Høy intelligens og genetisk arv er relatert?

Hva bestemmer intelligensen til en person? Det er mange stemmer og studier som forsvarer ideen om at vår IQ er bestemt eller veldig betinget av den genetiske koden. Det forholdet er imidlertid ikke alltid direkte eller så klart som det ser ut til. Faktisk må det være mange andre faktorer for at den intellektuelle predisposisjonen manifesterer seg.

Når vi snakker om høy kapasitet, er det nesten obligatorisk å referere til et bestemt navn: William James Sidis. Denne unge mannen, med flyktig trajectory og som døde i midten av 40-tallet i USA, regnes til nå mannen med de mest overraskende (og dokumenterte) intellektuelle evner. Faktisk ble det anslått at hans IQ var over 250 poeng.

"Det vi vet er en dråpe vann; hva vi ignorerer er havet ".

-Isaac Newton-

Den mest slående tingen om Sidis var hans utdannelse. Hvis han kunne gå inn med bare 9 år ved Harvard University, var det ikke bare på grunn av sin genetiske arv. Hans mor, Sara, var en lege og hans far, Boris, en psykiater og en ekspert i utviklingspsykologi. Så, hvis det var en ting, visste de to ukrainske forskerne, det var det å utvikle en høy IQ var ikke bare avhengig av våre 23 par kromosomer.

En høy intelligens er resultatet av et tilretteleggende miljø som legges til en mottakelig hjerne. Sidis ekteskap guidet livet til sønnen deres mot et enkelt mål: å maksimere sine kognitive evner. Resultatet overgikk dine forventninger. Denne unge mannen var imidlertid mer enn bare et barns underliv: han var en tydelig ulykkelig person.

Høy intelligens og genetikk: intelligente foreldre lyse barn?

Intelligens, som menneskelig atferd, er en kompleks funksjon. Det er imidlertid ikke vanskelig å definere det, fordi det inkluderer alle de opplevelsene hvor en person viser en klar evne til å lære, å begrense, planlegge, løse problemer, tenke abstrakt, forstå komplekse ideer og gi svært kreative svar.

Men å vite nøyaktig hva som gir individuelle forskjeller i hver av disse kompetansene, har alltid vært en utfordring. Vi kan si akkurat nå at det er den genetiske arv som gir form til hver av disse evnene. Videre gjennomførte University of Glasgow en studie i 2016 hvor det ble vist at de generene som er forbundet med kognitive funksjoner arves hovedsakelig fra mødre. X-kromosomet, så å si, vil i stor grad bestemme vårt intellektuelle potensiale.

Nå snakker vi i betinget fordi alt ikke er så klart. En nylig studie publisert i tidsskriftet "Genetisk referanse" har vist oss noe som eksperter har inntatt i nesten et århundre. De sosiale miljøene er de som former oss, som stiller forholdene slik at vi kan nå eller ikke alle våre kognitive potensial. Den genetiske arv, derimot, ville bare bestemme oss med 40%.

Intelligens (og høy intelligens) er sterkt påvirket av miljøet. Faktorer som oppdragelse, utdanning, tilgjengelighet av ressurser i læring og ernæring, er de som former og bygger vårt intellektuelle potensiale.

Intelligens, en dimensjon som er følsom for en uendelig faktor

Neurologer kommenterer ofte følgende: Vi overvurderer ideen om høy intelligens. Når hjernekirurgi utføres, er det ikke noe spesifikt område som skiller det ut. Det er ingen spesialisert struktur for å gjøre oss lysere enn resten. Faktisk er det en rekke prosesser som virker i harmoni, en hyperkoblet synaptisk verden som gjør en hjerne mer våken, mer sensitiv, mer effektiv enn gjennomsnittet.

Høy intelligens kan avhenge av våre gener, men et stort antall faktorer legges til:

• Et sikkert vedlegg med moren der det er en konstant følelsesmessig utveksling.
• En positiv oppvekst.
• Tilstrekkelig ernæring.
• Deltakelse på skolen og muligheten til å nyte en utdanning med gode ressurser.
• Et gunstig og stimulerende samfunnsmiljø (god familie, forberedte lærere, et egnet og trygt samfunn ...)

Ufordelt foreldre og cerebral plastisitet

På dette punktet er det sannsynlig at en av våre lesere vil stille spørsmålet. Hva skjer hvis min genetiske arv er forbundet med høy intelligens, men jeg har ikke hatt en gunstig barndom for å utvikle den? Hva skjer hvis miljøet mitt ikke har vært gunstig og min akademiske ytelse har vært lav? Betyr dette at jeg aldri kan forbedre min IQ?

Hver psykolog eller lidenskapelig psykolog har i seg selv en nøkkelfigur i denne disiplinen. Vi snakker om Kurt Lewin. Faren til moderne sosialpsykologi ga oss et begrep som lagde grunnlaget for mange teorier og senere studier: feltteori eller kontekstens kraft. I hovedsak er det Lewin som viste oss at mennesket er et resultat av samspillet mellom alle sine erfaringer, fortiden og fremfor alt de tilstedeværende. Vi er, våre holdninger, hva vi velger å gjøre med alt vi har bodd.

Dermed er det noe som kan sees å studere bane av separerte tvillinger ved fødselen og hevet i forskjellige sammenhenger, et ugunstig miljø med knappe økonomiske ressurser, påvirker i betydelig grad utviklingen av intelligens. Imidlertid er vårt potensial ikke fullstendig redusert eller slukket av disse sterile forholdene. Ikke hvis personen har mulighet til å møte eller bygge et miljø som tillater ham å gjenopprette det "tapte territoriet".

Lewin oppdaget at når tvillingen reist i et ugunstig miljø fjernet seg fra diktatene til sine adoptivforeldre, var han fri til å la sine genotyper uttrykke seg. Hans kognitive evner forbedret seg når han fant en motivasjon, et mål etter sine interesser og et miljø som lette sine mål. Hjernen er jo ikke en fast og stabil enhet. Plasticitet, vår nysgjerrighet og vår vilje er i stand til å produsere autentiske mirakler.

Forholdet mellom angstlidelser og høy intelligens Det er et forhold mellom angstlidelser og høy intelligens, en lenke som ville ha en hjerneopprinnelse, og at vi burde vite. Les mer "