De 8 overlegne psykologiske prosessene

Høyere psykologiske prosesser, som språk eller resonnement, de er involvert i kapasiteter som skiller folk fra andre dyr. Disse og andre frivillige og kontrollerte funksjoner har gitt oss mulighet til å dominere planeten og forklare mye av kompleksiteten som kjennetegner våre samfunn.

men, Hva er de høyere kognitive funksjonene?? I denne artikkelen finner du beskrivelsen av de viktigste psykologiske prosessene og definisjonen av dette konseptet.

• Relatert artikkel: "Modellen av de 3 hjernene: reptilian, limbic og neocortex"

Hva er høyere psykologiske prosesser?

Ifølge Lev Vygotsky er høyere psykiske prosesser menneskelige psykologiske systemer som utvikler seg fra mer grunnleggende, deles med dyr. De er formidlet av symboler og komme ut av sosial samhandling, dessuten som en naturlig konsekvens av hjernens utvikling.

På motsatt måte, de grunnleggende eller elementære psykologiske prosessene De deles av mange dyrearter og er tilstede hos mennesker fra fødselen. Denne typen prosesser inkluderer i utgangspunktet oppmerksomhet, oppfatning og minne.

Konseptet med den høyere psykologiske prosessen er mye brukt i dag, spesielt i kognitiv psykologi og nevrovitenskap, selv om definisjonen ikke alltid er lik den som Vygotsky.

I nevropsykologien snakker vi om overlegne psykologiske prosesser for å referere til hjernens funksjoner som avhenger av områdene integrering av cortex. Som navnet antyder, integrerer disse regionene informasjon fra resten av hjernen, slik at prosesser med stor kompleksitet som språk eller resonnement.

• Relatert artikkel: "Ville barn: barndom uten kontakt med menneskeheten"

De viktigste overordnede kognitive funksjonene

Det er ingen klar konsensus om antall høyere psykologiske prosesser som eksisterer, selv om de vanligvis er inkludert i dette konseptet minst gnosier, praxias, språket og de utøvende funksjonene, som resonnement og inhibering; Vi vil behandle sistnevnte separat.

1. Gnosias

Gnosis er definert som evnen til å gjenkjenne og gi mening til det vi oppfatter. Det avhenger av minnet og sansene, slik at vi kan snakke om visuelle, auditive, olfaktoriske, gustatory eller taktile gnosier; Dette er enkle gnosier, der vi gir direkte mening til ekstern stimulering.

På den annen side er det også komplekse gnosier, som kombinerer informasjonen fra sansene med andre hjernefunksjoner, noe som gir oppfattelsen av ens egen kropp eller visuospatial orientering.

2. Praxias

Når vi utfører en motorisk adferd under frivillig kontroll For å nå et mål utfører vi en praksis, generelt lært motorprogrammer. Forstyrrelsene i disse funksjonene kalles "apraxias".

Praxias er delt inn i tre typer: visuoconstructive (bruke forskjellige elementer for å skape et sett, som en tegning), ideomotor eller ideomotor (gjenkjenne og utføre enkle handlinger, slik som vinker) og ideational eller ideatorias (ved hjelp av en sekvens av bevegelser med konkret betydning).

• Relatert artikkel: "Apraxia: årsaker, symptomer og behandling"

3. oppmerksomhet

Oppmerksomhet kan betraktes som en grunnleggende eller overlegne mental prosess, avhengig av oppgavets kompleksitet og om det er frivillig kontroll. Det er definert som evnen til å fokusere kognitive ressurser på visse stimuli, og er formidlet av våken prosesser og ved oppfatning.

Blant de typer oppmerksomhet som vi kunne vurdere overordnede psykologiske prosesser Det er verdt å markere selektiv oppmerksomhet, vedvarende og delt. Selektiv oppmerksomhet er evnen til å fokusere på en enkelt stimulus, den vedvarende er å være oppmerksom på en lengre periode, og den oppdelte lar deg skifte fokus på oppmerksomheten mellom ulike stimuli.

4. Språk

Språk er en grunnleggende psykologisk prosess fordi den letter andre kognitive og mediefunksjoner i mange typer læring. For utviklingen av språk er den symbolske funksjonen nødvendig, det vil si evnen til å representere ideer gjennom symboler og å forstå dem, dersom de er blitt skapt av andre mennesker.

Innenfor denne høyere mentale prosessen finner vi mangfoldige evner, som uttrykk eller diskriminering av fonemer og bokstaver. Både muntlig og skriftlig språk, som støttes av det talte språket, tillater informasjon å bli gitt eller forespørsler til andre mennesker; Utviklingen av denne kapasiteten var nøkkelen til utviklingen av menneskelige samfunn.

5. Beslutningstaking

Beslutningsprosesser er muligheten til å velge den mest hensiktsmessige handlingsplanen blant de tilgjengelige for oss. Denne ferdigheten inkluderer detaljert analyse av alternativene og deres mulige konsekvenser, samt sammenligning av alternativene.

Det omfatter beslutningsprosessen innenfor de utøvende funksjonene, som resonnement, planlegging eller inhibering, som vi vil beskrive i de følgende avsnittene. Executivefunksjoner er komplekse hjerneprosesser som tillater oss å nå mål og maksimere vår tilpasning til miljøet ved å overvåke frivillig oppførsel.

6. Begrunnelse

Vi kan definere resonnement som prosessen derVi trekker konklusjoner, gjør avledninger og etablerer abstrakte forhold mellom konsepter. Det kan være induktivt (når vi bruker individuelle tilfeller for å komme til en generell regel), deduktiv (utdrag konklusjoner fra generell regel) eller abductive (gjør det enkleste avledet mulig).

7. Planlegging

Gjennom planlegging skaper vi ikke bare planer for å oppnå våre mål, men også tillate etablering av mål. I tillegg er planlegging sterkt involvert i beslutningstaking og problemløsning.

8. Inhibering

Når vi snakker om overlegne psykologiske prosesser, refererer begrepet "inhibering" til evnen til ignorere irrelevante stimuli, eller å begrense utilstrekkelige impulser i en gitt sammenheng. Hjerneinhibering ser ut til å bli endret i forskjellige psykiske lidelser, inkludert skizofreni og ADHD.