Hva er bevegelsen til Neurodiversity?

Vi lever i en tid der sosiale bevegelser vil synliggjøre de konseptene som har blitt stigmatisert med negative konnotasjoner. Den medisinske ordboken og vitenskapelig etymologi, spesielt den psykologiske naturen (autisme, ADHD, dysleksi) har vært ansvarlig for merking av grupper som ofte lider av diskriminering fra andre.

Hva vi kjenner som neurodiversitetsbevegelsen Den omfatter alle personer som er diagnostisert med psykiske lidelser eller nevrologiske lidelser som behandles på en diskriminerende måte av samfunnet og hevder deres rettigheter. La oss se hva det består av.

• Relatert artikkel: "Nei, psykiske lidelser er ikke adjektiver"

Nevodiversiteten

Neurodiversitetsbevegelsen ble initiert av det autistiske samfunnet å referere til mangfoldet av menneskelige karakteristika som er nevrologisk påvirket. Hensikten er å erstatte ett vokabular for en annen, ved å bruke terminologi uten stigmas i motsetning til begreper som sykdom, patologi eller psykisk mangel. I begynnelsen er det en ide som har tatt stor styrke innen vitenskapelig og sosial sektor, men det er stadig kritiske kritikere med anvendelsen av disse tiltakene.

Begrepet nevodiversitet brukes til å understreke arten av nevrologiske og / eller biologiske problemer. Det er, det er ment normalisere på noen måte forskjellene som eksisterer mellom mennesker som har psykiske lidelser og de som ikke bor i den første personen. For eksempel er dysleksikk normal i den forstand at det er en tilstand som ikke bør påvirke den personlige eller faglige utviklingen av enkeltpersoner, og heller ikke tjene som en unnskyldning for å motta diskriminerende behandling. Det er ganske enkelt en annen tilstand, verken bedre eller verre. De er naturlige variasjoner i den menneskelige hjerne, ingenting mer.

Fødelsen av denne bevegelsen skyldes overdreven medisinsk behandling som dette samfunnet lider av og som ifølge hans oppsigelser bare tjener til å øke fordommene og forskjellene med resten av mennesker. De blir servert i spesialskoler, i spesielle klasser, de er sammen med mennesker fra samme situasjon, og unngår kontakt med andre. De føres til bestemte jobber, vanligvis ufaglært arbeid, et faktum som hindrer utviklingen av deres interesser og talenter.

I tillegg fremhever bevegelsen av nevodiversiteten det faktum at den konstante terminologiske skaden er tildelt autistiske og andre, denne tilnærmingen er bare negativ, som noe som må løses eller som kan skade hele samfunnet. Kjent spesialist i autisme lege, Simon Baron-Cohen, og Dr. Thomas Anderson, en spesialist i nevrovitenskap, har vært spesielt kritisk til den klassiske vokabular av "forstyrrelser" og har allerede erstattet begreper som lidelse mangfold eller forskjell funksjonshemming.

• Kanskje du er interessert: "21 bøker av sosialpsykologi av tvungen lesing"

Argumenter til fordel for konseptet

Det første som kommer til å tenke når vi sier eller leser ordet autistiske er at det er en person som vi ikke trenger å møte eller, direkte, vi kaller det rart eller rart. Vel, ifølge eksperter på feltet, verken ADHD eller mange andre psykologiske forhold kan betraktes som sykdommer Ikke å være et problem som ligger i kroppens funksjon som noe isolert. Faktisk er årsakene til disse fenomenene ukjente. For en unormalitet å ha status av sykdom, må den være curable eller initiert av abnormiteter i et bestemt område av kroppen eller DNA.

Blant mange av argumentene som eksisterer for å forsvare begrepet nevodiversitet, er det viktigste å hindre at personen som er "berørt" føler seg forkrosset, krenket eller betraktet som en person med færre rettigheter. Dessuten anser mange autistiske mennesker det motsatte. De sørger for å utvikle kognitive ferdigheter som er bedre enn gjennomsnittet, de bekrefter at de har en spesiell og sunnere måte å oppfatte alt som omgir dem.

En annen av de fordelaktige elementene i nevodiversiteten ligger i Sett fokus på hvordan du styrker styrken til folk som presenterer denne typen forskjell i stedet for å prøve å finne de problemene de medfører. Et av verktøyene som brukes til å utføre denne tilnærmingen er universell design for læring av University of North Carolina. Det skal imidlertid bemerkes at neurodiversitetsbevegelsen ikke benekter de vanskeligheter som påvirket individer har.

• Relatert artikkel: "10 tegn og symptomer for å identifisere autisme"

Elementer mot

Uten å fullstendig motsette årsakene og argumentene til fordel for eksistensen av nevodiversiteten, advarer de fleste vitenskapelige og medisinske eksperter i nevrovitenskapen om behovet for å Undervurder ikke de alvorlige problemene som oppstår av personer som lider av autisme eller andre relaterte lidelser. De anser også autisme som en alvorlig lidelse, og ikke som en enkel variasjon av menneskelig mangfold.

Dessuten har nevroanatomi abnormaliteter blitt påvist i hjernen hos de som berøres av omfattet i de nevrobevegelsesforstyrrelser, selv om ingen "startpunkter" betong av disse forandringer. Mange familier også advare om viktigheten av å ikke undervurdere eller normaldreven fenomen, og bemerker at alvorlige ulemper som representerer et medlem av den autistiske familien: i mange tilfeller selvskading misforståelser og sinne angrep uventet de er hyppige.