Definisjon, funksjoner og typer av barndomsvedlegg

Barndomsstadiet er fantastisk. Det innebærer imidlertid mange endringer, siden barn må internalisere på relativt kort tid alt som vil forberede dem til voksenlivet.

Denne prosessen med psykologisk utvikling er ikke begrenset bare til tekniske aspekter, for eksempel å lære å formere seg eller å bygge riktige setninger. En nødvendig faktor for riktig utvikling av barnet er vedlegget.

Hva er vedlegg?

Når det gjelder de første årene av livet, forstås det som vedlegg Den viktigste følelsesmessige og atferdsmessige lenken i tidlig barndom, i tillegg til det affektive båndet, det vil si følelsen som forener barnet med en eller flere personer i familiens system.

Vedlegget er etablert i løpet av de første tre månedene. Det gir opphav til en intern modell av affektive forhold, det vil si en ubevisst representasjon som, ved å være ganske stabil i det første året, kan modifiseres av senere erfaringer. Barn vil stole på eller ikke bestemte ting, mennesker etc..

Den tjener også som grunnlag for følelsesmessige relasjoner, styrer andres oppførsel og måten å adressere dem på.

• Relatert artikkel: "Harlows eksperiment og maternær mangel: erstatte moren"

Et grunnleggende behov

Vedlegget Det er også et universelt og primært behov. En barnelege bekrefter at for å ødelegge et barn betyr å heve ham dårlig, det er med liten respekt, få velvære, liten kjærlighet, få klemmer; det er umulig å heve ham dårlig ved å legge stor vekt på ham, ved å spille mye med ham, ved å trøste ham mye når han gråter eller ved å ta ham mye i armene.

Barnet trenger en omsorgsperson til å bli noen, for å gjenkjenne seg som han er. Dette gjør at babyens hjerne kan utvikle seg som det skal, takket være den sosiale dynamikken som den begynner å jobbe med.

Bivirkninger ved vedlegg gir opphav til defensive mekanismer, en svikt i mentaliseringen og reflekterende funksjon av hjernen. Den gode behandlingen former sin utvikling og den korrekte funksjonaliteten til hjernen. En baby uten vedlegg blir følelsesmessig frakoblet.

• Relatert artikkel: Utseendet til en mor og mors funksjon: "Jeg er overvåket, derfor er jeg"

Funksjoner for barntilknytning

Funksjonene som vedlegg utfører i de første årene av livet er følgende.

1. Finn og vedlikehold nærhet

Det er veldig viktig at moren eller noen i familien vær nær barnet for å vite hva han føler.

2. Motstå separasjon og protester hvis det oppstår

Barnet, spesielt hvis han er veldig ung, trenger foreldrene til å ha en tilstrekkelig utvikling. I tilfelle at de adskiller seg, barnet er mer sannsynlig å utvikle oppførsel eller angst problemer.

3. Bruk figuren av vedlegg som grunnlag for sikkerhet

Fra denne sikkerheten det er mulig å begynne å utforske den fysiske og sosiale verden. Denne funksjonen hjelper nervene dine til å koble til riktig og lar deg gå inn i utdanning og fremfor alt barnet til å organisere ting og ha en klar ide om ting, mennesker etc..

4. Følelsesmessig støtte

I barndommen kan vedlegget du føle deg trygt i figuren av vedlegg trivsel og følelsesmessig støtte.

Typer vedlegg

I utdanning og oppdragelse av barn påvirker følgende typer vedlegg.

1. Sikker vedlegg

Vedlegget er faren eller moren som er i stand til å reagere hensiktsmessig på barnets følelsesmessige tegn. I denne typen vedlegg forstår barnet følelsene godt og kan regulere dem; de ser etter nærhet og kontakt; har positive forventninger; vise holdninger til samarbeid og empati; de er lett trøstet av figurer av vedlegg; de er sosialt kompetente mennesker og viser normal angst i separasjoner.

2. Angst-ambivalent vedlegg

Den er sammensatt av foreldre som De er kjærlige, men de vet ikke hvordan de skal forstå barnet; de spiller mindre, det er mindre kontakt; de er harde og egoistiske og mindre følsomme; reagerer bare på de negative forholdene til barnet (hvis et barn klager); det er mindre kontakt. Barnet viser sterk angst; de er nesten ikke trøstet av figuren av vedlegg; viser forventet sinne; har ikke tilgang til regler enkelt; de ignorerer deres følelsesmessige tilstander og det er antisosial atferd i ungdomsårene.

3. Anxious-avoidant vedlegg

Her er det uansvarlig, avviser, utålelige foreldre med barn, som tror at alt barnet gjør er feil, det er kontinuerlig atferd av sinne og avvisning. Barnet har liten eller ingen angst om separasjon; han vil ikke se sin mor med rare mennesker; unngå avslag og straffer; barnet merker at han ikke er ønsket, at han er opprørt; de er mindre samarbeidsvillige og mer aggressive.

4. Anxious-disorganized attachment

Det er til stede når det er foreldre som fysisk og psykologisk misbruker barnet, De manipulerer sin sønn. Barnet er disorientert, nærmer seg figuren av vedlegg, men med å unngå blikk. de er ikke motiverte for å nå bestemte mål eller atferd (de er fulle av frykt og angst); de frykter deres vedleggsfigur og ser etter andre mennesker som leger eller sykepleiere; er mer sannsynlig å ha oppførsel og aggresjonsproblemer.

• Relatert artikkel: "De forskjellige former for barnemishandling"