Psykopatologi av minne

"Minne er en av naturens vakreste hemmeligheter." (Tulving, 1995). Minne er en av menneskets høyeste fakulteter. Det har blitt vurdert på den måten siden uendelig, siden bevaring og etterfølgende bruk av dette kompendiet av kunnskap alltid har vært en reell utfordring for menneskeheten. Vi er i stor grad arvet fra hva var våre forfedre, og å ta mange avgjørelser, bevisst eller ubevisst, slår vi til vår hukommelse, som er, tror vi, vi lever eller tidligere. Et individ uten minne er som et vesen, med stor risiko for sosial feiljustering og isolasjon. Et alvorlig problem er ikke bare å huske eller gjøre det i begrenset grad.

Vi kan bekrefte at minne, knyttet til intelligens og beleilig stimulert, er avgjørende i vårt liv, basert på en beslutningsprosess hvor ikke bare intuisjon intervenerer, men også evne til å tenke sammen med refleksjonen som trenger i sin tur til minner, nylig og fjernt, nettopp gjennom minnet. Minne bevarer fortiden og oppdaterer det i nåtiden. Vi setter kontinuerlig og fremkaller data. Gjennom minnet er det historie og mennesket har en av hans essenser: historicitet. Fra alt dette kan vi konkludere med viktigheten av å kjenne årsakene så vel som mulige behandlinger av de forskjellige patologiene knyttet til minnet. I dette arbeidet kan en analyse av de forskjellige forstyrrelsene ikke tilskrives en vanlig prosess for å glemme, for eksempel amnesi, og dens forskjellige typer og temporaliteter (midlertidig eller permanent). Til slutt vil vi håndtere saken av Alzheimers sykdom, som er en av årsakene til permanent hukommelsestap hyppigere i dagens samfunn. Minne er viktig for et intelligent liv. Det er ingen bedre grunn enn denne uttalelsen for denne artikkelen i PsychologyOnline for å forklare psykopatologier av minne.

1. Diskusjon om minnepatologier
2. Årsaker og nåværende status for problemet med minnespatologier
3. Alzheimers sykdom
4. behandling
5. Forslag til forskningslinje

Diskusjon om minnepatologier

Som en del av den mnesiske prosessen inngår det som en motfigur, glemsomhet. Funksjonen av dette er å forhindre overbelastning av ubrukelig data eller liten bruk i minnesbutikken.

Etter lover Ribot, glem det siste først lært. Et minne mister litt kraft gjentatte evocation. Som et klart eksempel, har vi når det gjelder språk: hvis det ikke blir praktisert, lært begrepene blir slettet. En ny stimulans er assosiert med likhet, nærhet eller temporalitet daglige engrammer, er det mindre sannsynlig å bli glemt. Og på samme måte, relasjoner fortsatt mer fornuftig enn dårlig forstått eller forvirrende fakta. Det er lettere å huske hvis hovedideen og fanger detaljene først. Den aktive repetisjon, interesse og konsentrasjon lette utenat.

Men når minne tap kan ikke tilskrives en vanlig prosess for å glemme, er det oppgitt at Amnesia eksisterer - generisk benevnelse.

Vi kan definere amnesi som total eller delvis manglende evne til å registrere, beholde eller fremkalle informasjon.

I henhold til de områdene det dekker, kan vi snakke om flere typer amnesi:

• Total amnesi: personen mister sitt minne helt, han glemmer livet sitt. Bergson sa det: “... uten minne Jeg har ingen erfaring, ingen utdanning, og jeg husker heller ikke hva jeg vil vise ... ”. Følgelig, uten minne er det ingen karakter eller personlighet eller person.
• Delvis amnesi, individet glemmer en kort periode, fra et punkt bakover eller fremover. Denne typen amnesi forekommer ofte etter angrep som epilepsi eller hysteri.
• Amnesia Lagoon, de berørte glemmer hva som skjedde før en traumatisk hendelse, og tok bare episoder eller perioder, og i henhold til typen minne som er involvert, vil vi skille mellom: antegrade eller retrograd.

den antegrad amnesi, også kalt Fiksjonsamensi, det refererer til manglende evne til å lære ny informasjon etter starten av forstyrrelsen - normalt organisk - som ga opphav til hukommelsestap. Glem i samme tempo som hendelser skje. Det vil per definisjon påvirke kortsiktig hukommelse, samtidig som det opprettholder minner før sykdommen. På den annen side er retrograd hukommelsestap det å glemme hva som skjedde i perioden før sykdommen. Det er påvirkning av evnen til å fremkalle veletablerte opplysninger og hendelser før sykdommen begynner.

Som nevnt tidligere, for Ribot, ville disse minner gå tapt i omvendt rekkefølge på anskaffelsestidspunktet. Det vil si at de første minner forsvinner i tide, og i siste omgang er de fjerneste minner fra barndommen. Det kan inkludere perioder på femten år før episoden. den amnestisk syndrom Det kan ledsages av apati, mangel på initiativ og spontanitet.

Avhengig av type skade og plassering kan vi snakke om ulike konsekvenser, med tanke på de forskjellige systemene og delsystemene. Generisk sett snakker vi om korttidshukommelse og langsiktig hukommelse. Fokuser på MLP, For tiden er det ikke helt klart hva og hva slags systemer som er involvert i vedlikehold av informasjon. Amnesiske fag ser ut til å ha episodiske minneproblemer og milde semantikk - de fleste konsepter læres tidlig, slik at de ikke er veldig opprørt.

Fokus på CCM, og følger strukturen foreslått av Baddeley, Ved skade i fonologisk løkke vil fagene miste evnen til å beholde verbal informasjon i minnet, noe som vil føre til vanskeligheter på språklig nivå. I tilfelle av lesjon i visuospatial dagsorden, vil fagene ha problemer med å beholde de stimulerte bildene i minnet. Til slutt vil en skade i sentralstyret føre til hukommelsestap vil slite med å organisere og planlegge sine handlinger og tenkning, fordi dette systemet er ansvarlig for å kombinere automatiske handlinger sammen med andre handlinger mer frivillig snill, hvis ikke de husker at de ikke kan aktiveres.

Hvis vi ser på skillet han gjorde Schacter (1987) - implisitt minne eller eksplisitt minne - fag med amnesi ville ikke ha problemer med implisitt minne og eksplisitt minne. Implisitt minne er det som er involvert i noe minneoppgave, og det krever ikke bevisst tilbakekalling av tidligere hendelser. På den annen side krever eksplisitt minne det bevisste minnet om kunnskap som læres i en tidligere erfaring (tilsvarende episodisk).

I referanse til prosessene for Koding og gjenoppretting, Personer med amnestiske problemer vil ha problemer avhengig av hvilken av disse prosessene som kan endres. Studier indikerer at lokaliseringen av funksjonsgjenopprettingen ofte forekommer med lesjoner i de rette frontal og parietallappene, også til stede hos pasienter med Parkinsons sykdom og Huntingtons-while-kodende problemer synes med skade til venstre foran, som forhindrer dem i å huske fakta i sitt nåværende liv. Vanligvis oppstår i tilfeller av Alzheimers demens eller Korsakoff syndrom.

Endringene i kodingen genererer vanskeligheter i både anerkjennelses- og gjenopprettingsoppgaver, siden informasjonen ikke kunne lagres. Endringer i utvinning tillate en god utførelse i oppgaver av anerkjennelse, men ikke i de med gratis minne.

Til slutt, med tanke på temporalitet, permanent eller midlertidig, er det forskjellige typer:

• Amn. Midlertidig, A. Posttraumatisk, Etter en tilstand av mangel på bevissthet, viser emnet alvorlige problemer med minne, desorientering og forvirring. Etter en periode vil den komme seg.
• Elektrokonvulsiv terapi, Etter bruk av denne terapien er det en periode med amnesi som vil variere avhengig av hvordan behandlingen ble administrert.
• A. Transitory Globe, på grunn av situasjoner av stress eller sterk følelsesmessig, som et resultat av en plutselig depresjon av aktivitet i hippocampus. Det kan påvirke antegrade - det vanlige - eller retrograd.
• A. Psicógena, av psykologisk opprinnelse - den minste vanlige - er de vanligste tilfeldighetene og tilfeller av flere personligheter.
• Amn. permanent, Korsakov syndrom, forekommer vanligvis hos alkoholikere og er forårsaket av underernæring som er karakteristisk for alkoholisme, noe som gir tiaminmangel, årsak til syndromet. De vil presentere antegrad og retrograd hukommelsestap.
• Kirurgiske inngrep, kan føre til forskjellige amnestiske syndromer.
• Vaskulære problemer, hvilken type minne som vil bli påvirket, vil være relatert til hjernen som er berørt av disse problemene.
• Anoksi og hypoglykemi, Mangel på oksygen i hjernen kan forårsake permanente minneproblemer.
• Herpesisk encefalitt, Herpes simplex angriper vanligvis når det er installert i hjernen, de temporale lobes, som kan føre til minneproblemer, spesielt anterograd minne.
• Alzheimer, sykdom som på grunn av sin relevans vil inneholde en spesiell seksjon.

Årsaker og nåværende status for problemet med minnespatologier

Takket være integrasjonen av disipliner som psykologi, fysiologi, nevropsykologi, farmakologi, morfologi eller molekylærbiologi, blant andre, nå det kan omfatte en del av funksjonsfeil i noen av disse systemer patologier, degenerativ-Alzheimers, Pick eller Korsakov-, og traumatisk typen, cerebrovaskulær eller smittsomme. Resultatene av funksjonelle studier har vist at både antall strukturer som er involvert, slik som nettverk av nevrale forbindelser som er involvert, nevroanatomi, nevrofysiologiske og psykologiske basis av hukommelse er komplekse, har ikke fullt ut forklart.

Dermed kan patologiene som påvirker hukommelsen bli produsert av en forverring som vil ha en organisk eller psykologisk årsak. Amnesi, paramesi, agnosi, apraksi, avasi og hypermnesi er noen av disse sykdommene.

Fra psykologisk synspunkt, Selv om det er forskjellige forklaringer på hukommelsestap, er den som synes å ha større gyldighet for tiden den som Mayes (1988) foreslo. Han foreslår at amnesi representerer et underskudd i bruk av kontekstuell informasjon. Det skilles mellom den innebygde konteksten, hva som må huskes og den ekstrinsiske konteksten, hva som tilfeldigvis skjedde da man lærte noe. Sistnevnte refererer til spatio-temporal attributter.

Ifølge studiene vil vanskelighetene som ser ut til å vise hukommelsestapet i minnet om den ekstrinsiske konteksten, vanskelig gjøre minnet om den implicitte konteksten. Fra nevrologisk synspunkt, Det har vist seg at temporal lobe er relatert til funksjonene for lagring og gjenoppretting av informasjon. Det er et hjerneområde som har gjennomgått få modifikasjoner gjennom hele utviklingsprosessen av pattedyr og inneholder to hovedstrukturer som modulerer deklarative aspekter av minnet. Dermed skade eller svekkelse av dens strukturer-hippocampus fører til tap av evne til å lagre etter datoen for skade informasjon, holde minnet om hendelser som skjedde før skaden - anterograd amnesi.

På den annen side, selv om det er langt fra å forstå det biofysiske og biokjemiske grunnlaget for minnet, blir det stadig tydeligere at det vi husker ikke er stimuliene selv, men forholdet mellom dem, og at Informasjonen lagres som strukturelle endringer i minnet.

Moduleringen av mange av de kognitive prosessene han utfører cerebellum Det strekker også grensen i studiet av de forskjellige minnesprosessene. Selv om trykkeprosessen og retensjon av fingeravtrykk er en generell funksjon av nerveceller, betyr ikke dette at aktiviteten av hukommelse, komplekst strukturerte hvor alle deler av hjernen like, og det er en funksjon av hele skorpen cerebral, betraktet som en udelelig helhet. Dataene som er tilgjengelige for moderne fysiologi og nevropsykologi tyder på at aktivitet av minne Det er garantert av et komplekst system av hjernebransjen som jobber i samordning, som hver gir sitt spesifikke bidrag til denne komplekse aktiviteten. I denne forbindelse gjeldende trender tyder på at det er viktig å perfekt fange minnet eller det motsatte, glemsomhet, er bare en delvis manifestasjon av hukommelse, og at uten den kunne vi ikke forstå hva de forteller oss hva vi leser eller årsaken. Minnets kognitive psykologi er for tiden engasjert i den grundige studien av disse interaksjonene.

Med hensyn til Vitenskapelige forskningsprosjekter For tiden i utvikling kan vi nevne to: den første, refererer til Forhold mellom erfaring og modifikasjoner i genuttrykk av aktiverte nevroner. Den selektive genaktiviteten gjør det mulig å fastslå hvilke neuronpopulasjoner som er ansvarlige for bestemte aktiviteter og å etablere temporære hierarkier for funksjonene til disse populasjonene. På en slik måte vil minnet bli cellulært definert av dynamiske modifikasjoner av den cellulære konformasjonen, og endringene i denne normale prosessen med strukturell modifikasjon vil medføre endringer i funksjonaliteten til nevronet. Den samme sfæren er inkludert bidrag fra genetisk engineering. Tilnærmingen til Alzheimers sykdom er en av bastioner av denne arbeidslinjen.

Den andre, av stor innvirkning, er Studie av opprinnelsesmekanismer og neural regenerering. Mulighetene for nevrontransplantasjoner - eller implantater - som et verktøy for behandling av sykdommer forårsaket av nevronal degenerasjon, synes å være et av områdene med størst fremtid. Døren til studiet av nevrontransplantasjon for behandling av Alzheimers sykdom er blitt åpnet. Tiden hvor neuroblast-implantatet er førstegangsoppløsningen for behandling av hjerneskade, er sannsynligvis ikke langt unna, uavhengig av om det er traumatisk, degenerativt, smittsomt eller cerebrovaskulært. Selv den samme normale aldringsprosessen kan stoppes eller stoppes helt av nevrale implantatet. Ligner på kosmetisk kirurgi.

Alzheimers sykdom

Tilsvarer det som ble kalt “Cerebral arteriosklerose”. Alzheimers sykdom er såkalt til minne om Alois Alzheimer, en tysk lege som i 1906 beskrev symptomene på sykdommen i hjernen til en kvinne i femtiotallet, som led av det som syntes å være en psykisk sykdom. Når døde kvinnen når undersøke unormale hjerne klynger (nå kalt neurittisk eller senile plakk) og sammenfiltrede fiberbunter (nå kjent som neurofibrillære) innen nerveceller (nerveceller) i visse områder av hjernen de ble funnet. Foreløpig er det kjent at disse plakk og floker er karakteristisk for Alzheimers sykdom, og bare når identifisert i hjernen, kan du lage en sikker diagnose av Alzheimers sykdom.

Minne tap er et hyppig symptom på normal aldring kalt “godartet glemsomhet i alderdom”, og operasjonelt definert som “minneforringelse knyttet til alder”, men det kan også korrespondere med den opprinnelige tilstanden til a “demens”. den Alzheimer Det er en medisinsk situasjon som forstyrrer hjernens funksjon, og det påvirker de deler av hjernen som styrer tanke, minne og språk. Det er en progressiv sykdom som utvikler seg i faser -for generell regel, siden oppstarten på slutten stadier, er den gjennomsnittlige perioden fem år, gradvis ødelegger hukommelse, resonnering, dømmekraft, språk og, til slutt, evnen å utføre selv de enkleste oppgavene.

hans start eller første fase det er generelt med feil på kort sikt minne. De første problemene i de intellektuelle fakultetene vises på dette stadiet. Dermed, før du kjenner til diagnosen, blir pasienten kritisert for å være uforsiktig, noe som gjør feil som skadet ham eller hans familie, føler han ikke i stand til å oppfylle sine forpliktelser.

I andre etappe, Problemet i hjernebarken bestemmer at språklidelser oppstår, med vanskeligheter med å forstå komplekse tekster, å fremkalle ord, forvrengning av ord, samt tap av evner. Dette inkluderer også tap av romlig orientering, beregningsforstyrrelser, motorisk kløhet, til og med miste evnen til å kle seg eller vaske uten hjelp. Til alt dette og på grunn av det, kan bilder av depresjon og dårlige ideer om fordommer eller sjalusi bli lagt til. Gradvis vil smidighet og sphincter kontroll gå tapt, til i tredje trinn Pasienten er sengeteppet. Det er nødvendig å mate og rense det som om det var et spedbarn. Alzheimers sykdom fører vanligvis til døden etter omtrent syv til ti år, men kan utvikles raskere eller langsommere - så lite som tre år og så mye som femten.-.

Årsakene er svært komplekse: Forskerne studerer utilstrekkelig behandling av noen hjerneproteiner, feilene i nevrotransmisjonssystemer, effekten av frie radikaler på nevroner, overskudd av intracellulært kalsium ... som mulige årsaker til sykdommen. Det er et forhold mellom matvaner og minne, spesielt med hensyn til forebygging av Alzheimers sykdom. En nylig nevrologisk studie, utført på mer enn 800 personer over 65 år tilfeldig valgt, men som ikke hadde lidd av Alzheimers, tyder på at å spise visse typer fett kan bidra til å opprettholde et klokt sinn. Også en annen studie har vist at diett høyt i kolesterol, en kilde til mettet fett, øker forekomsten av amyloidproteiner, et kjennemerke for Alzheimers. I alle fall og til tross for forskning på forskjellige felt, er det i dag ingen mulighet for kur.

Denne typen nevrologisk sykdom, som han har antydet, har a høyere prevalens hos de over 65 år. Selv om yngre mennesker kanskje også har Alzheimers sykdom, er dette mye mindre hyppig. I en studie ble det funnet at bare Alzheimers sykdom rammer 47% av personer over 85.

behandling

Med hensyn til Alzheimers sykdom er det i dag demonstrert at det ikke kan herdes, og det er ikke mulig å gjenopprette funksjonshemninger. Det er mulig å senke fremdriften av Alzheimers, men ikke stoppe det. Behandlingen er ment å forsinke utviklingen av sykdommen, for å håndtere atferdsproblemer, forvirring og agitasjon, for å endre hjemmemiljøet og, viktigst, å tilby støtte til familien. Etter hvert som sykdommen utvikler seg, kan det føre til mer skade for familien enn pasienten selv.

Det er noen stoffer som også kan hjelpe. Deres effektivitet er ikke trygg, men de hjelper i prosent av tilfellene og kan utsette en mer alvorlig funksjonshemning. I enkelte mennesker, og i de tidlige og midtre stadier av sykdommen, kan medisiner som kolinesterasehemmere forhindre forverring av noen symptomer i en begrenset periode. Blant kolinesterasehemmere er tacrine (Cognex), donepezil (Aricept), rivastigmin (Exelon) eller galantamin (Reminyl). Memantin (Axura, Ebixa) eller selegilin, har også blitt brukt som en spesifikk behandling.

Alle disse stoffene gjør minnet, de psykologiske og atferdssymptomene som fremkommer som følge av sykdommen, og oppfyllelsen av dagliglivets aktiviteter, forbedrer og dermed øker livskvaliteten til pasienter og deres forhold til miljøet. Depresjon forekommer ofte i de tidlige stadiene av sykdommen og kan reagere på antidepressiv behandling.

Sammen med dette er det praktisk for pasienten å bli stimulert, å ha mentale og fysiske aktiviteter i henhold til deres tilstand. Til slutt må familien lære å ta vare på de syke, bør du vite risikoen involvert og hvordan du kan unngå demens, og også lære å innse sin egen avgift og stress.

Forslag til forskningslinje

For noen uker siden oppstod en ung mann i Storbritannia, som ikke syntes å legge merke til hva som skjedde rundt seg. De spurte ham om han visste hva som hadde skjedd med ham, hvis han var bra ... Men han reagerte ikke, og han virket redd. Personalet på helsesenteret som han ble overført, kunne ikke få pasienten til å snakke. Til slutt ga en sykepleier ham et stykke papir og en blyant. Den unge mannen trakk et flygel i detalj. Legene viste ham dette instrumentet for å prøve å minne ham om. Den "shipwrecked" satt foran nøklene og til overraskelse av legene og resten av sykehuspersonalet begynte å spille en musikk.

En amnesiac kan opphold uten et enkelt minne og likevel, ikke miste evnen til å kommunisere eller spille et musikkinstrument, som i dette tilfellet.

Saken av pianoens mann gjør oss til å stille oss mange spørsmål om det menneskelige sinnets skrøbelighet og om dens komplekse funksjon, som i dag fortsatt ikke er tilstrekkelig besvart. Han kan ikke huske navnet hans, men han kan spille vakre melodier.

Motorisk læring innebærer ulike prosesser for å anskaffe ferdigheter eller motoriske ferdigheter, det vi kan kalle "vaner" motorer, som kan variere fra enkle stimulus-respons-vaner, som å spille piano. Motorlæringsforskerne tror at disse ferdighetene er basert på implementering av lærte "motorprogrammer", som ville være mentale representasjoner av sekvensen av bevegelser som motivet må utføre. Og vår mann “tilbakekallinger” hvordan spille piano.

Det er ikke lenger tvil om at handlingen av hjernen ligger ikke bare enkle atferd og fysiologiske -respirar, walking ... - men også kognitive og forseggjort som snakker, læring, tenker ... og komponere en symfoni eller tolke atferd. For tiden har vi viktig utvikling tilgjengelig som Brainfunksjon forskningsteknikker, som gjør det mulig å beskrive hjernens struktur og funksjon på en svært detaljert måte; Bedre kunnskap om de psykologiske komponentene og prosessene som deltar i kognitive evner som språk, lesing, anerkjennelse eller minne, som et resultat av utviklingen av kognitiv psykologi; og til slutt utvikling av databehandling som har åpnet større muligheter for modellering av kognitive funksjoner.

min Forslaget ville være utvikling av forskning, som fører oss til svarene og den dype kunnskapen om cerebrale korrelater av mentale prosesser:

• Hvilke enheter (nevroner) er knyttet til arrangementet, hvordan de fungerer, hvordan de synaptan, hvilke stoffer deltar i overføringen av informasjon.
• Hva kommer ut av arbeidet med en gruppe neuroner (organisering i nettverk).
• Hvordan hele organisasjonen bidrar til arbeidet med mer komplekse systemer som involverer systemforbindelser.
• Hvordan funksjonen av disse cellene i hjernen er påvirket av individets tidligere kognitive erfaring.
• Hvordan miljøfaktorer påvirker grunnloven og vedlikehold av hjernefunksjoner.

Vi kan ikke tro at den nevrale korrelasjonen til mentale funksjoner er et enkelt element eller et isolert aspekt av hjernens organisasjon. Men en mental prosess, som for minne, hviler på aktiviteten til et komplekst hjernesystem som består av flere komponenter som må studeres på forskjellige nivåer.

Informasjon oversatt til elektriske stimuli er hvordan hjernen mottar informasjon om sitt miljø, og vite hvordan hippocampus lagrer den nyeste informasjonen, er en gigant i neuroinformatics trinn, lære om fenomenet våkenhet og søvn, samt dannelsen av følelser, kan føre oss til kjenne sinnets essens.