Anna Freud og hans arbeid etter Sigmund Freud

Anna Freud var en uønsket datter. Hun var den yngste av 6 barn og den eneste som, etter ungdomsåren, ble den hellige og nesten selvfornekende disippelen til faren Sigmund Freud. Han var "marsvin" for psykoanalyse og også arving til arven hans. Selvfølgelig var en god del av det som Anna Freud bidro til barnepsykologien noe banebrytende og veldig verdifullt.

Navnet på denne interessante kvinnen seiler ikke lyst på glemsel. Hans navn har ikke falt i det diffuse ekkoet hvor andre kvinnelige figurer ble nesten fortynnet av nærhet til store menn med hvem de delte slægt. Det er for eksempel figuren til Ada Lovelace, en bemerkelsesverdig matematiker og forløper for programmeringsspråket; en kvinne som for mange var ikke mer enn den overordnede datteren til Lord Byron.

"Jeg så alltid ut til styrke og selvtillit, men senere oppdaget jeg at de er inne, der de har levd hele tiden"

-Anna Freud-

Anna Freud var også den mest bemerkelsesverdige datter av far til psykoanalyse, en jente som kom til verden uten at noen ventet, men snart klart å skaffe seg en nisje blant sine brødre og blant alle de pårørende som blindt forgudet østerriksk lege og nevrolog. Anna var urettferdig, rastløs og søkte over alt for å få beundring av hennes far, en mann som behandlet henne mer som en pasient enn som en datter.

Det var på 1920-tallet at han som medlem av Wien-psykoanalytiske foreningen begynte å ta nye retninger. Freud hadde allerede blitt diagnostisert med gomekreft og Anna, fast bestemt på ikke å forlate sin far når som helst, trodde at selv om hun ikke ville forlate ham fysisk, ville hun lede sin karriere til andre felt.. I stedet for å praktisere som analytiker bestemte han seg for å behandle små barn pedagogisk under psykoanalytiske retningslinjer.

Det som startet i Wien i 1925, fortsatte i England og i sammenheng med andre verdenskrig. Et sentralt stadium hvor hans autentiske arbeid skulle begynne; Den som fortsatte på en bestemt måte den ene av den nå avdøde Sigmund Freud, men samtidig bidrar til nye tilnærminger.

Anna Freud og psykologien til I

Anna Freud var alltid en praktisk kvinne. Han liker ikke å teoretisere for mye: derfor er hans bøker full av interessante casestudier som grunnlag for å rettferdiggjøre og utvikle sine ideer. Det jeg ønsket mest Frøken Freud var at psykoanalysen hadde terapeutisk bruk i menneskers liv, særlig hos barn.

• Gjennom hele sitt liv han brydde seg mye mer om mental dynamikk enn om strukturen hans. Derfor var han mer interessert i SELF enn i IT, og i den ubevisste delen av det psykiske livet som faren hans var så lidenskapelig om..
• Anna Freud er spesielt kjent for sin bok «Selvet og forsvarsmekanismene». I sine sider forklarer det hvordan hver enkelt av disse dynamikkene fungerer, og dedikerer en spesiell seksjon til bruken av forsvarsmekanismer hos barn og ungdom.
• Han delte også inn i en interessant idé, og det er det faktum at De fleste av oss bruker forskjellige forsvarsmekanismer, og det er ikke noe patologisk om det. Anna Freuds fokus var ikke så mye på symptomene på mulige anomalier, som hennes far gjorde. Han søkte også å kombinere sitt teoretiske prisme med en mer nyttig psykologi som var nyttig for alle,.

Blant de flere forsvarsmekanismerene som ble uttalt av Anna Freud, ville disse uten tvil være den mest kjente:

• undertrykkelse: reagerer på behovet for å inneholde tankene og følelsene som opprettholder angst.
• projeksjon: Er evnen til å se sine egne feil i en annen person.
• forskyvning: Overføring av negative følelser mot tredjepart.
• regresjon: Gå tilbake til en yngre alder psykologisk, med skikker og mønstre i denne tidligere alder.

4 Jung-setninger som følger deg med i vekstprosessen Jung forlot oss en arv om prosessen med personlig vekst og svært viktig individuasjon som vi aldri må miste. Les mer "

Det britiske scenen og barnepsykologien

I 1941 åpnet Anna Freud en barnehage og flere hjem for barn på Wedderburn Street, et område i Hampsteaden, i London. I disse dager hadde jeg også lest Mary Montessori og sensitivisert alle dem litt traumatisert av avtrykk av krigen, bestemte han det var på tide å gå videre og få prestasjoner i dette feltet som interesserte ham så mye.

• Han baserte utviklingen av hans teorier om sin fars tilnærming. Imidlertid var jeg klar over det når jeg arbeider med traumer, ville jeg forlate "It og superego" til side for å fokusere på "jeg".
• Også, da Anna begynte sin psykoterapi økter, unngikk hun på alle måter antar at "paternal" figur så klassisk i psykoanalyse. Jeg visste at for å få et barn til å kommunisere komfortabelt, trengte han et varmt, vennlig og avslappet miljø.
• Freuds datter var den første til å gjøre bruk av spillet (lekebehandling) som en mekanisme for å komme inn i barnets følelsesmessige verden. Med spillet endret også veien til å spille sin rolle som terapeut: Langt fra å presentere seg som en figur av fjern autoritet, var hans påstand å håndtere barn fra nærhet og bruke sitt språk.

Divanen ble derfor satt til side for å skape autentisk klasseromspill: en mye mer egnet kontekst for de smås spontane uttrykk.

Betydningen av tidlige relasjoner

Ann Freud forsvarte gjennom hele sitt liv behovet for å ta vare på og ta opp barnets tidlige forhold som en viktig mekanisme for riktig utvikling. Hans arbeid på barn som hadde latt forsømmelse eller ekstrem forsømmelse, for eksempel, la grunnlaget for flere etterfølgende undersøkelser.

"Det jeg alltid har ønsket meg, er mye mer primitivt. Det er nok bare kjærligheten til menneskene jeg er i kontakt med, og deres gode mening om meg. "

-Anna Freud-

Også et annet banebrytende initiativ var anbefalingen om at barn ikke skal bli innlagt på sykehus mer enn nødvendig, eller være for lenge i barnehjem i tilfelle barnehjem eller oppgivelse. Barn trenger familie nærhet og morfigur. Enhver avstand fra familien sinus (referanse tall) forårsaker stress, frykt og har innvirkning på barnets sinn og psykiske utvikling.

Anna Freud lot som om at driften av hennes mottakssentre var basert på "familieenheter". Dermed hver skapning forlatt eller traumatisert av virkningene av krigen funnet i disse institusjonene andre kolleger (brødre) og en surrogatmor som var en psykoterapeut eller traumer og tilbakevendende mareritt om de små.

Den "svarte demonen", som hans far kalte det ved sin karakter i øyeblikkene sterke og litt eksentriske, forrådte ikke Sigmund Freuds teoretiske arv. faktisk forbedret han det. Takket være henne var det mulig å polere den kanten, den løse og uforsiktige enden av faren hennes, for ikke å dykke for mye inn i tidlig barndomsutdanning.

Den terapeutiske praksisen til Anna Freud ble utelukkende til barn, og ikke bare det. Hans eget liv var dedikert til beskyttelsen av de små som manglet grunnleggende omsorg. Han opprettet flere boligklinikker, en klinikk og et senter for trening av psykoterapeuter i barnepsykoanalyse.

Frøken Freud døde i en alder av 82 år, etter å ha oppfylt hennes oppdrag. Det var moren til psykoanalysen og personen som så på kontinuiteten.

Aaron Beck kognitiv terapi og kognitiv terapi i dag oppdaget Aaron Beck og deres bruk for behandling av depresjon og andre kognitive problemer. Les mer "  Bibliografiske referanser

• Anna Freud (2004). Psykoanalyse av barn og ungdomsutvikling. Barcelona: Editorial Paidós Ibérica
• Sigmund Freud og Anna Freud (2014). Sigmund og Anna Freud. Korrespondanse 1904-1938. Deep Psychology Collection. Argentina: Paidós Editions
• Anna Freud (1980). Selvet og forsvarsmekanismer. Barcelona: Editorial Paidós Ibérica