starter på eget initiativ og deres nysgjerrighet om elementene i det naturlige miljøet de utvikler seg i. Sistnevnte å unngå å pålegge stive modeller med innhold som ofte ikke fremmer det kreative og nysgjerrige potensialet for tidlig barndom.

Endelig søker Slow Parenting at barn utvikler evnen til å takle uforutsigbarheten i den virkelige verden og lære å kjenne seg selv fra en ung alder.

Med andre ord, søker at barn innser at hverdagen har risiko, og den mest hensiktsmessige måten å gjøre det på er å la dem møte dem. Først da kan de generere strategier for å oppdage deres behov, løse sine problemer og be om hjelp på de riktige måtene.

Bibliografiske referanser:

• Eldiario.es (2016). Filosofien om "slow" av Carl Honoré, det "globale fenomenet" mot hastverk. Hentet 10. mai 2018. Tilgjengelig på https://www.eldiario.es/cultura/filosofia-Carl-Honore-fenomeno-global_0_508499302.html.
• Belkin, L. (2009). Hva er Slow-Parenting?. New York Times. Hentet 10. mai 2018. Tilgjengelig på https://parenting.blogs.nytimes.com/2009/04/08/what-is-slow-parenting/.
• The Telegraph (2008). Sakte foreldre del to: Hei, foreldre, la barna være alene. Hentet 10. mai 2018. Tilgjengelig i https://www.telegraph.co.uk/education/3355928/Slow-parenting-part-two-hey-parents-leave-those-kids-alone.html.