Finn inspirasjon i feil
Feil for mange er en kapitalsynd. Feilet er verdig en straff som går fra hard til veldig hard, avhengig av hvor streng evaluatoren er eller hvor katastrofal konsekvensene har vært. Uten denne straff er det forstått at det ikke er noen motivasjon for læring, og at latskap også får anledning til å undergrave en mulig vilje til å reparere.
Feilene er ikke de dårlige i filmen, som de vil at vi skal tro. Det er det vi gjør med feil, hva bestemmer deres betydning, Det er der vi legger dem i hjemmet til vår samvittighet som bestemmer hvilken rolle de vil spille i fremtiden. På en eller annen måte ligger i våre hender makt til å påpeke et sted for dem å legge til eller trekke fra.
Feil, er det en sann fiasko?
Når noe ikke fungerer som vi vil ha, har vi to alternativer: senk armene dine og ikke prøv igjen eller bruk feilen som en bro for å gå videre og overvinne den hindringen. Forskjellen kan virke enkelt nok i teorien, men noen ganger i praksis er det ikke så lett å oversette.
I år og år, feil og fiasko er blitt demonisert og satt på siden av de "onde" når de faktisk kan betraktes som dine venner. Alt avhenger av holdningen du tar i møte med en feil. Vil du fortsette igjen og igjen å gjøre den samme feilen eller vil du lære av den fiaskoen for ikke å gjenta det??
Det første trinnet er det vanskeligste. Nei, det handler ikke om å gjøre en feil, det er det enkleste i verden. Vi er mennesker av kjøtt og blod, og vi kan ikke gjøre alt perfekt. Hva er komplisert og det som må jobbe med er å gjenkjenne feilene.
Feil visning av feil er gammel
Megan McArdle indikerer i sin bok "Den gode siden av fossen" (Oppsiden av ned) det Siden gammel tid har vi en feil oppfatning og en veldig lav toleranse for feil. Når lokalsamfunnet var dedikert til å jakte og samle mat, ble feilene raskt glemt fordi de måtte fokusere på å finne seg et levebrød for familien..
Men med oppdagelsen og den videre utviklingen av landbruket gikk hver person videre med en bestemt oppgave som samlet gjorde avlinger gode og store hver sesong. Av den grunn Den som jobbet mindre eller dårlig skadet resten og burde bli straffet.
I arbeidssystemet i senere århundrer ble et lignende system brukt. Skolen var ikke eller er unntaket. Perfeksjon er alltid forfulgt, den beste kvalifikasjonen i eksamenene, arbeidet har aldri gjort bedre ... når i virkeligheten oppmuntres eksperimentering og holdning til fiasko.
Eksempler på feil før suksess
Gjennom historien har tusenvis av mennesker lykkes i sine prosjekter. men Hvis vi begynner å analysere karriere, vil vi innse at de har feilet før og ikke en gang, men flere ganger.. Fra Stephen King til Steve Jobs, til Axl Rose til Orson Welles ... alle har feil og feil i deres biografi.
Selv Thomas Edison, som oppfant tusenvis av objekter, hadde uproduktive og sterile etiketter på skolen! I skaperen av lampen kan vi basere oss selv for å forstå hvorfor feilene og feilene fra fortiden ikke skulle forandre eller redusere vårt ønske om å gå videre og fremgang.
Godta høsten og feilen
Det er veldig enkelt å si, ikke så lett å gjøre. Vi har alle visse adferdsmønstre, en viss tendens til handling som er svært komplisert å forandre. Hvorfor? To svært enkle grunner: fordi vi har gjentatt dem igjen og igjen for å automatisere dem, og fordi vi har funnet noe trøst i dem. De er en del av vår komfortsone.
For eksempel, hvis du kjenner og noen kjørelærer du spør om du foretrekker å undervise studenter som allerede har gjennomført før praksis eller studenter som ikke sannsynligvis vil svare du foretrekker uerfarne studenter. Hvorfor? Fordi elevene som aldri har drevet, ikke har hatt mulighet til å lære noen av de dårlige vanene, de som nesten alle oss ender med når vi samler en viss opplevelse.
Dermed må nye studenter lære, de som allerede vet, må lære om. Dette skjer med instruktørene av rattet også på lærere, lærere og trenere i sine ulike fagområder. Selvfølgelig er det noe som også skjer med oss selv. Forsøk for eksempel å lage mat på en annen måte enn du normalt gjør, eller åpne en dør ved å vri nøkkelen med motsatt hånd til det vanlige.
Men selvfølgelig, Det handler ikke om å skifte for endring, men om å skifte det dårlige og holde det gode. For å lære av feil må vi derfor forstå hvordan de skal diskriminere hvor de er. Mange ganger ser vi ikke feilen direkte, bare produktet av vår egen feil, og vi må identifisere hvilket trinn av prosessen vi har skrudd opp.
Lære av feil
fint, å lære av feil du trenger en viss form for dissosiasjon. Jeg mener å anta at jeg gjorde feilen, men at feilen ikke er en del av meg eller konfigurerer meg. Jeg er den som løy til ham, som har vært sent eller som har rotet alt, men gjør ikke meg en løgner, en unpunctual eller rotete.
Det er dette siste skrittet som gjør at vi kan bruke det til det det er uten å skade vår selvtillit. Det er denne separasjonen som gjør at vi møter feilen, analyserer den og bestemmer hva som ville vært motsatt i mynten: ansiktet eller det rette.
La oss anta at suksess uten fiasko er like lite som lotteriet. Normalt er det resultatet av en prosess der det er fremskritt og tilbakeslag, men der det også er en dynamisk og konstant motivasjon. Feilen må være, mot det som kanskje intuisjon forteller oss, den fatliquor som gjør at alt strømmer med intelligens, fordi "ingen rolig sjø gjorde sjømannen ekspert".
Hvis jeg sletter feilene i fortiden min, ville jeg slette visdommen til min nåtid. En eneste feil i fortiden, kan holde det inne i en god læring av vår nåtid. Vi klemmer våre feil og fortsetter å vokse. Les mer "