Perfekte barn, triste barn presset av etterspørselen

Perfekte barn vet ikke alltid hvordan de skal smile, og de vet heller ikke lyden av lykkeDe er redd for å gjøre feil og aldri når de høye forventningene til foreldrene sine. Utdanningen deres er ikke basert på frihet eller anerkjennelse, men på vegne av en streng og krevende stemme.

Ifølge APA (American Psychological Association) depresjon hos ungdom er allerede et svært alvorlig problem for tiden, der der en overdreven etterspørsel hos foreldrene lett fører til mangel på selvtillit, angst og høy følelsesmessig ubehag.

Utdanning bør alltid være grunnlaget for lykke, selvoppdagelse, og ingen direktiver basert utelukkende på å perfeksjonere der helt veto rettigheter.

Noe som vi må ta hensyn til er det at etterspørselen i barndommen etterlater sin irreversible avtrykk på den voksne hjernen: Vi ser aldri oss selv som kompetent nok, og vi er heller ikke perfekte nok basert på de idealer som de innfødte i oss. Det er nødvendig å bryte den begrensende lenken som vetoer vår evne til å være lykkelig.

Vi inviterer deg til å reflektere over det.

Perfekte barn: Når innsatskulturen skyves til grensen

Vi snakker veldig ofte at vi lever i en kultur som baserer sin utdanning på mangel på innsats, ettergivenhet og liten motstand til frustrasjon. Det er imidlertid ikke helt sant: generelt, og mer i krisetider, søker foreldre «fortreffelighet» hos sine barn.

Hvis barnet ruller en 7 i matte, presses han til å nå 10. Deres ettermiddager er fylt med utdanningslære og fritiden er begrenset på jakt etter flere konkurranser, noe som resulterer i stress, utmattelse og hjelpeløshet.

"Prisen på privilegium", er en interessant bok utgitt av Dr. Madeleine Levine, hvor vi forklares hvordan i vårt behov som foreldre til å utdanne perfekte barn og passe for fremtiden, Det vi får er å heve barn "frakoblet fra lykke".

Utdannelse er å kunne utøve autoritet med kjærlighet, veilede sine skritt med sikkerhet og kjærlighet fordi barndommen er et reservefond for livet.

Bak et vanskelig barn er det en følelse som ikke vet hvordan man skal uttrykke Emotion er kilden til menneskelig energi. Det er nøkkelen som må lede barn først for å forstå seg selv, og deretter for å forstå verden. Les mer "

Konsekvens av krevende for mye fra barn

Det er noe vi må ta hensyn til. Vi kan utdanne våre barn i kulturen av innsats, vi kan og vi må kreve dem, det er ingen tvil, men alt har en grense. Denne barrieren, som burde være umulig, er å følge kravet med en ubetinget affektiv madrass.

Ellers vil våre perfekte barn være triste barn som vil bevise følgende dimensjoner.

• Avhengighet og passivitet: Et barn som er vant til å bli fortalt hva de skal gjøre slutter å bestemme seg selv. Så, søk alltid ekstern godkjenning og miste din spontanitet, din personlige frihet.

• Mangel på følelser: perfekte barn hemmer sine følelser for å tilpasse seg "det som må gjøres", Og alt dette gir all den følelsesmessige undertrykkelsen alvorlige konsekvenser på kort og lang sikt.

• Lav selvtillit: Et barn eller en tenåring vant til ekstern etterspørsel, har ingen autonomi eller beslutningskapasitet. Alt dette skaper et svært negativt selvbilde.

• Frustrasjon, sinne og indre ubehag kan oversettes veldig bra i øyeblikk av aggresjon.

• Angst er et annet karakteristisk for barn utdannet i etterspørselen faktor: noen endring eller ny situasjon presenterer med personlig usikkerhet og høy angst.

Krevende foreldre kontra forståelse foreldre

Behovet for å utdanne "perfekte barn" er en subtil og direkte måte å gi verden ulykkelige barn på. Trykket av etterspørselen vil alltid følge dem og enda mer hvis vi baserer sin utdannelse på fravær av positive forsterkninger og hengivenhet..

Det er klart at vi som mødre, som foreldre, vil at barna våre skal lykkes, men fremfor alt er deres lykke. Ingen ønsker det i ungdomsårene, utvikle en depresjon eller at de er så "selvkrevende" med seg selv, at de ikke vet hva det er å slippe, smile eller tillate seg å gjøre feil.

Generelle egenskaper

På dette punktet er det nødvendig at vi vet hvordan vi skal skille mellom utdanning basert på den strengeste etterspørselen, at foreldre basert på forståelse og følelsesmessig forbindelse med barna våre.

• Svært krevende og kritiske foreldre presenterer vanligvis en usikker personlighet Du må ha hver detalj under kontroll, hver detalj.

• Medfølende foreldre "skyver" sine barn mot prestasjon ved å la dem utforske ting, føle og oppdage. De lager guider og legger ikke tråder til barna sine for å flytte dem som dukker.

• Den krevende far er autoritær og fører en livsstil som alltid går døgnet rundt. Merk standarder og beslutninger for å spare tid gjennom "Fordi jeg vet hva som er best for deg", eller "fordi jeg er din mor / far".

Å konkludere: å utdanne er å utøve autoritet, men med sunn fornuft, er å bruke kjærlighet som en motgift og kommunikasjon som en strategi.

Våre barn er ikke "våre" barn i verden som skal kunne velge for seg selv, med rett til å gjøre feil og lære, med plikten til å oppnå modenhet uten hjerte og med egne drømmer om å oppfylle.

Hvis vi får barn med kjærlighet, vil frykt dø av sult. Emosjonell utdanning av barn er grunnleggende. Vi vil oppnå dette ved å betale sin vekst med varmen av kjærlighet og betingelsesløshet. Les mer "