Golem effektkonsept og egenskaper

For over 20 århundrer siden sa Pythagoras allerede: 'Lær barn og det vil ikke være nødvendig å straffe menn'. Den ukjente Golem-effekten har akkurat det motsatte. La oss bli kjent med ham litt bedre.

Men for å forstå Golem-effekten, også kjent som den negative Pygmalion-effekten, Det er interessant å huske hva Pygmalion-effekten er fra et psykologisk synspunkt.

Golem vs Effekt Pygmalion effekt

Vi forstår Pygmalion-effekten når en person, for å tro at han kan påvirke en annen, ender opp med å ha denne innflytelsen. Derfor har det mye å gjøre med forventningene og er nært knyttet til en annen effekt, nemlig selvforbedrende profetier (vi observerer virkeligheten som vi forventer at den skal være, og tilrettelegger i sin tur at det er som vi observerer det).

åpenbart, denne effekten er avgjørende for utdanning og utvikling av barn. Lærere, foreldre og veiledere har en tendens til å oppmuntre barn til å utnytte deres potensial, fordi de har positive forventninger, å gjøre alt de foreslår og er i stand til. Som Pythagoras sa, lærer barna å være mer balansert og selvsikker voksne.

Dessverre er det den motsatte effekten som bringer oss hit, fordi Golem er motsatt av Pygmalion. I denne prosessen, et tredje forhold, på grunn av hans negative forventninger, barnet slik at selvtillit minsker og ikke betrakt deg selv i stand til å gjøre noe.

Både Golem og Pygmalion spiser de små. Hvis en gutt er animert og oppnår sitt mål, vil han føle seg i stand til å gå mye lenger. På den annen side, hvis du tror deg selv dårligere og utilgjengelig, vil du nesten ikke sette mål som vil hjelpe deg med å vokse.

"I hvert barn bør sette et tegn som sa: Behandle nøye, inneholder drømmer".

-Mirko Badiale-

Hvor Golem-effekten oppstår?

Interessant, både Golem-effekten og Pygmalion-effekten de reproduserer stadig i det akademiske miljøet. Dessverre er det i dag også utbredt i sosiale og arbeidssektorer.

I det pedagogiske aspektet var det Jacobson og Rosenthal som studerte det med større insistering. De viet seg til undersøke selvoppfyllende profeti, og observerte at mange lærere utførte noen ubevisste klassifisering av sine studenter. Dermed og på en helt irrasjonell måte påvirket de deres ytelse ved å legge til rette for midlene slik at de ubevisst ble oppfylt.

Et eksempel finnes i den læreren som mener at en student er mindre intelligent enn en annen. Dermed er det mest sannsynlig at utfordringene det står for den som anser mindre intelligent, er enklere, På denne måten og uten å ønske det, vil det ende opp med mindre kunnskap.

Kan du stoppe denne effekten?

Sannheten er at det er vanskelig å stoppe denne effekten. La oss fortsette med lærerens eksempel: genererer forventninger om sine studenter, automatisk og med liten informasjon, og handler i samsvar med de forventningene som til slutt forårsaker disse er oppfylt.

Ifølge dataene, guttene som mottar en rikere stimulering, oppnår en bedre akademisk ytelse. Dermed fennes fenomenet tilbake, oppnår en Golem-effekt hos noen barn og en Pygmalion-effekt i andre..

Som det er logisk, er et første skritt for å lindre dette fenomenet bli oppmerksom på det. Spesielt lærere, men også foreldre, verger eller slektninger bør være klar over hvor pervers denne effekten kan være.

I tillegg er denne effekten har konsekvenser utenfor fagområdet. La oss tenke at for eksempel barnets ytelse kan ende opp med å påvirke deres selvtillit.

På den annen side, og forlater det pedagogiske feltet, Vi kan også observere denne effekten og dens motsatte på arbeidsplassen. Det er vanlig for sjefer å ha forventninger til sine ansatte, å handle ut fra disse forventningene, og etter deres opptreden ende opp med å ha noe av virkeligheten.

"Utdanning er ikke forberedelse til livet. Utdanning er livet selv ".

-John Dewey-

Faktisk kan det være tilfelle at Vi har selv vært ubevisste ofre for Golem-effekten. Å være noe så irrasjonelt, nesten implantert i vår bevissthet, skjønner vi ikke skadet det forårsaker.

I denne forstand er det viktig å prøve teknikker som tillater oss, for eksempel lærere, foreldre, sjefer eller veiledere, Vær mer oppmerksom og mindre skadet. Alternativer som mindfulness eller meditasjon, som søker å oppnå fullere bevissthet, kan være nyttige i denne forstand.

Det vil skje det du forventer (Pygmalionsyndromet) Pygmalion er et tegn fra gresk mytologi. Den magiske historien sier at han var en skulptør og han satte seg for å lage en perfekt statue. Han lyktes og ble forelsket Les mer "