Intelligensforskjeller mellom menn og kvinner

Hvis vi ser på det bare fysiske, kan vi generelt si at det er noen åpenbare forskjeller mellom menn og kvinner.

Størrelse, muskelstyrke, tyngdekraft og tone, kan håret, disponeringen av kroppsfett, hormonelle sykluser ... i alle disse aspektene finne sine egne forskjeller kjønnsdimorfisme. Faktisk, selv på hjernenivå, kan vi finne noen forskjeller.

Men ... hva skjer når vi snakker om faktorer som intelligens? Er det forskjeller i etterretning mellom menn og kvinner? Er folk født med ett kjønn mer mentalt i stand enn de andre? Dette er et problem som har generert mye kontrovers i flere tiår, men har også tjent til å starte veldig interessant forskning.

• Relatert artikkel: "De 7 forskjellene mellom menn og kvinner"

Husker: hva er intelligens?

For å kunne se om intelligensen til menn og kvinner er forskjellig eller ikke, er det først og fremst nødvendig å huske hva vi snakker om nøyaktig når vi bruker ordet "intelligens".

Mens det er flere stillinger i denne forbindelse, er intelligens generelt forstått som den kapasiteten eller settet av evner som tillate en effektiv og funksjonell tilpasning til miljøet i sanntid, bruke riktig for dette de tilgjengelige ressursene og utvikle ulike strategier avhengig av utfordringen eller problemet som presenterer miljøet.

Dermed gir intelligens oss mulighet til å forstå både oss selv og de forskjellige typene stimuli som omgir oss, organisere vår tenkning, behandle informasjon, årsak, planlegge, hemme eller utvikle atferd og prosedyrer blant annet. Det er et viktig element for menneskets overlevelse og funksjonalitet i naturen og i samfunnet.

Når intelligensen er definert generisk, la vi gå tilbake til emnet som gir tittel til denne artikkelen: er det betydelige forskjeller i denne kapasiteten mellom menn og kvinner??

Menn og kvinner: forskjellige eller like intelligente?

Gjennom historien har denne kapasiteten eller settet av evner blitt målt gjennom ulike metoder og evalueringsmekanismer. En av de mest brukte er bruk av psykometriske tester, som kan måle både intelligens på det generelle nivå som underkomponenter av denne eller flere spesifikke ferdigheter.

I studier som er utført med hensyn til forskjellene mellom kjønnene med hensyn til intellektuell kapasitet, har det vist seg at det generelt ikke er noen vesentlige forskjeller, å være kvinner og menn like smart eller heller ikke avhengig av nivået av intelligens av det biologiske kjønn som vi ble født med.

I tillegg, selv om det har blitt sett det Menneskers hjerner er forholdsmessig større enn kvinner, Det har vist seg at forskjellen i størrelser ikke trenger å innebære en forskjell i intelligensnivåer med mindre det er veldig markert.

Dermed er både menn og kvinner like i stand til å tilpasse seg miljøet og etablere handlingsplaner, blant mange andre alternativer. Men når du ser på de forskjellige kapasitetene eller delkomponentene som er en del av det vi kaller intelligens, kan du se at det er noen forskjeller i bestemte aspekter.

Differensielle aspekter

Mens generelt kan vi si at menn og kvinner som grupper, har lignende nivåer av intelligens, slik at ingen av dem er bedre enn den andre samlet, utføre ulike tester, tester og oppgaver gjenspeiler at det er noen punkter eller elementer i hvilket ett kjønn er litt høyere.

Det fremhever også eksistensen av forskjeller i hvordan intelligens distribueres, er mer variabel i ett tilfelle enn i den andre.

I dem: liten overlegenhet i matematiske og visuospatiale ferdigheter

De logisk-matematiske ferdighetene og spesielt de av visuospatial manipulasjon er elementer der menn som regel har hatt høyere score sammenlignet med dem. så i tester av logikk, beregning eller manipulering av rom menn tendens til å være bedre.

Grafisk og visuelt materiale blir vanligvis bedre behandlet av menn, og har også en tendens til å være litt bedre når det gjelder orientering i rommet.

I dem: liten overlegenhet i verbal og språkkunnskaper

Kvinnen har vist i de forskjellige testene utført at hun som regel har en større kommando på verbal sfære og språk enn hennes mannlige kolleger. De er vanligvis bedre i oppgaver hvor kapasitet for forening, forståelse og uttrykk er påkrevd. De tar også litt mindre tid til å kode informasjonen mottatt gjennom språket.

Sammenlignet med dette faktum kan vi observere at det kvinnelige kjønet har en høyere følelsesmessighet enn mannen. Vanligvis kvinner har en tendens til å uttrykke seg mer og være mer bevisst og ekspansiv med sine følelser, noe som reflekterer i større grad enn, hvordan og hvorfor de føler seg som de gjør.

Det er imidlertid nødvendig å huske på at kjønnsrollene i dette fenomenet også forstyrrer kjønn, noe som blant annet straffer menn som viser sine følelser mye..

Dispersjon eller homogenitet av CI

Det har blitt observert statistisk at selv om kvinner og menn har samme nivå av intelligens, forstå det som generell mental evne målbar ved IQ, er det forskjeller i hvordan er fordelt i befolkningen.

Dataene viser at som hovedregel, Det kvinnelige kjønn har en lavere spredning i form av intellektuell kvotient, mens hanen har en tendens til å være mye mer spredt.

Dette betyr at mens det er tilfeller av intellektuell funksjonshemming og begavelse hos kvinner som hovedregel, er deres intelligensverdier vanligvis svært nær gjennomsnittet, med et ganske homogent befolkningsnivå.

Som for menn, de fleste også de har en nær gjennomsnittet nivå, men det er mange flere tilfeller med ekstreme verdier både over og under som gjennomsnitt enn kvinner. Med andre ord er det mye mer intellektuell funksjonshemming og begavelse hos hannen enn hos kvinnene.

Forskjeller i hjernen

En nevroanatomi har funnet en rekke små forskjeller i kjønn intelligens som kan bidra til å forklare forskjellene funnet eksperimentelt. Det er flere deler av hjernen som Statistisk sett er de større eller mindre i ett av de to kjønnene.

For eksempel, den kvinnelige har vanligvis en høyere andel av hvit substans corpus callosum og større, som er koblet til en transmisjons raskere informasjon mellom halvkuler og strukturer. I tillegg har det limbiske systemet, den delen av hjernen som genererer følelser, en tendens til å være noe større.

Når det gjelder det mannlige kjønn, har hjernen en større andel grå materiale, ansvarlig for behandling av informasjon når den er sendt fra en annen del av nervesystemet. Hos menn er det også vanligvis en større hypothalamus.

Vi må imidlertid huske på at det vi lever og hvordan vi oppfører oss, ikke er et ensrettet produkt av det vi har i hjernen vår, men at det er vil bli påvirket og vil bli utviklet som påvirket av miljøstimulering.

Således, hvis for eksempel en person som er dedikert i årevis til musikk, vil ende opp med å utvikle og styrke visse hjernesteder på grunn av trening. Med dette mener å si at, uavhengig av andre anatomiske forskjeller skyldes hovedsakelig kjønnsdimorfisme genetisk arvet, noen av forskjellene som finnes er formidlet av utdanning, kulturelle og sosiale forventninger, våre roller og våre erfaringer.

Utdanningsrollen og kjønnsrollene

Selv om forskjellene som er funnet, ofte har vært knyttet til kjønnene til de studerte, er sannheten at sosio-kulturelle faktorer har stor innflytelse på deres forklaring..

Dermed kan forskjellene ikke bare skyldes det faktum at de er en mann eller en kvinne, men også vi må vurdere effekten provosert av de forskjellige kjønnsrollene som er gitt til hvert kjønn. Det er grunnen til at forskning krysset informasjon om forskjellen mellom menn og kvinner som han har å gjøre med ulike kulturer er svært viktige fordi de tillater bedre å skille genetikk og kjønnsroller.

Tradisjonelt har mannens rolle vært det som beskytter, den hardt arbeidende og ubarmhjertige arbeideren som må bringe næring til hjemmet. Derfor må den være sterk og i stand til å håndtere de mange problemene miljøet stiller til dem ved å manipulere det fysiske miljøet. Når det gjelder kvinner, har deres tradisjonelle rolle vært en livsgiver, en kjærlig husmor som bryr seg om sine avkom og er dedikert til å tilby trivsel hjemme og / eller utenfor hjemmet. Disse etikettene får oss til å se det Den tradisjonelle rollen som menneske har vært mer instrumental og den mest følelsesmessige kvinne.

Således har hvert kjønn gjennom en stor del av historien blitt utdannet for å oppnå verdier og skikker som i større eller mindre grad viderefører disse roller. Siden barndommen har ulike ferdigheter blitt krevd av hverandre, noe som over tid produserer forskjeller i veien for å organisere og se verden..

Det faktum at en stor del av forskjellene skyldes pedagogiske faktorer er lett synlig dersom vi tar hensyn til den nåværende situasjonen: med den gradvise økningen av likestilling i utdanning og avslapping og avslapping av kjønnsrolle ser vi flere og flere kvinner dedikert til mer tekniske problemer og flere og flere menn med høyt uttrykksevne og følelsesmessighet. Over tid har det blitt observert at forskjellene gradvis avtar.

Bibliografiske referanser:

• Bausela, E .; Colom, R. og Zara, M.J. (2004). Psykologien om kjønnsforskjeller. Madrid: Nytt bibliotek, 429.Indivisa. Forskning og studier Bulletin [online]: [Dato for konsultasjon: 5. februar 2017]. Tilgjengelig her.

• Colom, R. & García, O. (2002). Kjønnsforskjeller i væskeunderretning blant videregående akademikere. Personlighet og individuelle forskjeller, 32 (3), 445 - 451.

• Maccoby, E. E. & Jacklin, C. N. (1974). Psykologien om kjønnsforskjeller. Stanford: Stanford University Press.