Lære språk 5 fordeler for hjernen din

Læringspråk har gått de siste årene som et behov som hovedsakelig er av profesjonell art, styrker vår trening for bestemte jobber, være et personlig og sosialt behov.

Det globaliserte samfunnet vi lever i, presser oss til å samhandle på daglig basis med mennesker fra hele verden. En fasett som for noen år siden var reservert for virksomhet på høyeste nivå, er i dag like naturlig som å åpne et sosialt nettverk og samhandle med resten av verden.

På den annen side har den drastiske reduksjonen som følge av prisene på langdistanse transport de siste årene, spesielt flagget av de såkalte flyselskapene lave kostnader, har endret vårt konsept av denne typen reise, fra å være noe veldig eksklusivt, til å være enda billigere enn lokal turisme.

Flere og flere mennesker mestrer minst ett andre språk. Barn begynner å bli undervist på andre språk siden de begynner å delta på barnehagen å skaffe seg en god base for deres faglige forberedelse. De skaffer seg ferdigheter og bruker hørselen til et nytt språk gjennom spillet, noe som øker deres kreative evne og kompetanse til å løse problemer.

For voksne er det stadig vanlig å se studenter over 30 år i språkskoler. Etterspørselen etter fremmedspråkskurs har vokst, ikke bare på grunn av behovet for å registrere kunnskap om et andre språk i læreplanen, men også på grunn av hjernens fordeler som læring bringer.

En annen stadig større aldersgruppe som har sluttet seg til språklæring er våre eldste. Å lære et morsmål i tredje alder er en perfekt måte å implementere nye ferdigheter på og opprettholde kognitive evner så lenge som mulig.

Eldre voksne kan integrere ny kunnskap med sin omfattende læringserfaring. Når forfall er nådd, vet vi at kapasiteten til å skaffe ny kunnskap ikke er den samme som i yngre alder, men modenhet gjør oss mer effektive når det gjelder å studere et morsmål fordi det gjør oss oppmerksomme på læringsmetodene som vi er bedre.

Som konklusjon, mens barn tilpasser seg naturlig undervisning av ny kunnskap, utnytter voksne sin livserfaring for å lære. Så, å studere et språk er ikke nødvendigvis vanskeligere med alderen, det er bare annerledes.

Lære språk: 5 fordeler for hjernen

Oppmuntrer til konsentrasjon

Konsentrasjon er evnen til å bruke alle våre mentale eller fysiske fakulteter over en bestemt aktivitet. Å være konsentrert betyr at du kan lytte, observere og absorbere alt vi viser interesse for. For å huske ordforrådet, grammatikken, konjugasjonene, det vil si å lære et språk, er det nødvendig å være mottakelig og ta hensyn.

Studien av fremmedspråk gir oss et høyt konsentrasjonsnivå i alle de vi hører, oversetter eller kommuniserer, derfor med denne ferdigheten, som med annen kognitiv kapasitet, jo mer vi jobber med, desto større fordel er for hjernen vår.

Forbedrer kognitive evner

Hjernen kan forbli aktiv lenger hvis vi på en hensiktsmessig måte jobber med de forskjellige kognitive evner.

Neurologer er enige om at jo mer hjernekompetanse blir brukt, jo mindre hyppige feil i deres funksjoner. Lære et språk er en av de mest komplette kognitive øvelsene: Minne er aktivert og nye nevronforbindelser opprettes ved å skifte fra ett språk til et annet. Dermed forbedres funksjoner som språk, evnen til å begrense, abstraksjon eller evnen til å beregne ved å lære et annet språk.

Vi kan holde mental smidighet lenger

Nylig forskning viser at folk som lærer språk opprettholder mental smidighet forsinker aldringsprosessen i visse kognitive områder. I tillegg kan personer som snakker minst to språk ha en mer fleksibel hjerne, mer i stand til å tilpasse seg ulike situasjoner og bytte fra en aktivitet til en annen raskere.

Hjelper hjernens utvikling

Forskere fra Universitetet i Lund (Sverige) gjennomførte en studie til sjekk om hjernestrukturen til en gruppe fag har gjennomgått noen endringer etter å ha studert et språk i tretten måneder. De sammenlignet en gruppe studenter med en gruppe mennesker som lærte å snakke et nytt språk flytende.

Før de begynte læringsprosessen i studiegruppen, ble de to gruppene utsatt for en test ved kjernemagnetisk resonans (MR, ikke-invasiv teknikk for å få informasjon om hjernestrukturen)..

Etter tretten måneder med å studere et nytt språk, da de gjentok MR-testen, oppdaget de at, mens universitetsstudentens hjernestruktur forblev uendret, visse deler av hjernen til studentene i det nye språket hadde vokst. Områdene som viste endringer var hippocampus, direkte relatert til språkopplæring, en region av temporal lobe relatert til romlig orientering og tre områder av hjernebarken knyttet til språkkunnskaper.

Strømminne

Blant fordelene med å lære språk er evnen til å forbedre minnet. Å skaffe seg flyt på andre språk tvinger hjernen til å bruke andre regioner som vanligvis ikke brukes av monolinguals. også, Å snakke to eller flere språk favoriserer etableringen av nye informasjonsforeningsruter, som betyr nye og alternative ruter for å nå et minne.

Således forsterkes både kortsiktig hukommelse og langtidshukommelse med ferdighetene som brukes i språkopplæring. Til slutt, for å understreke at språkene har en enorm verdi på arbeidsområdet, men også, og fremfor alt, er de nøkler for å få tilgang til andre kulturer.

Det er aldri for sent å lære språk Det er ingen hindringer for å lære språk hvis det er det vi ønsker, ikke engang alder. Du må bare propornérselo. Les mer "