De fem nivåene av Maslows behovshierarki

Hva motiverer menneskelig atferd?  Ifølge humanistisk psykolog Abraham Maslow er våre handlinger motivert for å oppnå visse behov. For å forklare motivasjon, introduserte Maslow konseptet om et hierarki av behov i 1943. Dette hierarkiet antyder at folk er motiverte for å møte grunnleggende behov, før de går videre til mer avanserte behov..

Mens noen av de eksisterende tankeskoler på den tiden, for eksempel psykoanalyse eller behaviorisme, pleide å fokusere på problematisk atferd, var Maslow mye mer interessert i oppdag og forstå hva som gjør folk til å oppføre seg som de gjør, og hvorfor noen føler seg lykkeligere med sine valg.

Som humanist, Maslow trodde at folk har et medfødt ønske om å selvrealisere seg. Det vil si å være alt de kan være. Men for å bruke ressurser for å oppnå disse målene, bør andre grunnleggende behov, som for eksempel behovet for mat, sikkerhet eller kjærlighet, bli dekket tidligere..

Maslows behovshierarki er en motivasjonsteori i psykologi som består av en femnivå modell av menneskelige behov, ofte representert som hierarkiske nivåer i en pyramide.

Maslows behovshierarki

Maslow sa at folk er motivert for å møte visse behov på en hierarkisk måte. Vårt mest grunnleggende behov vil være fysisk overlevelse, og dette ville være den første til å motivere vår oppførsel. Når det nivået er nådd, vil neste nivå også ha prioritet over det neste, og så videre.

Dette er de fem forskjellige nivåene av Maslows behovshierarki. Det første nivået er pyramidens base, og på dette er de andre bygget til de når toppen.

• Fysiologiske behov. Biologiske krav til menneskelig overlevelse (som luft, mat, drikke, ly, klær, varme, sex, søvn ...).
  • Hvis disse behovene ikke er oppfylt, kan menneskekroppen ikke fungere optimalt.
  • Maslow mener at fysiologiske behov er de viktigste, siden alle andre behov blir sekundære til disse behovene blir oppfylt.
• Sikkerhetsbehov. Beskyttelse mot elementer, sikkerhet, orden, lov, stabilitet, frihet, leve uten frykt ... .
• Behov for kjærlighet og tilhørighet. Vennskap, intimitet, tillit, aksept, mottak og å gi kjærlighet, kjærlighet, være en del av en gruppe ... .
  • Når de fysiologiske og sikkerhetsbehovene er oppfylt, er det tredje nivået av menneskelige behov sosialt og innebærer følelser av tilhørighet.
  • Behovet for mellommenneskelige forhold motiverer atferd.
• Behov for anerkjennelseeller (ego og selvtillit)
  •  Maslow klassifiserte dette behovet i to kategorier: esteem for seg selv (verdighet, prestasjon, mestring, uavhengighet) og ønsket om omdømme eller respekt for andre (status, prestisje).
  • Maslow indikerte at behovet for respekt eller omdømme er viktigere for barn og ungdom og foregår sant selvtillit eller verdighet.
• Selvrealiseringsbehov: Realisering av personlig potensial, selvrealisering, søk etter personlig vekst og toppopplevelser.
  • "Hva en mann kan være, må være", Maslow forklarte, med henvisning til behovet for at folk skal utvikle sitt fulle potensiale som mennesker.
  • Selvrealiserte mennesker er selvbevisste, bekymret for personlig vekst, mindre bekymret for andres meninger og interessert i å nå sitt potensiale.

"Mangelbehov" mot "Vekstbehov"

Denne fem-trinns modellen kan deles inn i mangel og vekstbehov. De fire første nivåene kalles ofte mangelbehov, og det øvre nivået refereres til som vekstbehov. Mangelbehov oppstår på grunn av deprivasjon og sies å motivere folk når de ikke er fornøyd. I tillegg vil motivasjonen til å møte slike behov bli sterkere jo lenger de bruker uten å dekke seg selv.

I begynnelsen sa Maslow at folk må møte behovene på lavere nivå mangel før de utvikler seg for å møte vekstbehov på høyere nivå. men, senere avklart at tilfredsstillelse av et behov ikke er et "helt eller ingenting" fenomen: det ville heller være et spørsmål om grad.

Når et behov for mangel har vært "mer eller mindre" fornøyd, vil det forsvinne og våre aktiviteter vil være orientert mot det neste settet av behov som skal dekkes. Disse blir nå våre viktigste behov. I denne forstand har vi alltid behov for å dekke: dette er kjent, for eksempel, veldig bra Facebook, som gir oss en vegg av publikasjoner som aldri slutter.

For sin del, Behovet for vekst kommer ikke fra mangelen på noe, men fra ønsket om å utvikle seg som en person. Når disse vekstbehovene har vært rimelig tilfredsstillende, kan man nå det høyeste nivået, kalt selvrealisering.

Hver person er i stand og har lyst til å stige opp i hierarkiet mot et nivå av selvrealisering. Dessverre blir fremgangene ofte avbrutt, fordi det å møte behovene til lavere nivåer krever mange av ressursene våre. På den annen side kan forskjellige erfaringer og erfaringer føre til at en person svinger mellom nivåene i hierarkiet.

Derfor vil ikke alle bevege seg gjennom hierarkiet på en ensrettet måte, men de kan bevege seg frem og tilbake mellom ulike typer behov. Faktisk påpekte Maslow det rekkefølgen som disse behovene er oppfylt følger ikke alltid denne standardprogresjonen. For eksempel pekte han på at for noen mennesker er behovet for selvtillit viktigere enn behovet for kjærlighet. For andre kan behovet for kreativ realisering erstatte selv de mest grunnleggende behovene.

Begrensninger av Maslows hierarki av behovsteori

Den mest betydningsfulle begrensningen av Maslows hierarki av behovsteori refererer til metodikken sin. Maslow gjennomgikk biografier og skrifter av 18 personer som han identifiserte som selvrealisert. Fra disse kildene utviklet han en liste over kvaliteter som han identifiserte som vanlig i denne bestemte gruppen mennesker.

Fra et vitenskapelig perspektiv er det mange problemer med denne metoden. På den ene siden kan det hevdes at biografisk analyse som Metoden er veldig subjektiv, siden den er helt basert på etterforskerens vurdering. Personlig mening er alltid utsatt for fordommer, noe som reduserer gyldigheten av dataene som er innhentet. Derfor bør Maslows operative definisjon av selvrealisering ikke blindt aksepteres som et vitenskapelig faktum.

På den annen side fokuserte Maslows biografiske analyse på en partisk utvalg av selvrealiserte individer, begrenset til hvite menn som hadde fått en god utdannelse, Blant de som var Thomas Jefferson, blant annet Abraham Lincoln, Albert Einstein og Aldous Huxley). Også, selv om Maslow ja han studerte selvrealiserte kvinner, som Eleanor Roosevelt og Mother Teresa, disse utgjorde en liten andel av prøven deres. Alt dette gjør det vanskelig å generalisere sin teori. I tillegg er Maslows koncept for selvrealisering ekstremt vanskelig å bevise empirisk..

En annen kritikk av Maslows hierarki av behovsteori refererer til antatt at de laveste behovene må tilfredsstilles før en person kan nå sitt potensial og selvrealisering. Dette er ikke alltid tilfelle.

Gjennom undersøkelsen av kulturer der et stort antall mennesker lever i fattigdom, er det klart at folk er i stand til å tilfredsstille behovene til en høyere orden, for eksempel kjærlighet og tilhørighet, med svært lite grunnleggende behov dekket. Dette skal imidlertid ikke skje, ettersom Maslow, ifølge folkene som har problemer med å møte svært grunnleggende fysiologiske behov (som mat, husly, etc.) ikke er i stand til å møte de største vekstbehovene.

I tillegg levde mange kreative mennesker, for eksempel noen kunstnere (for eksempel Rembrandt og Van Gogh), i fattigdom gjennom livet, men det kunne trodde at de viet en god del av sine ressurser til å dekke høyere behov.

Psykologer konseptualiserer nå motivasjon som et mer komplekst middel, så forskjellige behov - av forskjellig rekkefølge - kan fungere som motivasjon samtidig. En person kan motiveres av større behov for vekst samtidig med behovene til lavere nivå (mangelbehov).

Til tross for kritikk er Maslows behovshierarki fortsatt en referanse. Det er utgangspunktet for mange arbeider som søker å forstå hvorfor vi oppfører oss som vi gjør, eller hvorfor det samme resultatet kan produsere svært forskjellige reaksjoner hos forskjellige mennesker.

Kunsten å motivere andre Motivkunsten betyr ikke krevende, presser eller roper. Den har mer å gjøre med å lytte, forlate plass og prøver å gjøre jobbgleden. Les mer "