De 9 attributter som terapien profesjonell må ha (ifølge vitenskapen)

Mange forfattere har vært ansvarlig for å bestemme hvilke som er egenskaper og kompetanser som en god profesjonell av psykologi må ha brukes til terapi.

Som vi vil se, er ikke alt basert på den teoretiske kjennskap til intervensjonsteknikker; andre mer mellommenneskelige aspekter har stor innflytelse på suksessen til terapien.

• Relatert artikkel: "4 grunnleggende terapeutiske ferdigheter i psykologi"

Effektiviteten av pasient-terapeut forholdet

Utøvelsen av yrket som klinisk psykolog involverer å mestre to svært forskjellige typer kunnskaper. På den ene siden, betydelig teoretisk læring av de forskjellige teknikker for terapeutisk intervensjon tilsvarer den psykologiske strømmen tilført ved den profesjonelle (kognitiv, psyko, fenomenologisk-existentialist, kontekstuell, etc.) er påkrevd.

Den andre typen kompetanse fokuserer på internalisering av en rekke personlige ferdigheter som vil være avgjørende i type terapeutisk lenke som er etablert mellom pasient og psykolog. Dermed vil sistnevnte i betydelig grad markere effektiviteten av behandlingen som utføres. I den velkjente forskningen fra Lambert (1986) om faktorene som er involvert i terapeutisk suksess, ble følgende andel funnet blant de forskjellige involverte faktorene:

1. Den ekstra terapeutiske forandringen (40%)

Det refererer til de aspektene som er spesifikke for pasienten og konteksten der den utvikler seg. de personlige og sosiale forhold som omgir ham.

2. De felles faktorene (30%)

De inkluderer elementene som alle typer terapi deler, uavhengig av den psykologiske strømmen som brukes. Denne andelen gjenspeiler kvaliteten på det terapeutiske forholdet mellom begge parter. I denne forstand forsvarer Goldstein og Myers (1986) de tre hovedkomponentene som et positivt terapeutisk forhold bør baseres på: følelser av smak, respekt og gjensidig tillit mellom begge parter.

3. Teknikkene (15%)

De er relatert til de spesifikke komponentene som utgjør en bestemt terapi klasse. Denne prosentdelen gjenspeiler samspillet mellom pasienten og de teoretisk-praktiske komponentene som brukes av profesjonelle, det vil si hvordan pasienten internaliserer metodene og innholdet i intervensjonen..

• Kanskje du er interessert: "Typer av psykologiske terapier"

4. placebo-effekten (15%)

Det er knyttet til pasientens forventninger og troverdigheten som den psykologiske intervensjonen genererer.

Attributter til profesjonell terapeut

Som det kan sees i en høy prosentandel av årsakene som motiverer, er den psykologiske forandringen involverte variabler som er avhengige av ferdighetene fra den profesjonelle. Som Cormier og Cormier (1994) påpekte i studiene, er effektiviteten av denne figuren basert på en balanse mellom sine egne mellommenneskelige ferdigheter og de av en mer teknisk natur.

Ifølge de nevnte forfattere, bør egenskapene som en effektiv terapeut besitter, være følgende:

1. Har et tilstrekkelig nivå på intellektuell kompetanse.
2. Ha en dynamisk, vedvarende og energetisk holdning i profesjonell praksis.
3. showet fleksibilitet i styring av teorier, teknikker og metoder, samt aksept av ulike livsstil like gyldige.
4. Handle basert på en balanse mellom støtte og pasientbeskyttelse.
5. Guided by konstruktive og positive motivasjoner, viser oppriktig interesse for pasienten.
6. Ha et tilstrekkelig nivå av selvkunnskap om sine egne begrensninger og styrker (teoretisk og mellommenneskelig).
7. Selvopplevelse av tilstrekkelig profesjonell kompetanse.
8. Interne psykologiske behov løst og kapasitet til selvregulering som hindrer inngrep av personlige aspekter av psykologens figur i utviklingen av terapi. Dette fenomenet kalles mottransfer.
9. Strengt overholde etiske og moralske prinsipper samlet i den profesjonelle deontologiske koden (konfidensialitet, henvisning til en annen profesjonell, tilsyn med saken og unngått etablering av ikke-profesjonelle forhold mellom begge parter).

Faktorer som favoriserer det terapeutiske forholdet

Bortsett fra kapasitetene som tidligere er angitt, nevner Bados (2011) en annen rekke aspekter relatert til terapeuten som letter etableringen av en tilstrekkelig sammenheng mellom denne og pasienten:

2. Cordiality

Et moderat uttrykk for interesse, oppmuntring, godkjenning og takknemlighet er knyttet til etableringen av et gunstigere arbeidsmiljø. På dette tidspunktet er det også mulig å finne en balanse i manifestasjonen av den fysiske kontakten som er utstedt, siden Disse typer bevegelser kan enkelt misforstås av pasienten.

3. Konkurranse

På dette området er både grad av yrkeserfaring fra psykologen og beherskelse av administrasjon og anvendelse av innholdet som inngår i den spesifikke terapi avgjørende. Resultatene av Howards undersøkelse (1999) ser ut til å indikere at dominansen av sistnevnte aspekt over det tidligere er mer forbundet med et godt resultat av intervensjonen.

Cormier og Cormier (1994) avslører følgende prøver av ikke-verbal atferd som en refleksjon av faglig kompetanse: okulær kontakt, frontal disposisjon av kroppen, fluiditet i talen, relevante spørsmål og som stimulerer tanke og verbale indikatorer for oppmerksomhet.

4. Stol på

Det ser ut til at denne faktoren avhenger av oppfatningen som pasienten genererer fra en kombinasjon av fenomener som konkurranse, integritet motiver og hensikter, aksept uten verdi dommer, vennlighet, konfidensialitet, dynamikk og sikkerhet og, til slutt, å utstede ingen forsvarsresponser (Cormier og Cormier, 1994).

• Relatert artikkel: "Hvordan øke selvtilliten i 6 trinn"

5. Attraksjon

En viss oppfatning av terapeuten som attraktive korrelerer positivt med resultatet av behandlingen, som demonstrert ved Beutler, Machado og Neufeldt (1994). Denne attraksjonen er basert på graden av vennlighet og hjertelighet fremstilt av profesjonelle, så vel som i oppfatningen liknende aspekter mellom denne og pasienten (Cormier og Cormier, 1994).

Handlinger som øyekontakt, frontal disponering av kroppen, smil, nikk, myk, modulerte taleprøver forståelse, en viss grad av selv åpenbaring og konsensus på strukturen av behandlingen øke pasientens interesse for sin psykolog.

6. Graden av rettferdighet

en mellomliggende grad av retnings eller strukturering av terapi hvor du kan finne en balanse i områder som tilrettelegging for ytterligere instruksjoner er anbefalt, utsette innholdet av oppgaver og problemstillinger som behandles i møtene, løse tvil eller konfrontasjon av bestemte ideer til pasienten. Alt dette virker garantere et visst nivå av autonomi hos pasienten, samt følelsen av å bli veiledet og støttet i behandlingsprosessen.

• Kanskje du er interessert: "Typer lederskap: De 5 vanligste lederklassene"

Profesjonelle holdninger som bidrar til fremgang

På seksti Carl Rogers foreslåtte grunnpilarene som grunnlag holdning av terapeuten til pasienten: empati, ubetinget aksept og autentisitet. Derefter har evnen til aktiv lytting også vært ansett som svært relevant.

1. Empati

Det er definert som evnen til å forstå pasienten fra det perspektivet at sistnevnte har og, veldig relevant, faktumet av å vite hvordan man kommuniserer. Derfor må terapeuten tidligere være kompetent i forståelsen av kognisjoner, følelser og atferd som pasienten vil behandle dem, ikke forstyrre profesjonelle perspektiv. Det andre punktet er det som virkelig vil få pasienten til å føle seg forstått.

• Relatert artikkel: "Empati, mye mer enn å sette seg i stedet for den andre"

2. Ubetinget aksept

Det refererer til aksept av pasienten som han er, uten dømmekraft, og å verdsette ham som en verdig verdighet. Truax og Carkhuff (1967, citerte i Goldstein og Myers, 1986). Ulike elementer utgjør denne typen holdninger, for eksempel: høy forpliktelse mot pasienten, ønske om å forstå det eller manifestere en ikke-verdsatt holdning.

3. ekthet

Denne holdningen innebærer å vise deg selv som du er, uttrykke dine egne følelser og indre erfaringer uten å forvride dem. Gjør det som et spontant smil, gi kommentarer uten dobbel entender eller uttrykket av noen oppriktige personlige aspekt de indikerer ektheten. Imidlertid anbefales ikke et overskudd av spontanitet; Det synes å være aktuelt at de personlige åpenbaringene av terapeuten er rettet til pasientens og terapiens fordel utelukkende.

4. Aktiv lytte

Den består av kapasitet til å motta samtalepartners melding (basert på verbalt og ikke-verbalt språk), riktig behandling og utstedelse av svar som indikerer at psykologen gir all sin oppmerksomhet pasienten.

• Relatert artikkel: "Aktiv lytting: nøkkelen til kommunikasjon med andre"

Holdninger som hindrer fremdriften av øktene

Endelig er det samlet en rekke tiltak som kan ha motsatt effekt og skade den gunstige utviklingen av psykologisk terapi. Denne listen gjenspeiler de viktigste atferdene som psykologen bør unngå å manifestere før pasienten:

• Vis usikkerhet om tolkningen som er gjort om problemet som er konsultert
• Hold en kald eller fjern holdning, være kritisk eller autoritær.
• Spør for mange spørsmål.
• Avbryter pasienten raskt.
• Tolerere og håndtere feil følelsesmessige uttrykk for å gråte av pasienten.
• Ønske å bli verdsatt av pasienten og få din godkjenning.
• Prøv å eliminere pasientens psykiske ubehag for fort
• Ubalanse tilnærmingen mellom enkle og komplekse aspekter av terapi.
• Unngå å håndtere konfliktproblemer av frykt for at pasienten kan gi ut en intens følelsesmessig reaksjon.

Bibliografiske referanser:

• Bados, A. og Grau, E. (2011). Terapeutiske ferdigheter Universitetet i Barcelona. Barcelona.

• Cormier, W. og Cormier, L. (1994). Intervju strategier for terapeuter: Grunnleggende ferdigheter og kognitive-atferdsintervensjoner. Bilbao: Desclée de Brouwer. (Original 1991).

• Lambert, M.J. (1986). Implikasjoner på psykoterapi utfall forskning for eklektisk psykoterapi. I J. C. Norcross (Ed.), Handbook of Eclectic Psychotherapy. New York: Brunner-Mazel.