2 alternative pedagogiske metoder Waldorf og Montessori

Hvis noe karakteriserer de pedagogiske metodene Waldorf og Montessori, avviser de hver formell utdanning som vi vet. Jeg mener, Den pedagogiske duoen gir alternativer til en regulert utdanning som pålegger jernpedagogiske retningslinjer.

Nå må kunnskapen om hvert av disse forslagene tas opp fra sin historie og dens utviklingskontekst. Vi vil forsøke å gi noen penselstreker i denne artikkelen om disse problemene, for deretter å kortlegge deres prinsipper og deres oppfatning av evolusjonær utvikling.

I alle fall, Hvert forslag har det klare målet å forbedre utdanningen og derfor sosial og menneskelig utvikling. Fra denne basen, la oss ta en nærmere titt på disse to pedagogiske metodene:

Waldorfpedagogikk

Denne skolen ble grunnlagt i 1919 filosofen Rudolf Steiner fra utdanningskravet som gjorde ham til leder av Waldorf Astoria sigarett fabrikken, som var interessert i kvalitet i utdanning av sine ansatte. Ungdomsutdanning er distribuert i tre trinn på 7 år hver:

• Fra 0 til 7 år gammel. I denne første fasen er det forstått at læring er basert på imitasjon og spilles med svært sensoriske tilnærminger. Brød er knedd, korn er malt, malt med akvareller, håndverk er laget, etc..
• Fra 7 til 14 år gammel. I denne andre fasen fremmes fantasi og kunst fra ulike perspektiver med ulike aktiviteter: carving, didaktisk spill, veving, musikk, svømming, friidrett, etc..
• Fra 14 til 21 år gammel. Det læres takket være bekymringen for søket etter det virkelige og sannheten. selvstendig tenkning er oppmuntret, jakten på de essensielle og aktiviteter som symaskin, vevstoler, metall håndverk, kurvfletting, restaurering, filmatisk art, er elektrisitet gjort, etc..

Den understreker de åndelige aspektene av evolusjonær utvikling og forbedrer den kunstneriske uttrykk for hver person som et individ på en kompleks og holistisk måte. Med andre ord, det tar sikte på å dekke veksten av personen i forbindelse med hver av sine potensialer.

Den har skoler over hele verden, og som en nysgjerrighet kan det sies det Kjente personer som Jennifer Aniston eller Sandra Bullock har studert i sine skoler. Så langt den generiske beskrivelsen som vi foreslår.

Det skal bemerkes at bakgrunnen til Waldorffilosofien er esoterisk og derfor står i konflikt med den vitenskapelige delen som krever empirisk bevis fra pedagogiske metoder.

Montessori-pedagogikken, utdanne barn med glede

Montessori-pedagogikken er for tiden en av de mest utbredte og praktiserte på utdanningsområdet. Den italienske læreren María Montessori utviklet en pedagogisk metode mellom slutten av det 19. og begynnelsen av det 20. århundre basert på ideen om at et barn utvikler evner på en fri måte.

Det vil med andre ord ikke være den voksne som leder barnets aktivitet, men barnet som tilpasser sitt miljø til deres utviklingsnivå og deres læringsinteresser. så, Metoden foreslår en åpen utvikling i et strukturert miljø på en integrert måte.

Objektet er forbedret med spesialisert materiale oppdagelsen av verden og ferdigheter. Det er visse sensitive perioder, evolusjonære øyeblikk av stort nevro-emosjonelt potensial, hvor utdanning er viktigst. spesifikt, Det er viktig at i perioden fra 0 til 11 år gamle barn utforsker sin verden på den mest autonome måten.

så, globalt kan vi snakke om etableringen av mikrokosmer eller microworlds montessori. Dette er etableringen av et rent barnslig miljø: Møbler av størrelsen på barn, leker som forbedrer leting og kognitiv fleksibilitet, etc..

Uunnværlig Montessori: foreldre pleie, aktiv deltakelse i læreprosessen for sine barn i henhold til avgrensning av sensitive perioder og etablering av et univers basert på ømhet og respekt for de enkelte barnerim.

Men mer enn en pedagogisk metode, når vi snakker om Montessori, refererer vi til en pedagogisk modell som omfatter all læring basert på bestemte tilnærminger. Under alle omstendigheter vil vi tilegne flere artikler om disse emnene for å utdype hver pedagogikk, dets filosofier, dets materialer, dens verktøy, etc..

De 15 prinsippene til María Montessori for å utdanne glade barn Maria Montessori forlot oss bare en interessant pedagogisk modell, hun ga oss også 15 grunnleggende tips til foreldre. Les mer "