Er det lært mer enn suksess eller fiasko?

J.K. Rowling jobbet som sekretær i London, men hun hadde alltid drømt om å slutte sin jobb og skrive. Han skrev i hemmelighet på sitt kontor og forestilte historier om en ung trollkarl som heter Harry Potter. Hennes sjef ble sliten og de sparket henne. Kompensasjonen han ble betalt tillot ham å bli og skrive en bok som ville bli en av de bestselgende bøkene i historien. Men lærte du fra suksess eller fiasko?

I de senere årene Betydningen av fiasko som en måte å lære og forbedre har blitt rost, men suksess lærer også og det reflekterer i vår hukommelse stien, noen ganger tortuous, som vi har reist for å oppnå det. Egentlig er både suksess og fiasko en leksjon i seg selv.

"Ha modet til å følge ditt hjerte og din intuisjon. På en eller annen måte vet de allerede hva du virkelig vil være. "

-Steve Jobs-

På den annen side inngår et kulturelt aspekt også i visjonen om suksess og fiasko. I Spania er det stor frykt, generelt, om feil, feil. Men i andre land, som for eksempel USA, blir det ikke sviktet feil, men tvert imot betraktes det som en svært verdifull opplevelse å lære.

Hva læres av suksess og fiasko

Begge er gode læringsverktøy, men i virkeligheten må vi være svært oppmerksomme fordi det vi lærer er av erfaring. Det vil si at det er nødvendig å være oppmerksom på hva som har skjedd, analysere det og dra konklusjoner. Feil er lært å være ydmyk, å analysere de forskjellige varianter som griper inn i hver situasjon, for å prøve å ikke gjenta den samme feilen, å vite at du kan fortsette til tross for feilen.

"Nitti prosent av suksessen er basert på å insistere."

-Woody Allen-

Imidlertid blir ulike leksjoner hentet fra suksess. Fremfor alt, av suksess Du lærer banen som har blitt fulgt for å oppnå det Derfor må vi huske på at det ikke finnes generelle regler. Det vil være retningslinjer som kan hjelpe oss, men hver person bor og fungerer på et helt annet plan fra andre mennesker, så det som i ett tilfelle har fungert, i en annen kan det være en feil.

Suksess fører til suksess

Forskningen fra Mark H. Histed, professor i neurobiologi ved Harvard University, konkluderer med at Hjernen er mer mottakelig for å lære etter suksess enn etter en feil. Det ser ut til at følelsen av glede som følger med suksess forsterker nevrale kretser som konsoliderer minnet om alt som læres.

Hjernecellene og deres sammenkoblinger forsterker konfigurasjonen mer nøyaktig dersom erfaringen lykkes. Derfor kan vi konkludere med at suksess fører til suksess selv og også at en anerkjennelse og feiring av det, som sådan, provoserer følelser som forsterker minnet om den positive.

Hvordan analysere feil

I tilfelle at vi feiler i et personlig eller profesjonelt prosjekt, kommer det en tid når det er nødvendig å stille spørsmål for å forstå hva som har skjedd, og av hvilken grunn. Det er den eneste måten vi kan lære av en feil. Noen viktige spørsmål er følgende:

Målet var veldefinert?

En av de grunnleggende problemene når du starter et prosjekt, som kan være fra å gjøre en tur for å oppnå drømmenes jobb, er å definere målet riktig. Hvis jeg vil ta en tur, kan målet mitt ikke være: "Dette året vil jeg reise veldig langt". Det målet mangler spesifisitet: hvor vil du reise, til hvilket land og til hvilke byer? Når vil du reise, på hvilken dato? Hvor lenge skal turen vare? Hvem skal du reise med? Hvordan skal du betale for turen?

I tillegg, for å sette et mål og ikke bli frustrert, er det nødvendig å sette kortsiktige mål for gradvis å nærme seg målet. Jeg mener, Det handler om å tenke på alle aktivitetene jeg må gjøre for å nå det målet og date dem. Men i denne forstand er det nødvendig å være realistisk for å unngå frustrasjon og husk at det noen ganger, underveis, endrer ting og vårt mål kan også forandre seg.

Har alt blitt gjort for å oppnå suksess??

Vi pleier å klage mange ganger uten å se at det som skjer med oss ​​i livet, avhenger i stor grad av oss selv. Av den grunn, hver gang vi feiler, vil det være på tide å analysere om alt vi har gjort var alt som er nødvendig, se om vi kunne ha gjort noe annet og hva det noe annet kunne være. Det handler ikke om å torturere oss, men om å ta en leksjon.

Er konsekvensene av svikt overdrevet?

Svaret er ikke enkelt, det avhenger av vår genetikk, men også på vår læringshistorie. Å ha barndom omgitt av folk som har påvirket våre feil, vil trolig skje oppmerksomhet mot den siden av skalaen. Tvert imot, de som så deres suksess anerkjent, vil ha en tendens til å se nærmere på disse.

Den vanlige og også den mest sunne tingen er å ta hensyn til disse to mulige evalueringsresultatene. Ellers vil vi ende opp med å jobbe med en veldig skjev oppfatning av virkeligheten og oss selv. Det er veldig komplisert å heve hodet når vi ser tilbake, vi ser bare svarte prikker, men ikke mindre komplisert er å gå av sokkelen når vi ser tilbake og ser bare prestasjoner.

"Mange feil oppstår hos folk som ikke skjønte hvor nær suksess de var."

-Thomas Alva Edison-

I dag vil jeg få alt jeg foreslår i dag er den perfekte dagen for å gjøre det jeg vil, å fly til mine drømmer, i dag har jeg etterlate frykt og jeg møte fremtiden med et smil. Les mer "