Kognitiv Tempo Sakte årsaker og relaterte lidelser

Selv om det ble antatt at den svake kognitive tempo (TCL) var en subtype attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) forekomst av symptomer på uoppmerksom av, er det nå kjent at dette er et klart syndrom som er manifestert i annen psykopatologiske endringer.

I denne artikkelen vil vi beskrive de kliniske egenskapene, årsakene til langsomme kognitive tempo og dets forhold til andre lidelser. Forskningen rundt dette settet med symptomer er i utgangspunktet, men det har gått i en betydelig hastighet i noen år.

• Kanskje du er interessert: "De 16 vanligste psykiske lidelsene"

Hva er det langsomme kognitive tempoet?

Begrepet «sakte kognitiv tempo» refererer til en kognitiv-emosjonell stil som preges av den fortsatte tilstedeværelsen av en tilstand av forvirring, mistet syn, dagdrømmer, mangel på motivasjon og langsomhet eller latskap. Hvis disse manifestasjonene forstås som symptomer, kan vi konseptualisere LCL som et syndrom.

I tillegg til disse fem kardinale tegnene, er det vanlig å også oppdage følgende hos personer med langsom kognitiv tempo:

• Lav nøyaktighet og hastighet i informasjonsbehandling.
• Hyppig utseende av følelser av tretthet, eller kronisk tretthet.
• Relativt lave nivåer av energi og aktivitet.
• Døsighet i løpet av dagen.
• Vanskeligheter for å opprettholde varselet eller våkenheten i små stimulerende situasjoner.
• Tilbaketrekking, mindre interesse og deltakelse i aktiviteter.
• Vanskeligheter forvandler tanker til ord.
• Tap av tråden, blokkeringer ved å glemme når du snakker.

I utgangspunktet ble det antatt at det sakte kognitive tempoet var en undertype av oppmerksomhetsdefekt hyperaktivitetsforstyrrelse hvor symptomene på uoppmerksomhet dominerte. Forskningen i vitenskapelig forskning har vist at det faktisk er en uavhengig klinisk kategori, selv om det ikke er enighet om det er uorden eller ikke..

I denne forstand er de kliniske egenskapene til det langsomme kognitive tempoet vises i sammenheng med ulike psykiske lidelser og psykiatriske forstyrrelser, blant annet store depresjon, generalisert angst, intellektuelt funksjonelt mangfold eller forskjellige lidelser relatert til læring, i tillegg til ADHD.

• Relatert artikkel: "Attention underskudd eller selektiv oppmerksomhet i ADHD"

Årsaker til dette syndromet

Årsakene til det sakte kognitive tempoet er ikke kjent i dybden for øyeblikket. Det antas imidlertid det nervenettene knyttet til oppmerksomheten til hjernens bakside, i parietallobene er de mer forbundet med dette syndromet enn de frontale lobene, som i tilfelle av ADHD.

På den annen side har det blitt oppdaget at eksponering for høye mengder alkohol under fosterutvikling favoriserer utseendet av disse neurokognitive tegnene.

Det sakte kognitive tempoet ser ut til å ha et biologisk grunnlag som ligner på oppmerksomhetsdefekt hyperaktivitetsforstyrrelse. Men arveligheten til ADHD er større i subtypen der symptomene på hyperaktivitet dominerer.

I kontrast er tilfeller av ADHD som er relatert til tilstedeværelsen av sakte kognitiv tempo de som har en lavere vekt av genetisk arv. Det er blitt antatt at denne tanken og følelsen oppstår som et resultat av endringer i miljøpåvirkninger forårsaket av selve tilstedeværelsen av uoppmerksomhetssymptomer.

Forholdet til andre lidelser

For tiden er det en uoppløst debatt om den langsomme kognitive tempoens kliniske karakter. Sammenheng med andre psykiske lidelser kan kaste lys i denne forbindelse.

1. Oppmerksomhetsfeil hyperaktivitetsforstyrrelse

Undersøkelsene viser at mellom 30 og 50% av barna diagnostisert med ADHD vis det karakteristiske syndromet av sakte kognitiv tempo. De kliniske likhetene mellom dette mønsteret og ADHD med overvekt av uoppmerksomhet er signifikante, men begge konstruksjoner er forskjellige i noen nevrologiske og kognitive egenskaper.

For mange eksperter interesseøkningen i den svake kognitive tempo er en mulighet til å sette spørsmålstegn ved meget diagnostisering av ADHD, som omfatter en rekke demonstrasjoner og ble restriktiv i området av uoppmerksomhet i trinn DSM-III til DSM -IV, men får forklarende kapasitet dersom TCL er inkludert i kriteriene.

2. Major depresjon

Det har blitt funnet en klar sammenheng mellom det langsomme kognitive tempoet og tilstedeværelsen av internaliseringssymptomer, spesielt de som er typiske for humør og angstlidelser.

Selv om dette forholdet har en beskjeden intensitet, er det noe kraftigere i tilfelle av depresjon enn i angst. I tillegg hevder noen forfattere at det sakte kognitive tempoet i større grad er forbundet med internalisering enn med ADHD..

3. Angstlidelser

Når det gjelder kategorien angstlidelser, har det blitt funnet komorbiditeter mellom langsom kognitiv tid og endringer som sosial fobi, obsessive tanker og spesielt generalisert angstlidelse, som er nært forbundet med depresjon fra biologisk synspunkt.

Tegn på uoppmerksomhet mediere forholdet mellom angstlidelser og langsom kognitiv tempo: vanskeligheter i TCL egen oppmerksomhet er økt med effekten av angst, som selv oppfører seg i denne psykologiske funksjon lidelser.

4. Behandlingssykdommer

Barn og unge med oppmerksomhetsunderskuddshyperaktivitetsforstyrrelse er mer sannsynlig å utvikle atferdsproblemer, som for eksempel leddsykdom, negativ defiant lidelse eller rusmisbruk. Men i tilfellene som oppstår med sakte kognitiv tempo, reduseres dette forholdet; derfor, TCL fungerer som en beskyttelsesfaktor.

5. Læringsproblemer

Det sakte kognitive tempoet forstyrrer læring gjennom utseendet av Mangler i selvorganisasjon og problemløsning, så vel som i andre ledende funksjoner. Alvorlighetsgraden av de tilknyttede vanskene avhenger av intensiteten av symptomene i hvert tilfelle.

Bibliografiske referanser:

• Camprodon, E., duno, L., Batlle, S., Estrada, X., Aceña, M., Brown, M., Torrubia, R., Pujals, E. Martin, LM og Ribas-Fito, N. (2013). Langsom kognitiv tid: revisjon av en konstruksjon. Journal of Psychopathology and Clinical Psychology, 18 (2): 151-168.

• Mueller, A. K., Tucha, L., Koerts, J., Groen, T., Lange, K.W. & Tucha, O. (2014). Trist kognitivt tempo og dets neurokognitive, sosiale og følelsesmessige korrelater: En systematisk gjennomgang av dagens litteratur. Journal of Molecular Psychiatry, 2: 5.