Selvoppfyllende profeti eller hvordan å diskriminere uten grunn

< p> Det er en landsby i Central Ghana kalt Ashanti. Hvert barn som blir født, mottar et åndelig navn som er basert på fødselsdagen, og hver dag er knyttet til et sett av personlighetstrekk. De som er født på mandager heter Kwadwo og de anses tradisjonelt rolig og fredelig. Barn født på onsdager er kjent som Kwaku og de skal ha dårlig oppførsel. En psykolog bestemte seg for å studere om denne tidlige etiketten kunne ha en langsiktig innvirkning på selvbilde og dermed på barnas liv. For å gjøre dette, undersøkte han frekvensen som begge navnene opptrådte i juvenile domstols registre for å begå en forbrytelse. og, ¡faktisk! Resultatet av forskningen viste at navnet gitt til et barn ved fødselen påvirket hans oppførsel, så det var en markert overlegenhet av kriminelle under navnet Kwaku (som spådde forsømmelse) som Kwadwo (fredelig).¿Kan vi trekke ut at overtro at navnet påvirker personligheten, er oppfylt? Absolutt NEI. Hvilke innflytelser er de forventningene samfunnet har i hver av disse gruppene. Det er anropet SELF-FORBEDRET PROFEKT ELLER PIGMALION EFFEKT.Teorien om Selvoppfyllende profeti forklarer at når vi har en fast tro på noen, blir det sant. ¿Magic? Nei, prøver vår atferd for å være i samsvar med den tro at vi holder (eller er grunnlagt ikke) sikret selvoppfyllende profeti har blitt studert mye i akademisk og fagfelt. Barn som får de beste resultatene i skolen er de som har lærere “profeterer” De vil gjøre det bedre. Som de tror de vil gjøre det bedre, bruker de flere ressurser med dem, de vender seg mer, de bruker mer tid. Resultat: De får bedre resultater enn de som først har tenkt på som har mindre sjanse til å gjøre det bra. I motsetning til den første, har disse en tendens til å mislykkes “mer” siden de ikke får samme engasjement som sine klassekamerater “privilegert”. Den samme liknelsen gjelder for arbeidsområdet. Den større alvorlighetsgrad av dette fenomenet oppstår fordi disse oppføringene direkte påvirker dannelsen av barnets personlighet. Selvbilde, dvs. det bildet som alle har på seg selv er dannet i løpet av de første årene av livet, og er bygget av erfaringene vi lever i denne perioden, det vil si, om forventninger til oss De har folk rundt oss, spesielt familiemedlemmer og lærere. Den større eller mindre sikkerhet som barn utvikler, deres selvtillit, Det vil i stor grad avhenge av hvordan voksne motiverer og oppmuntrer dem. Hvis de oppfatter at vi ikke tror på dem, vil de utvikle troen på at alt arbeid er sløsing, fordi de ikke vil kunne nå sitt mål (Lærte hjelpeløshet). Det samme på arbeidsplassen. De har vanligvis mer “suksess” eller fremme de som har godkjenning av sine sjefer (noen ganger basert på deres ferdigheter og / eller ytelse ... og noen ganger ikke). En overlegen som stadig tviler våre evner kan føre ende opp tvile oss selv, selv uten argumenter som støtter denne pensamiento.Llevándolo til bredere aspekter av hverdagen, er dette fenomenet også en av faktorene som utgjør STILLING, overbevisninger som fremkaller nærhet eller avvisning, basert på utilstrekkelig informasjon eller på andres vurderinger som vi sjelden stiller spørsmål om eller samler. La oss ta testen: En venn, hvis kriterium vi stoler i stor grad, introduserer oss til en person “la oss få vite det” det er veldig unfriendly, lat, falsk, etc. Vårt sinn er allerede forurenset av denne forspenningen, så vi vil vente på et signal som kan tolkes i den forstand for å bekrefte den forutbestemte ideen (¡selv om det sannsynligvis er tegn som forteller oss ellers, men at vi kaster bort uten å ta hensyn!) Derfor insisterer vi igjen på “mantra”: Vi spørsmålet. La oss ikke ta noe for gitt, la oss ikke anta meninger, våre egne eller de andre, uten å først sende dem til verifisering. Det er mulig at vi, uten å være klar, lukker dører og muligheter til folk som ikke har gjort noe for å fortjene det. Like viktig, spørsmålet vi tro vi har om oss selv, på hvilket grunnlag, og hvis de er logisk og empirisk grunnlag eller no.No glemme at evnen til å nå våre mål, avhenger i stor grad av forestillinger om vår kompetanse vi har, så ordtaket om ”BARE HVIS DU TRYKKER, KAN DU, SOM DU TJENERER DU, KAN IKKE, I BEGRENSET TILFELLD HAR DU EN GRUNN” (Henry Ford).Concha Gallén