Når en tenåring lider av en lidelseforstyrrelse?

Alle barna gjør ting på en eller annen gang som voksne kan finne upassende... Betyr det at de har en disososiale lidelse? Tenk på dere selv i ungdomsårene ... Har du ikke utført atferd som du nå ser problematisk eller farlig ut?

Så, hvordan kan vi skille en sporadisk oppførsel fra en psykologisk patologi? Gitt konsekvensene, er det viktig å kjenne sine symptomer. Så, hvis vi mistenker at en person kan lide det, kan vi gå til kvalifiserte fagfolk for å hjelpe oss.

"Ikke å gjøre noen handling i strid med reglene, er middel til å lede god oppførsel"

-Konfucius-

Dissocielle lidelser er begrenset av atferdsmønsteret

Den første tingen å være klar er det jeg allerede har avansert i de første avsnittene: En ting er at det på et gitt tidspunkt eller i tide er utført atferdene som vi skal forklare nedenfor, og en annen er at en person opptrer ofte på denne måten.

I den disososiale lidelsen er det et mønster av repeterende og upassende oppførsel for alderen til personen. Et mønster som vil bli preget av Hyppig brudd på grunnleggende sosiale normer for sameksistens som er akseptert og som respekteres i kulturen som den tilhører. I tillegg bryter den grunnleggende rettighetene til andre mennesker.

"Kultur raser fremgang og uten det, kan ingen moralsk oppførsel kreves av folket"

-José Vasconcelos-

For å vurdere at det er en uledsykdom, må disse oppføringene være til stede i det siste året. Vi må huske på at det er utallige konsekvenser for barna som trener dem og for dem rundt dem.. Familiesituasjonen er komplisert, i noen tilfeller blitt uholdbar. Men ikke bare det, deres sosiale forhold er også berørt. Unge mennesker kan til og med ha juridiske problemer.

Hvilke oppføringer er karakteristiske for disososiale lidelser?

De 15 oppføringene som disse gutta vanligvis utfører, er gruppert i fire grupper: aggresjon mot mennesker og dyr, ødeleggelse av eiendom, bedrag eller tyveri og alvorlig brudd på reglene. Deretter vil vi se på en mer detaljert måte en liste over disse oppføringene. Du trenger ikke å utføre dem alle, men minst må du ha gjort tre for å vurdere uorden.

"Jeg vil ikke være den som bruker ordene mine med ord, men mine handlinger vil forklare min oppførsel"

-Luis Cabrera-

• aggresjon til mennesker og dyr:
  • Ofre trakasserer, truer eller skremmer andre.
  • Han starter ofte kamper.
  • Har brukt et våpen som kan forårsake alvorlig skade på tredjeparter.
  • Han har utøvet fysisk grusomhet mot mennesker.
  • Han har utøvet fysisk grusomhet mot dyr.
  • Han har stjålet overfor et offer.
  • Han har sexuelt voldtatt noen.

• Ødeleggelse av eiendom:
  • Det er bevisst satt i brann med det formål å forårsake alvorlig skade.
  • Han har bevisst ødelagt andres eiendom, men ikke gjennom brann.

• Bedrag eller tyveri:
  • Har invadert noen hjemme, bygning eller bil.
  • Han lider ofte for å skaffe seg gjenstander eller favoriserer, eller for å unngå forpliktelser.
  • Har stjålet ikke-trivielle verdisaker uten å vende offeret.

• Alvorlig brudd på reglene:
  • Han går ofte ut om natten til tross for foreldrenes forbud, begynner før 13 år.
  • Har tilbrakt en natt hjemmefra uten tillatelse mens de bodde hos foreldrene eller i fosterhjem, minst to ganger eller en gang dersom de var fraværende i lang tid.
  • Mangler ofte i skolen, begynner før 13 år.

Unge mennesker som utfører disse atferdene har vedvarende tendens til å ha prosociale følelser - motjoner som gjør det lettere å forstå andres følelsesmessige tilstand - begrenset, å kunne mangel på omvendelse, se bort fra deres ytelse, en overfladisk eller mangelfull kjærlighet, eller til og med ufølsomhet for andre og mangel på empati.

Som du kan forestille deg, kan disse menneskene atferd forårsake mye skade og kan være et alvorlig problem. Men dette betyr ikke at ingenting kan gjøres. Tvert imot, Det er ekstremt viktig å iverksette tiltak på saken og prøve å hjelpe dem. Hvis du, når du leser artikkelen, har sett at du har hjemme en situasjon som passer inn i dette, ikke nøl med ... Finn en egnet psykolog og la ham værdsette din sak!

Bilder med lov av Mads Schmidt Rasmussen, Amritanshu Sikdar og Jacob Ufkes.

3 Behandlingsteknikker for utdanning av barn: forsterkning, straff og utryddelse Behavioralteknikker skal være en ekstra hjelp i utdanning av barn ... Lær hvordan du får dem i gang! Les mer "